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文檔簡介

課題：2.3平行線的性質(zhì)（1）.課時(shí)安排：第一課時(shí) 課型：新授 授課人： 鄧碧峰 教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能目標(biāo)：經(jīng)歷測量、交流、思考等活動歸納并掌握平行線的性質(zhì)，并能解決一些問題.2數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、推理和交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達(dá)的能力.3問題解決目標(biāo)：積累探究新知的方法.4情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合作交流意識，同時(shí)發(fā)展獨(dú)立思考的能力；批 注教學(xué)重點(diǎn)：平行線的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)：平行線的性質(zhì)與判定的聯(lián)系與區(qū)別.教具準(zhǔn)備：直尺、量角器教 學(xué) 過 程一. 復(fù)習(xí)引入二、探索新知再畫一組平行線，試一試。結(jié)論：平行線的性質(zhì)兩條平行直線被第三條直線所截，同位角相等兩條平行直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等兩條平行直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)分別簡稱為：兩直線平行，同位角相等兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)二. 應(yīng)用新知1. 2、一束平行光線AB與CD射向一個(gè)水平鏡面后被反射，此時(shí)1=2，3=4（1）13的大小有什么關(guān)系？2與4呢？（2）反射光線BC與EF平行嗎？解：（1）ABCD（已知）1=3（兩直線平行，同位角相等）1=2，3=4（已知）2=4（等量代換）（2）由（1）知2=4BCEF（同位角

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