做友好往來(lái)的使者教學(xué)設(shè)計(jì).doc

做友好往來(lái)的使者教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)知道面對(duì)不同文化應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度；懂得尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化；知道對(duì)于外來(lái)文化，要取其精華，棄其糟粕；認(rèn)識(shí)到青少年有責(zé)任繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神；知道面對(duì)文化差異時(shí)應(yīng)該持有的正確態(tài)度。2能力目標(biāo)學(xué)會(huì)用辯證的眼光正確看待外來(lái)文化和中華傳統(tǒng)文化；擯棄在尊重文化多樣性問(wèn)題上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別的國(guó)家、別的民族的優(yōu)秀文化，追求“和而不同”的境界；理解弘揚(yáng)民族精神的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)外來(lái)文化，要具有開(kāi)放的胸懷，正確對(duì)待外來(lái)文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化。2難點(diǎn)：正確對(duì)待文化差異的態(tài)度和做法。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)自古以來(lái)，我們國(guó)家就非常重視對(duì)外交流，大家知道中外歷史上有哪些友好往來(lái)的代表人物嗎？小組討論：中外友好往來(lái)的代表人物有哪些？說(shuō)說(shuō)他們的事跡。鑒真和尚馬可波羅鄭和張騫唐僧 人物事跡人物事跡馬可波羅馬可波羅游記鑒真和尚六次東渡日本張騫出使西域，開(kāi)辟絲綢之路鄭和下西洋唐僧西天取經(jīng) 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步、世界日益開(kāi)放，與不同文化相處已成為我們面臨的新課題，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為中外友好往來(lái)的使者，我們應(yīng)該比古人更出色，大家有沒(méi)有信心？（學(xué)生齊生回答：有?。?讓我們來(lái)一起來(lái)檢驗(yàn)一下大家是否已經(jīng)做好作為中外友好往來(lái)的使者的準(zhǔn)備？情境一坐哪兒好？李響在美國(guó)工作，有一天去公司上班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了，于是叫了一輛出租車(chē)。問(wèn)題設(shè)置：（1）假如你是李響，你會(huì)坐車(chē)子前面的副駕駛座上，還是坐在車(chē)子后面？（2）在行使的路途上，又上來(lái)一位乘客，因?yàn)榈焦具€有一段路程，他們兩個(gè)人都主動(dòng)和司機(jī)搭話(huà)，你認(rèn)為司機(jī)會(huì)和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？A坐在前面副駕駛位置上的人B坐在車(chē)子后面座位上的人（3）坐在車(chē)子后面座位上的人主動(dòng)和司機(jī)搭話(huà)，司機(jī)卻愛(ài)理不理的，你覺(jué)得司機(jī)的做法好嗎？相關(guān)鏈接在美國(guó)“打的”，如果你坐副座，司機(jī)會(huì)一路與你談笑風(fēng)生；你若坐在了后面，司機(jī)便板著臉一言不發(fā)。你坐前面，表明你們倆是朋友；你若坐在后面，司機(jī)便成了為你服務(wù)的司機(jī)，你們倆就是雇傭關(guān)系了?！?“打的”時(shí)坐前面能讓司機(jī)那么高興，看上去只是個(gè)座位問(wèn)題，但去體現(xiàn)了人與人之間的尊重。（4）現(xiàn)在，你覺(jué)得我們能否用“好”或“壞”來(lái)評(píng)價(jià)司機(jī)的做法？為什么？教師總結(jié)：面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，這就要求我們有一種開(kāi)放的胸懷。有人說(shuō)，在20世紀(jì)七八十年代，開(kāi)放意味著穿喇叭褲、戴蛤蟆鏡。那么，在今天開(kāi)放意味著什么呢？讓我們一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，首先，請(qǐng)大家欣賞幾幅漫畫(huà)！漫畫(huà)欣賞漫畫(huà)1漫畫(huà)2這幾幅漫畫(huà)反映了一個(gè)什么問(wèn)題？（學(xué)生回答）這幾幅漫畫(huà)反映了我們中國(guó)人遵守交通規(guī)則的意識(shí)薄弱。外國(guó)人遵守交通規(guī)則的意識(shí)怎么樣呢？讓我們一起去看看歐洲的汽車(chē)文明。歐洲的汽車(chē)文明，表現(xiàn)在人與車(chē)相互尊重、車(chē)對(duì)人絕對(duì)尊重上。在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，卻有人人知曉的交通規(guī)則：行人第一，馬車(chē)第二，自行車(chē)第三，汽車(chē)最后。人人恭敬讓行，一切秩序井然。在這里，只有人才是萬(wàn)事萬(wàn)物的紅燈。一位比利時(shí)婦女說(shuō)：“我已經(jīng)享受著舒適的車(chē)，已經(jīng)很優(yōu)越，還有什么理由和行人爭(zhēng)搶呢？”（1）在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？（2）你對(duì)“只有人，才是萬(wàn)事萬(wàn)物的紅燈”這句話(huà)如何理解？（3）歐洲的汽車(chē)文明，對(duì)我們有什么借鑒之處？