第五課 在和睦家庭中成長 說課稿-2024-2025學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

第五課在和睦家庭中成長說課稿-2024-2025學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活主備人備課成員設計意圖本節(jié)課旨在讓學生理解家庭和睦的重要性，掌握在法律框架下如何構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，以及如何在家庭中成長，培養(yǎng)良好的法律意識和家庭責任感。結(jié)合高中生的認知水平和統(tǒng)編版選擇性必修二《法律與生活》的課程內(nèi)容，通過案例分析、討論互動等方式，使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，提高法律素養(yǎng)，為今后的人生道路奠定堅實基礎。核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生法治意識，讓學生理解法律在家庭生活中的重要作用，能夠在實際情境中運用法律知識分析和解決問題；提升公共參與素養(yǎng)，通過探討家庭和諧的意義，增強學生構(gòu)建和諧家庭環(huán)境的責任感；發(fā)展政治認同，培養(yǎng)學生尊重和維護家庭和諧，遵循法律規(guī)定，為構(gòu)建社會主義法治國家貢獻力量。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在之前的課程中已經(jīng)學習了法律的基本概念、法律的作用以及公民的基本權(quán)利和義務等知識，對法律有一定的認識基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

高中生對法律知識有一定的好奇心，但可能對法律條文和理論感到枯燥。他們在分析問題和解決問題方面具備一定能力，喜歡通過案例分析和討論的方式學習。學生個體學習風格多樣，有的偏好獨立思考，有的喜歡合作交流。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生可能在理解法律條款的具體含義和應用上存在困難，對于如何在家庭生活中實際運用法律知識構(gòu)建和諧家庭關(guān)系感到模糊。此外，將抽象的法律概念與具體家庭情境結(jié)合，可能需要學生進行深入思考和積極探索。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略采用講授與討論相結(jié)合的方法，輔以案例研究和小組合作。通過引入真實案例，引導學生分析家庭法律問題，增強學生的參與感和實際操作能力。設計角色扮演活動，讓學生模擬家庭成員處理法律問題，促進互動和思考。同時，利用多媒體課件展示相關(guān)法律條文和案例，增強教學內(nèi)容的直觀性和吸引力。教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“家庭和諧對個人成長的重要性”為話題，引導學生分享個人感受和經(jīng)歷，激發(fā)學生對家庭法律知識的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一課學習的法律基礎知識，為學習新課程打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約35分鐘）

講解新知：詳細講解家庭和睦的法律意義，介紹相關(guān)法律條文，如婚姻法、家庭教育促進法等。

舉例說明：通過分析真實案例，幫助學生理解法律在家庭和睦中的具體應用。

互動探究：分組討論，分析家庭中可能遇到的法律問題，探討如何運用法律知識解決這些問題。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：學生根據(jù)所學內(nèi)容，編寫家庭法律咨詢情景劇，加深對法律知識的理解和應用。

教師指導：在學生編寫和表演過程中，教師巡回指導，提供必要的法律知識和建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)家庭和睦的法律意義，以及學生在家庭中應遵循的法律規(guī)定。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

布置學生結(jié)合本節(jié)課所學，撰寫一篇關(guān)于家庭和睦與法律關(guān)系的短文，要求結(jié)合實際案例進行分析。學生學習效果學生在完成“第五課在和睦家庭中成長”的學習后，取得了以下幾方面的顯著效果：

1.理論知識掌握方面：學生能夠準確理解家庭和睦的法律定義，掌握相關(guān)法律條文，如婚姻法、家庭教育促進法中的關(guān)鍵內(nèi)容，并能夠?qū)⑦@些法律知識運用到實際案例分析中。

2.法律意識提升方面：學生通過學習，增強了法律意識，認識到在家庭生活中遵守法律、維護家庭和諧的重要性，能夠在日常生活中主動運用法律知識解決問題。

3.分析解決問題能力方面：學生在課堂討論和情景劇編寫中，鍛煉了分析家庭法律問題的能力，學會了如何運用法律知識解決家庭中可能出現(xiàn)的矛盾和沖突。

4.公共參與素養(yǎng)方面：學生通過參與課堂活動和作業(yè)撰寫，提高了對家庭和諧社會責任感的認識，增強了構(gòu)建和諧家庭環(huán)境的參與意識和行動力。

5.語言表達能力方面：學生在編寫情景劇和撰寫作業(yè)的過程中，提高了語言組織和表達能力，能夠清晰、準確地表達自己的觀點和思考。

6.團隊協(xié)作能力方面：在小組討論和情景劇表演中，學生學會了如何與團隊成員有效溝通和協(xié)作，提高了團隊協(xié)作能力。

7.自主學習能力方面：學生在教師的引導下，逐步培養(yǎng)起自主學習和探究的習慣，能夠在課后自主查找相關(guān)資料，深入理解家庭法律知識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭和睦的法律基礎

-重點知識點：家庭和睦的定義、法律作用

-重點詞：婚姻法、家庭教育促進法

-重點句：家庭和睦是法律規(guī)定的家庭關(guān)系的基本準則

②家庭法律問題的案例分析

-重點知識點：家庭法律問題的識別、法律條文的應用

-重點詞：案例分析、法律條文

-重點句