




已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
熊崗中心小學(xué)2014年暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)方案為加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性,努力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,切實(shí)建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。結(jié)合麻城市教育局和南湖中心學(xué)校暑期師德師風(fēng)的相關(guān)通知,特制定我校暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)方案如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實(shí)黨的教育方針,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以強(qiáng)化教師職業(yè)理想、提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,優(yōu)化教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍師德建設(shè)水平整體提高。二、培訓(xùn)內(nèi)容(一)組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校要組織教師集中學(xué)習(xí)教育法、教師法、教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定(見(jiàn)附件1)等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度文件,學(xué)習(xí)市教育局麻城市2014在職教師有償補(bǔ)課整治方案等通知文件,通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教職工牢固樹(shù)立法制觀念,切實(shí)增強(qiáng)依法執(zhí)教、依規(guī)從教的意識(shí)。(二)組織參加師德師風(fēng)專題講座。學(xué)校在培訓(xùn)期間將組織全校教師參加市教育局舉辦的師德師風(fēng)專題講座。學(xué)校要求全體教師認(rèn)真聽(tīng)好會(huì),做好筆記,并通過(guò)師德師風(fēng)專題講座,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感,爭(zhēng)當(dāng)讓人民滿意的教師。(三)舉行“自覺(jué)抵制有償家教”專題活動(dòng)。圍繞“我怎樣當(dāng)好教師”、“自覺(jué)抵制有償家教”等主題,在全體教師中廣泛開(kāi)展新形勢(shì)下如何爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師和有償家教危害性的大討論。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),抵制有償家教或參與各類以補(bǔ)課為主要形式的社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校的行為,提高依法履行教師職責(zé)的自覺(jué)性。(四)開(kāi)展 “十查十看”活動(dòng)。學(xué)校組織教師認(rèn)真總結(jié)、回顧任教以來(lái)的思想工作情況,特別是踐行師德規(guī)范情況,并對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真開(kāi)展“十查十看”(見(jiàn)附件2)活動(dòng)。查找在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距,進(jìn)行自我檢查,撰寫自我剖析材料,明確整改方向。學(xué)校要將材料收集裝訂,并作為教師師德年度考核的一項(xiàng)內(nèi)容。(五)舉行附設(shè)幼兒園教師(含保育員)崗前師德學(xué)習(xí)。學(xué)校利用暑期集訓(xùn)的機(jī)會(huì)對(duì)我校新附設(shè)幼兒園的招聘教師(保育員)進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和教育理論的培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),確保幼兒園順利開(kāi)學(xué)。三、培訓(xùn)時(shí)間及形式學(xué)校利用暑期教師集訓(xùn)時(shí)間(8月21日至8月26日),組織開(kāi)展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),將本次暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)作為全年校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容?;顒?dòng)要以集中培訓(xùn)為主,輔以交流討論,做到時(shí)間集中、內(nèi)容充實(shí)、人人參與。培訓(xùn)結(jié)束后,每位教師要撰寫一份心得體會(huì)。學(xué)校要從出勤率、心得體會(huì)和剖析材料完成情況、交流發(fā)言等方面對(duì)教師進(jìn)行考核,考核合格者按每天6學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算參訓(xùn)學(xué)時(shí),各學(xué)校要自行制作學(xué)時(shí)登記卡(見(jiàn)附件3)并登記學(xué)時(shí),年終計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)臺(tái)賬。四、培訓(xùn)要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立了以凌禮德凌禮德為組長(zhǎng)的暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。切實(shí)做到制度落實(shí)、措施落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。(二)精心組織,周密安排。學(xué)校按照市教育局和中心學(xué)校的相關(guān)通知要求,精心組織,周密安排,力戒形式主義。要結(jié)合各自實(shí)際,認(rèn)真制定暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)方案。學(xué)校要積極組織參加師德師風(fēng)專題講座,遵守會(huì)議紀(jì)律,確保師德師風(fēng)專題講座順利有序開(kāi)展。(三)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。培訓(xùn)期間,各學(xué)校要多形式深入宣傳師德培訓(xùn)活動(dòng)的意義、總體部署和工作要求,及時(shí)總結(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效,全面展示活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效,大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡,切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用,營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。學(xué)校將在培訓(xùn)期間出一至兩期教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得、剖析材料專欄。(四)培訓(xùn)到位,確保實(shí)效。學(xué)校要制訂和完善教師師德師風(fēng)考核與管理辦法,推行教師師德師風(fēng)承諾制度,與每一位教師簽訂好2014年師德師風(fēng)承諾書(shū),建立責(zé)任追究制度,完善師德檔案,形成師德師風(fēng)建設(shè)的好作法、好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),學(xué)校要做好暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)工作,于8月28日前上交書(shū)面工作總結(jié)到中心學(xué)校。五、認(rèn)真有序完成處內(nèi)教師交流工作。學(xué)校把教師交流作為今后工作的一項(xiàng)常規(guī)工作,嚴(yán)格按照市教育局和中心學(xué)校相關(guān)規(guī)定和要求,接受閔集中學(xué)支援教師4名,五里墩中心小學(xué)支援幼兒園教師3名,并支援平靖中心小學(xué)教師2名。教師交流原則上按年齡由小到大逐年參與,交流時(shí)間為一年。交流期間教師享受市教育局統(tǒng)一制定的有關(guān)政策待遇,并且交流教師編制在原單位不變。