鵬飛精神宣講.doc

企業(yè)發(fā)展 人才為先鵬飛精神宣講稿件 各位領導，同事們： 大家好！ 2月21日，和瑞公司召開了傳達學習鵬飛精神大會后，各部門班（值）又圍繞鄭鵬董事長在鵬飛精神動員大會上的講話、結合標題為決勝2018年攻艱克難再攀高峰 奮斗2019奔跑追夢引領一流的工作報告，再次展開學習和討論，全公司上下掀起了鵬飛精神學習熱潮，今天作為一名鵬飛精神宣講員，結合自己對鵬飛精神的心得體會，與大家交流、分享、學習鵬飛精神的一些感悟。人才，是指具有一定的專業(yè)知識或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。陽春三月，正是草長鶯飛的季節(jié)，踏歌而行，抬頭有美麗的遠方，低頭有堅實的腳步，回頭有一路美好的風景，歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩，社會的進步，國家的強盛，企業(yè)的發(fā)展離不開人才。東漢末年，漢政權日漸衰敗，群雄并起，爭奪天下，戰(zhàn)爭風云此起彼伏，最后形成了以曹操、孫權、劉備為代表的魏、吳、蜀三國鼎立局面。形成這種局面的原因與其說是軍事實力的強弱抗衡，不如說是人才實力的抗衡鼎立。 曹操當時雖然有挾天子以令諸侯的優(yōu)勢，但他也因此被人們罵為倡逆不道的亂世奸雄而樹敵較多，面臨著袁術、袁紹、呂布、孫權、劉表、劉備等群雄的威脅，但他卻能在諸多不利條件下以弱勝強、以少勝多，轉危為安、轉敗為勝。這又是什么原因呢？用曹操在消滅袁紹后概括的一句話就是：“我任天下之智力，以道御之，無所不可”。曹操是這樣說的，也是這樣做的。為了網絡人才，曹操曾發(fā)頒了三道求賢令，不拘一格，“唯才是舉，吾得而用之”。在他的手下云集了文臣荀或、荀攸、郭嘉，武將夏侯、張遼等一大批文臣武將。正是在這些文臣武將的輔佐下，曹操才得以掃平群雄，統一北方，從而奠定了曹魏政權的基礎。孫權十八歲繼承兄業(yè)，雖然憑借三江之險而虎據江東，但也不時受到魏、蜀的威脅，幾至繳械投降，但孫權通過知人善任，放手任權而化險為夷。建安十三年，曹操興兵八十萬，意欲一舉掃平東吳，一統天下。面對大兵壓境的嚴峻形勢，是戰(zhàn)是降，文武大臣各執(zhí)一詞。正當孫權猶豫不決時，吳國太（吳國太有兩子一女，長子孫策，次子孫權，長女孫尚香）提醒他：你哥哥臨終時不是說過“內事不決問張昭，外事不決問周瑜”嗎？孫權恍然醒悟，于是征求了周瑜、魯肅、黃蓋等主戰(zhàn)的建議，并放權拜周瑜為大都督。周瑜在諸葛亮的協助下，用連環(huán)計火攻赤壁，殺得曹軍大敗而逃，取得了赤壁之戰(zhàn)的偉大勝利。在東漢末期割據的群雄之中，劉備起兵較晚，勢力最小，先后依附公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹、劉表等人，一直寄人籬下，沒有一塊能施展才略的穩(wěn)定地盤。盡管當時他身邊有關羽、張飛、趙云等一批忠心耿耿的驍勇戰(zhàn)將，但卻缺乏運籌帷幄，決勝千里之外的軍師謀臣，故而始終打不開局面。劉備歷經戰(zhàn)事后，也深感郁郁不得志不得發(fā)展的癥結所在，于是他聽從了司馬徽和徐庶的推薦，謂“伏龍（諸葛亮）、鳳雛（龐統），兩人得一，可安于下”。于是劉備求才若渴，不惜屈尊禮賢，三顧茅廬而請諸葛亮出山。諸葛亮果天下奇才，未出茅廬，已知三分天下，為劉備指談迷津，使劉備頓開茅塞，如撥云霧而睹青天。劉備自得諸葛亮后如魚得水，左右逢緣，形勢開始出現轉機，終于扭轉了過去處處被動挨打的局面，最終建立起蜀漢政權。綜觀三國鼎立，實為人才之鼎立也。古人云：“得人才者得天下”。人才乃事業(yè)成敗之根本。人才者，國家之棟梁，時代與單位之精英也。時代不同，人才的內涵雖有所不同，但尊重人才、愛惜人才、重用人才，古今一理，為君為臣者，不可忽也。中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。戊戌變法（百日維新）領袖之一、中國近代維新派代表人物梁啟超在少年中國說提到，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，其言外之意，強調了人才的重要性?，F階段，建設國際科技強國，必須要重視人才的培養(yǎng)。綜合國力競爭歸根到底是人才競爭。無論哪個國家，都需要重視人才的培養(yǎng)。人才是企業(yè)發(fā)展的“第一資源”。