小結(jié)：開(kāi)放的胸懷還意味著我們要學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。探究活動(dòng) 韓國(guó)端午節(jié)“申遺”成功的啟示端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，2005年11月24日，由韓國(guó)申報(bào)的江陵端午節(jié)被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類(lèi)傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)著作”。一度沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中韓端午節(jié)“申遺”之爭(zhēng)以韓國(guó)的勝利而告終。（1）大家如何看待韓國(guó)端午節(jié)“申遺”成功這件事？（2）你覺(jué)得這件事給我們什么啟示？（3）你對(duì)我國(guó)政府有什么好的建議？保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。對(duì)于其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化，我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？請(qǐng)聽(tīng)我國(guó)著名建筑學(xué)家梁思成保護(hù)日本奈良城的故事。當(dāng)時(shí)，中華民族正遭受日本侵略帶來(lái)的痛苦，梁思成的一位親人就犧牲在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。1945年，美軍開(kāi)始轟炸日本本土，在日本本土有許多古建筑，尤其是奈良，有一座由唐代高僧鑒真大師親自指導(dǎo)設(shè)計(jì)的唐昭提寺，是保存最完整的唐代建筑。（1）當(dāng)聽(tīng)說(shuō)美軍要轟炸日本本土，假如你是梁思成，你會(huì)怎么做？為什么？（2）梁思成趕到美軍設(shè)在重慶的指揮部，向布朗森上校陳述保護(hù)奈良城的重要性，美國(guó)的原子彈終于沒(méi)有投向奈良。你覺(jué)得梁思成這樣做值得嗎？為什么？小結(jié)：其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要加以保護(hù)。任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。伴隨著全球化的發(fā)展趨勢(shì)，各種文化之間的交流越來(lái)越頻繁，文化之間的相互影響也越來(lái)越廣泛。在2005年，有一部從國(guó)外引進(jìn)的電視劇收視率不斷攀升，位列同時(shí)段全國(guó)收視率首位，大家知道是哪一部電視劇嗎？（大長(zhǎng)今）隨著韓劇大長(zhǎng)今在湖南衛(wèi)視的播出，主題曲呼喚傳遍城市的大街小巷，在我國(guó)都市再一輪掀起“韓潮”：餐廳紛紛推出韓國(guó)料理；學(xué)做韓國(guó)菜成為時(shí)尚；女孩子背上大方、素雅的“長(zhǎng)今包”；更有旅行團(tuán)到韓國(guó)體驗(yàn)宮女生涯、了解傳統(tǒng)文化一股勢(shì)不可擋“長(zhǎng)今風(fēng)”向人們呼嘯而來(lái)（1）這股長(zhǎng)今風(fēng)（外來(lái)文化）對(duì)我們的生活有什么影響？（2）圖片展示：哈日族 、哈韓族（許多學(xué)生競(jìng)相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾、勁舞等）哈日族哈韓族（3）對(duì)于哈日族、哈韓族，你怎么看？（4）對(duì)于外來(lái)文化，我們能否照抄照搬？應(yīng)該怎樣做？教師總結(jié)：外來(lái)文化開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但是，在走向世界的同時(shí)，我們不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛(ài)自己的精神家園。對(duì)于外來(lái)文化，不能照搬照抄，而要取其精華，棄其糟粕。繼承和弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。作為中外友好往來(lái)的使者，還要掌握一些與外國(guó)友人交往的方法。接下來(lái)，讓我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，檢驗(yàn)一下大家作為中外友好往來(lái)的使者是否合格。實(shí)戰(zhàn)演練（1）你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說(shuō)要和你平分賬單，你會(huì)怎么想？（消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度）（2）午飯時(shí)間，你在回家的路上，遇見(jiàn)一位美國(guó)朋友，你會(huì)怎么和他打招呼？（尋找能連接雙方的相似點(diǎn)）（3）學(xué)校選派一批優(yōu)秀學(xué)生去美國(guó)學(xué)校交流訪(fǎng)問(wèn)，你有幸成為其中一員，當(dāng)你走出機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，美國(guó)朋友想給你一個(gè)熱情的擁抱，你會(huì)怎么辦？（入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣）（4）一位日本友人邀請(qǐng)你觀看電影南京真相，這是一部企圖證明“南京大屠殺從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)”的電影，你會(huì)怎么辦？（在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待）（5）作為一名友好往來(lái)的使者，當(dāng)你在國(guó)外旅游