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中學(xué)生國旗下的演講稿各位老師、各位同學(xué):大家好!我是*,今天我講話的題目是體育健康生活首先請允許我向大家提個問題,“”,這是一個什么數(shù)字?對,這是一個炎黃子孫為之驕傲的數(shù)字,它就是當今男子110米欄的世界紀錄,是由上海運動員劉翔創(chuàng)造的。再讓我們看下面的數(shù)字:據(jù)國家體育總局群體司統(tǒng)計,中國的體育人口比例為%。遠不能與新西蘭93%、日本80%、歐洲80%以上的體育人口比例相比。這其中,還有一個非常不正常的現(xiàn)象:中國的體育人口中老年人偏多。數(shù)字顯示,體育人口中,71-75歲的占該年齡總數(shù)的%;16-20歲的青少年占該年齡段總數(shù)的%;41-45歲的僅占該年齡段總數(shù)的%。我國居民40歲后體能明顯下降,六成中年人存在健康問題,主要表現(xiàn)為血壓升高、肺活量下降。心臟病在我國至少“年輕”了15歲。目前心血管疾病是全國死亡人口的最主要死因。城市居民體重嚴重超重者平均已達%。我國已進入老齡化社會,老年人口XX年超過億,占總?cè)丝诘?。60歲以上老年人慢性病患病率是全人群的倍,人均患有2-3種疾病。兒童肥胖癥激增,近視眼比比皆是。中小學(xué)生近視率已達%,高中生達70%;因近視致盲人數(shù)達30萬。全國肥胖兒童在XX年間增長5-7倍,兒童肥胖癥占%。親愛的老師、同學(xué)們,我之所以在這里不厭其煩的公布這些數(shù)據(jù),是想強調(diào)這樣一個觀點:體育和健身是人類自身的生存需要,并不需要外界的刺激來喚醒的,實施這種行為。體育和健身不僅僅是個體生命得以延續(xù)和保障的前提,也是群體生命得以延續(xù)和保障的前提。它不僅僅具有單純的生物學(xué)的意義,也具有社會學(xué)和哲學(xué)的意義。站在生命的角度看,運動是人的本質(zhì)屬性之一;站在培養(yǎng)人的角度看,體育是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。體育不單健體,健形,而且健腦,健心,健神,健美,健德,健性,健情,健趣,建意志,健信心,建耐力,健生活態(tài)度,健自然和諧,健人際關(guān)系。馬克思說:“體育意味著通過人并且為了人而對人的本質(zhì)的真正占有過程,是人向自身、向社會的(即人的)復(fù)歸過程。”體育不僅僅是一種運動。體育的文化價值就在于人自身的價值,即人的全面、自由、和諧的發(fā)展,是人的身心完美展開和全面實現(xiàn),是個體人格和社會人格的和諧統(tǒng)一。用奧林匹克運動的倡導(dǎo)人、法國教育家顧拜旦的兩個詞概括體育的文化價值,那就是“美和尊嚴”。當我們訓(xùn)練得滿頭大汗時,我們更清楚堅持到底就是勝利;當我們看到一遍遍的隊列排練有滿意效果時,我們更懂得了成功的背后就是付出;當我們在同伴的吶喊中奮勇直前時,我們更明白團結(jié)的力量大無比。這一屆的體育節(jié)不但有競爭性,合作性,而且更賦娛樂性,豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活,我們將開展跳繩比賽、拔河比賽、接力比賽、籃球賽等競賽項目。體育節(jié)的開展不但可以營造和諧校園文化,提高我們體育鍛煉的積極性,弘揚奧運精神,進一步提高我們的運動水平與身體素質(zhì),而且可以發(fā)揚集體主義精神,培養(yǎng)健全人格,增強學(xué)校的凝聚力。所以,大隊部提議大家在此次體育節(jié)活動中把“更快、更高、更強”的奧運精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來,同時在比賽中突破班級與班級之間的界限,突破原有的比賽觀念,把團結(jié)、友誼、互助、公平競賽的奧運宗旨體
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