吉科關(guān)于集中開展校園矛盾糾紛和突出治安實施方案.docxVIP

集中開展校園矛盾糾紛和突出治安問題排查整治活動的實施方案為全面做好元旦、春節(jié)及“兩會”期間安全穩(wěn)定，根據(jù)省市有關(guān)要求和局通知精神，決定從現(xiàn)在起，迅速在我校開展校園矛盾糾紛和突出治安問題排查活動，實現(xiàn)“五個不發(fā)生”特制定如下方案：從現(xiàn)在起就對我校矛盾開始排查，首先排查學(xué)校與周邊單位、個體經(jīng)營戶的矛盾糾紛；學(xué)校與學(xué)生家長的矛盾糾紛；學(xué)生之間的打架苗頭、矛盾糾紛；教師、后勤職工與學(xué)生之間的矛盾糾紛。其次做好學(xué)校內(nèi)部或周邊五類人員的排查：一是原民辦教師等；二是學(xué)校周邊及轄區(qū)內(nèi)的精神病患者、流浪者；三是有對社會不滿情緒的偏執(zhí)人員；四是生活無著落的刑釋解教人員；五是可能遇到重大刺激性挫折，近期表現(xiàn)反常的人員。另外對學(xué)校及周邊隱患排查主要包括以下幾個方面：1、交通安全：貫徹落實校車安全管理條例情況；接送學(xué)生車輛摸排統(tǒng)計。2、安全保衛(wèi)：安保人員和安保器械的情況；校園重點部位視頻監(jiān)控情況；門衛(wèi)、值班、巡邏、隱患排查制度的建立與落實情況；校園周邊重點人員含校園周邊肇事肇禍及潛在暴力傾向性精神病人情況。3、校舍及附屬設(shè)施安全：D級危房排查和限期拆除情況；校門、圍墻、教室防護欄、廁所、車棚、木質(zhì)黑板、體育器材及枯樹枝等安全隱患情況；教學(xué)樓、宿舍的使用、改造及建筑工地的安全情況；體育、勞技、實驗等教學(xué)或活動場地的安全情況。4、衛(wèi)生安全：學(xué)校飲用水安全情況；傳染病防控制度落實情況。5、溺水防控：開展學(xué)生防溺水安全教育工作情況；學(xué)生上學(xué)途中橋梁、渠塘、水庫等安全隱患情況；危險水域警示牌的設(shè)立及防溺水設(shè)施完善情況；落實學(xué)生在校期間防溺水管理工作情況；禁止學(xué)生違規(guī)補課工作落實情況。6、疏散演練：學(xué)生應(yīng)急疏散演練情況，疏散通道封堵等隱患情況。7、消防及?；饭芾恚簻缁鹌?、應(yīng)急燈等消防設(shè)備情況；消防安全管理制度的建立與落實情況；學(xué)校?；返墓芾砼c使用情況；。8、集體活動安全：校內(nèi)外各種大型活動審批制度的落實情況；學(xué)生集體外出應(yīng)急安全措施落實情況。9、校園周邊安全：校園周邊易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品安全情況；出售非法出版物小攤點及其他小攤小販；校內(nèi)是否有高壓線情況。10、學(xué)生身心安全：學(xué)生心理健康教育工作情況；體罰或變相體罰學(xué)生情況。11、其他可能造成重大校園安全事故的隱患情況。著力抓好矛盾化解和治安整治，對排查出來的矛盾和突出問題逐一登記造冊，做到不留盲區(qū)和死角，分析研究，逐一制定整治方案，多管齊下，標(biāo)本兼治，切實預(yù)防和減少校園惡性傷害事件發(fā)生。學(xué)校建立一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任分解機制，按照屬地管理和誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則將涉校矛盾糾紛的排查和化解工作落實到具體人，逐一建立臺帳，登記造冊，做到事事有人管，件件有著落。充分利用調(diào)解手段化解矛盾糾紛，增強調(diào)解意識，堅持把調(diào)解作為化解矛盾糾紛的主要手段，在集中排查調(diào)處矛盾糾紛活動中進一步完善大調(diào)解工作格局，健全多元化糾紛解決機制。要增強工作主動性、積極性，引導(dǎo)群眾互諒互讓、平等協(xié)商，心平氣和地解決問題，消除分歧和隔閡，真正達到定紛止?fàn)?、息事寧人的目的?要以這次集中活動為契機，及時總結(jié)典型經(jīng)驗做法，固化有效工作模式，要努力推動矛盾糾紛排查調(diào)處工作的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，為實現(xiàn)全面、動態(tài)、可持續(xù)的和諧穩(wěn)定打下基礎(chǔ)。吉科中心小學(xué)2014年1月9日涉校矛盾糾紛和隱患排查化解情況登記表矛盾、隱患名稱矛盾、隱患責(zé)任人內(nèi) 容化解責(zé)任人化解情況建筑石子丁海霞