習近平總書記在出席中國科學院第十七次院士大會上，就人才工作發(fā)表重要講話，他指出：企業(yè)發(fā)展，人才為先；“創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。實現中華民族偉大復興，人才越多越好，本事越大越好。知識就是力量，人才就是未來?！?我們捫心自問，我是人才嗎？是具有一定的專業(yè)知識或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對公司作出貢獻的人嗎？顯然，至少我們做的還是不夠好，還有提升的空間；對自己的崗位專業(yè)知識只是了解，還達不到精通的程度，正是這樣的事實擺在我們的面前，公司才給我們制定了一系列的培訓計劃和方案，就是為了給我們提供學習機會，提高我們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，用知識武裝頭腦，更好的為公司服務，同時讓大家把生活過得更加美好。公司既然給我們提供了機會，我們就應該珍惜機會，把知識和技能掌握在手，當機會來臨的時候，能夠把握機會，改善自我，在崗位上貢獻能量。那么，擁有了知識和技能，就是人才嗎？答案是否定的，通過學習鵬飛精神，讓我深深意識到，這遠遠不能成為真正的人才。在我的意識中，人才是把“雙刃劍”，人才可以是正能量的也可以是負能量的。正能量的人才是具有忠誠、高尚、凝聚、進取精神的人；負能量的“人才”把知識和技能用在了歪門邪道、投機取巧、為了私利，做一些損人不利己的事情，破壞了團結，給公司帶來了負面影響，這樣的“人才”不是我們需要的人才。如果說忠誠、高尚、凝聚是人的品質要求，那么進取則是提高個人品質的原動力，是個人品質的實踐體現，兩者相輔相成，缺一不可。進取是企業(yè)成功的希望和前提。進取精神實際是一種積極向上的精神，一種健康有為的心態(tài)，一種乗持終身的態(tài)度，一種在成績面前永不足，不斷前進，不斷追求新目標的意識形態(tài)。進取精神是推進民族進步，是企業(yè)走向輝煌和成功的基礎。一個國家如果沒有進取精神，這個國家將落后挨打，甚至被世界拋棄。一場鴉片戰(zhàn)爭把中國帶進了屈辱的歷史，陷入半封建、半殖民地苦難深淵。同樣，一個國家即使面臨苦難深淵，但只要不放棄進取的希望，加上孜孜不追求和矢志不渝的努力，也會柳暗花明，東山再起。春秋時期，越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，最終一雪十年之恥，稱霸一方。而一個企業(yè)如果沒有進取精神，缺少責任心、向心力、凝聚力、創(chuàng)新力，這樣的企業(yè)必然定將會走向衰敗甚至關門大吉。一個有進取心的企業(yè)，則將會是一個成功的企業(yè)。海爾首席執(zhí)行官張瑞說過這樣一句話：“在企業(yè)的字典里面，根本就沒有守業(yè)這兩個字，守業(yè)的最終結果只能是敗業(yè)，想要發(fā)展成為百年企業(yè)，唯有不斷地創(chuàng)業(yè)?！?回頭看和瑞，從建廠到投產，從電量逐年攀升，從安全環(huán)保并抓，從員工生活條件逐步改善，從員工工資水漲船高等等，和瑞十年來的發(fā)展之路，記載了我們銳意進取、拼博奮進的感人風采。正是憑著這種不安于現狀、進取向上的精神，和瑞公司創(chuàng)造了一個又一個輝煌，從一個默默無名的發(fā)電小廠，現已發(fā)展為一個在周邊同行業(yè)來說，不容忽視的，頗有知名度的發(fā)電企業(yè)。和瑞如何才能立于不敗之地，直至做“百年長青”企業(yè)呢？這離不開每一個和瑞員工的努力，如何把自己磨礪成和瑞正能量人才呢？ 首先，我們要轉變思想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，努力提高自身規(guī)范的意識敬畏規(guī)范，宿舍物品擺放整齊規(guī)范；與人交流語言規(guī)范；上班工作有標準；其次，養(yǎng)成良好的思考和總結的習慣，養(yǎng)成先謀而后動的思維模式，不打無把握的戰(zhàn)役。面對每天同樣重復的工作，多思考，把重復的工作做到更細、更精、更好；面對數據的異常變化，多思考，才能把隱患控制和消滅在萌芽狀態(tài)；面對各種突發(fā)事件，多思考，才能保持冷靜、游刃有余的應對同類突發(fā)事件，把事件損失降到最低點。然后，在行動上，做到愛崗敬業(yè)，做實、做細、做精業(yè)務，把精益求精體現在點點滴滴之中，于細微之處，點滴之處干好自己每一天的工作，做到這些，我們每個人都可以成為和瑞的正能量人才，就是