六、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):凌禮德 汪芳春成員:校委會(huì)附件:1.教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定2.教師職業(yè)道德“十查十看”內(nèi)容3.2014年暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記卡4.培訓(xùn)安排表及作息時(shí)間表5.教師交流表 熊崗中心小學(xué) 2014年8月21日附件1:教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定設(shè)立六條“紅線”:一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物;二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng);三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng);四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用;五是嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。附件2:教師職業(yè)道德“十查十看”內(nèi)容1.查理想信念,看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),是否有只顧個(gè)人得失,不顧全大局的行為。2.查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策和散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論的行為。3.查愛(ài)崗敬業(yè),看是否熱愛(ài)學(xué)校,是否盡職盡責(zé),是否有上班炒股、上網(wǎng)聊天、酒后授課、課堂吸煙和上課使用通訊工具等行為。4.查熱愛(ài)學(xué)生,看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,是否有體罰、變相體罰、謾罵和歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生的行為,是否有對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn),把教書(shū)育人的天職置之腦后的師德缺失問(wèn)題。5.查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù),是否有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè)等行為。6.查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí)。7.查尊重家長(zhǎng),看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),聽(tīng)取意見(jiàn),是否有動(dòng)不動(dòng)帶家長(zhǎng)甚至歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的行為。8.查廉潔從教,看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律,是否有課堂敷衍了事,課后“開(kāi)小灶”的有償家教問(wèn)題,是否有向?qū)W生推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。9.查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德,是否有互相詆毀,網(wǎng)上亂發(fā)帖子侮辱他人人格和其他損害教育聲譽(yù)的失德以及參與違法行為。10.查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。附件3:2014年暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記卡單位姓名起止時(shí)間學(xué)習(xí)考核情況考勤情況師德剖析、心得體會(huì)材料完成情況討論發(fā)言情況師德師風(fēng)承諾簽訂情況該同志參加暑期師德師風(fēng)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,計(jì)學(xué)時(shí)。審核人簽字(學(xué)校公章)(此登記卡個(gè)人留存,年終學(xué)時(shí)登記時(shí)作為證明件)附件4:熊崗中心小學(xué)集訓(xùn)日程安排表 時(shí) 間 活 動(dòng) 內(nèi) 容 活動(dòng)地點(diǎn) 參與人員主持人 21日 上午 中心學(xué)校暑期集訓(xùn)籌備會(huì) 中心學(xué)校 各凌禮德中心學(xué)校 下午 學(xué)校制定方案,安排集訓(xùn)工作 學(xué) 校 學(xué)校班子凌禮德 22日 上午 學(xué)校召開(kāi)教師會(huì),學(xué)習(xí)集訓(xùn)方案,安排集訓(xùn)工作,各 校 凌禮德 下午 1、集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)2、師德師風(fēng)講座理工學(xué)校全體教師教育局23日 上午 1、 學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教育部關(guān)于中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)2、 中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定、省教育廳五項(xiàng)承諾和六條禁令及近期通報(bào)的違反師德師風(fēng)的身邊的典型案例。學(xué) 校 全體教師凌禮德下午 學(xué)校分組討論、交流,深刻剖析工作中的不足之處及有償家教等(要求人人發(fā)言,作好記錄)。 24日 上午 1、 繼續(xù)分組討論2、 教師寫個(gè)人剖析材料(3000字以上)學(xué) 校 全體教師凌禮德下午 落實(shí)交流教師名單 25日上午1、 上報(bào)交流教師名單2、 學(xué)校出心得體會(huì)、剖析材料專欄3、 教師繼續(xù)寫心得體會(huì)學(xué) 校全體教師凌禮德下午1、 交流教師到手元單位報(bào)到2、 布置安排新學(xué)年工作學(xué) 校校委會(huì)和交流教師秦義文26日上午總結(jié)表彰大會(huì),布置新學(xué)年工作中心學(xué)校全體教師中心學(xué)校下午1、 收集整理集訓(xùn)相關(guān)工作2、 登記集訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定卡3、 安排開(kāi)學(xué)工作學(xué) 校全體教師凌禮德集訓(xùn)作息時(shí)間表 起床:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 積極參與志愿活動(dòng)回饋社會(huì)計(jì)劃
- 制定職業(yè)生涯的長(zhǎng)期規(guī)劃計(jì)劃
- 法學(xué)概論考試的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式與試題及答案探討
- 前臺(tái)文員與其他部門的協(xié)調(diào)溝通計(jì)劃
- 信息技術(shù)市場(chǎng)的變化與機(jī)遇測(cè)試試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)管理員考試能力評(píng)估試題及答案
- 品牌預(yù)期與消費(fèi)者行為的關(guān)聯(lián)計(jì)劃
- 提升項(xiàng)目交付能力的策略計(jì)劃
- 2024年吉林省生態(tài)環(huán)境廳下屬事業(yè)單位真題
- 2024年湖北省交通運(yùn)輸廳下屬事業(yè)單位真題
- 包場(chǎng)合同范例
- 義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告
- 【MOOC】心理學(xué)與生活-南京大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 華中師范大學(xué)第一附中2025屆高考沖刺押題(最后一卷)數(shù)學(xué)試卷含解析
- 《電力機(jī)車構(gòu)造(第2版)》課件 任務(wù)三 HXD1型電力機(jī)車車體設(shè)備布置認(rèn)知
- (完整版)北郵英語(yǔ)統(tǒng)考題庫(kù)
- 殯儀服務(wù)員職業(yè)培訓(xùn)試題和答案
- 房屋買賣合同范本模版模板
- 第五課 在和睦家庭中成長(zhǎng) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活
- 農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)-形考測(cè)試一-國(guó)開(kāi)(ZJ)-參考資料
- 房地產(chǎn) -中建商務(wù)管理精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論