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文檔簡介
課題:2.3平行線的性質(zhì)(1).課時(shí)安排:第一課時(shí) 課型:新授 授課人: 鄧碧峰 教學(xué)目標(biāo):1知識與技能目標(biāo):經(jīng)歷測量、交流、思考等活動歸納并掌握平行線的性質(zhì),并能解決一些問題.2數(shù)學(xué)思考目標(biāo):經(jīng)歷操作、觀察、推理和交流等活動,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達(dá)的能力.3問題解決目標(biāo):積累探究新知的方法.4情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合作交流意識,同時(shí)發(fā)展獨(dú)立思考的能力;批 注教學(xué)重點(diǎn):平行線的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):平行線的性質(zhì)與判定的聯(lián)系與區(qū)別.教具準(zhǔn)備:直尺、量角器教 學(xué) 過 程一. 復(fù)習(xí)引入二、探索新知再畫一組平行線,試一試。結(jié)論:平行線的性質(zhì)兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ)分別簡稱為:兩直線平行,同位角相等兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)二. 應(yīng)用新知1. 2、一束平行光線AB與CD射向一個(gè)水平鏡面后被反射,此時(shí)1=2,3=4(1)13的大小有什么關(guān)系?2與4呢?(2)反射光線BC與EF平行嗎?解:(1)ABCD(已知)1=3(兩直線平行,同位角相等)1=2,3=4(已知)2=4(等量代換)(2)由(1)知2=4BCEF(同位角
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