教師個人自修總結(jié)美術(shù).doc

教師個人自修總結(jié)美術(shù) 榆中縣駱駝學(xué)校教師個人自修總結(jié)（xxxx學(xué)年度第二學(xué)期）一學(xué)期的教學(xué)就要結(jié)束，作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。 這一學(xué)期我能立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自修學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。 一、自修的目標這學(xué)期我主要教一至六年級美術(shù)，美術(shù)是一名小學(xué)教師最基本的技能技巧。 所以本學(xué)期要在美術(shù)教學(xué)中下功夫。 半年來根據(jù)本人的實際情況，以及所帶的班級教學(xué)情況，主要在繪畫方面練習(xí)簡筆畫如常見的小動物、植物、人物力爭做到線條流暢，形象生動，一個學(xué)期結(jié)束進步比較大。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由于幼兒教師的職業(yè)要求，我們在不斷提高技能的同時，更要提高自身內(nèi)部的修養(yǎng)，正真起到用自己的完善的人格魅力影響學(xué)生，所以我經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的書籍充實自己、提升自己，使自己不斷完善。 二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。 做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行。 在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。 三、教學(xué)能力方面在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。 1加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。 要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。 2在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。 3在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。 從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。 遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。 5繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。 四、本學(xué)期閱讀書籍有。 1問題學(xué)生診療手冊2觀看魏書生關(guān)于班級管理的錄像3觀看高金英關(guān)于教師和班級管理的錄像，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識。 “