演講稿——師愛學(xué)生心田涌動的清泉[推薦]_第1頁
演講稿——師愛學(xué)生心田涌動的清泉[推薦]_第2頁
演講稿——師愛學(xué)生心田涌動的清泉[推薦]_第3頁
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演講稿師愛,學(xué)生心田涌動的清泉如果說愛是一縷陽光,我要讓她照進(jìn)學(xué)生的心田,讓燦爛在她們純潔的心靈開花。如果說愛是一抹微風(fēng),我要讓她輕拂學(xué)生的心田,讓天使的笑容在她們清純的臉頰綻放。如果說愛是一條小溪,我要讓她滋潤學(xué)生的心田,讓她們的生命在師愛的溫馨中拔節(jié)。這就是我,一個普通而又平凡的教育工作者最想讓學(xué)生感受到的、發(fā)自內(nèi)心的、深沉的愛。剛走上三尺講臺時,我便對自己說:“你要讓自己的心房充滿愛的激流。只有這樣,你才能感染你的學(xué)生,讓他們在知識的海洋里盡情地遨游?!蔽疫@樣說了,更是這樣做了。XX年9月3日發(fā)生的一件小事,更加堅(jiān)定了我的信念。那天下午上課前,我習(xí)慣地去教室看看,這時,大多數(shù)學(xué)生都來了,在安靜地自習(xí)。班長是一個男孩子,對我說:“老師,我想去洗手?!彼チ瞬痪?,另一個學(xué)生跑來對我說:“老師,老師,班長的鼻子出血了。”我立即向水池邊跑去,班長已被別的同學(xué)架著走來??粗n白的臉,我很緊張。立即讓學(xué)生去報告校長,校長很快派了一位老師協(xié)助我用三輪卡車將學(xué)生送往鎮(zhèn)醫(yī)院。路上,車子很顛簸,孩子整個身體的重量都壓在我的腿上,很沉、很沉??粗钒椎哪槪腋訐?dān)心了。我不停地?fù)崦⒆拥念^,用毛巾擦拭著他血跡斑斑的臉。說著安慰的話語。車上,我們不停地和家長聯(lián)系,可孩子母親病著,父親又在外打工,一下子,肩頭的擔(dān)子是那樣重,那樣沉。到了醫(yī)院,打了止血針后,血依然沒有止住,醫(yī)生建議到市醫(yī)院去治療,聽了醫(yī)生的話,我手足無措,然而為了學(xué)生,為了我愛的學(xué)生,我控制著自己的緊張、焦慮和不安。到了市醫(yī)院,整個治療過程中,我一直守在孩子的身邊,在走出治療室的那一刻,孩子眼里含著淚花,輕輕地拉住了我的手,叫了一聲“老師”,這一聲,拉近了我和學(xué)生之間的距離,這一聲,讓我的真誠和執(zhí)著在孩子的信賴中璀璨。這件事,對班里的學(xué)生影響很大。自那以后,班里的學(xué)風(fēng)更濃了,師生間的感情更近了。愛的力量是巨大的,孩子們用優(yōu)異的成績回報著我的付出,用良好的品行回報著我的努力,我覺得自己是天下最富有、最幸福的人。事,很小,卻讓我深深地感悟到一名老師只有“愛滿天下、情系學(xué)生”,才能和學(xué)生達(dá)成情感的共鳴,在無語的情感交流中形成真正的理解和溝通,師愛在教育中才能得到充分的體現(xiàn)和升華。這,正是教育的理想境界。為了這種境界,我將永遠(yuǎn)追求,不懈奮斗,無怨無悔!經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的

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