演講稿——師愛學(xué)生心田涌動的清泉[推薦]

演講稿師愛，學(xué)生心田涌動的清泉如果說愛是一縷陽光，我要讓她照進學(xué)生的心田，讓燦爛在她們純潔的心靈開花。如果說愛是一抹微風(fēng)，我要讓她輕拂學(xué)生的心田，讓天使的笑容在她們清純的臉頰綻放。如果說愛是一條小溪，我要讓她滋潤學(xué)生的心田，讓她們的生命在師愛的溫馨中拔節(jié)。這就是我，一個普通而又平凡的教育工作者最想讓學(xué)生感受到的、發(fā)自內(nèi)心的、深沉的愛。剛走上三尺講臺時，我便對自己說：“你要讓自己的心房充滿愛的激流。只有這樣，你才能感染你的學(xué)生，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游?！蔽疫@樣說了，更是這樣做了。XX年9月3日發(fā)生的一件小事，更加堅定了我的信念。那天下午上課前，我習(xí)慣地去教室看看，這時，大多數(shù)學(xué)生都來了，在安靜地自習(xí)。班長是一個男孩子，對我說：“老師，我想去洗手。”他去了不久，另一個學(xué)生跑來對我說：“老師，老師，班長的鼻子出血了?！蔽伊⒓聪蛩剡吪苋?，班長已被別的同學(xué)架著走來。看著他蒼白的臉，我很緊張。立即讓學(xué)生去報告校長，校長很快派了一位老師協(xié)助我用三輪卡車將學(xué)生送往鎮(zhèn)醫(yī)院。路上，車子很顛簸，孩子整個身體的重量都壓在我的腿上，很沉、很沉?？粗钒椎哪槪腋訐牧?。我不停地撫摸著孩子的頭，用毛巾擦拭著他血跡斑斑的臉。說著安慰的話語。車上，我們不停地和家長聯(lián)系，可孩子母親病著，父親又在外打工，一下子，肩頭的擔子是那樣重，那樣沉。到了醫(yī)院，打了止血針后，血依然沒有止住，醫(yī)生建議到市醫(yī)院去治療，聽了醫(yī)生的話，我手足無措，然而為了學(xué)生，為了我愛的學(xué)生，我控制著自己的緊張、焦慮和不安。到了市醫(yī)院，整個治療過程中，我一直守在孩子的身邊，在走出治療室的那一刻，孩子眼里含著淚花，輕輕地拉住了我的手，叫了一聲“老師”，這一聲，拉近了我和學(xué)生之間的距離，這一聲，讓我的真誠和執(zhí)著在孩子的信賴中璀璨。這件事，對班里的學(xué)生影響很大。自那以后，班里的學(xué)風(fēng)更濃了，師生間的感情更近了。愛的力量是巨大的，孩子們用優(yōu)異的成績回報著我的付出，用良好的品行回報著我的努力，我覺得自己是天下最富有、最幸福的人。事，很小，卻讓我深深地感悟到一名老師只有“愛滿天下、情系學(xué)生”，才能和學(xué)生達成情感的共鳴，在無語的情感交流中形成真正的理解和溝通，師愛在教育中才能得到充分的體現(xiàn)和升華。這，正是教育的理想境界。為了這種境界，我將永遠追求，不懈奮斗，無怨無悔！經(jīng)過團隊的