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我的中國夢(mèng)主題班會(huì)教案素材泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陸敏1、我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想在每一個(gè)我心儀的地方都留下我的腳印 我有一個(gè)夢(mèng)想在每一個(gè)陌生人的腦海里都刻下我的笑容 我有一個(gè)夢(mèng)想或許它并不偉大 可能它也并不那么美好 但它仍然一直在我心里 瘋狂成長! 我有一個(gè)夢(mèng)想給每一個(gè)黑暗的角落都送去些許光明 我有一個(gè)夢(mèng)想 給每一個(gè)冰冷的心里都灑下點(diǎn)兒溫暖 我有一個(gè)夢(mèng)想 或許它并不現(xiàn)實(shí) 可能它也并不那么容易 但它仍然一直在我的心里 悄悄醞釀! 我有一個(gè)夢(mèng)想, 那一天世界不在動(dòng)蕩, 沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒, 幸福的生活充滿陽光, 和平的鮮花到處開放。 我有一個(gè)夢(mèng)想, 那一天人類不再憂傷, 沒有恐懼、歧視和眼淚, 歡樂的歌聲響徹四方, 自由的鳥兒展翅飛翔。 我有一個(gè)夢(mèng)想, 那一天大地不再凄涼, 沒有破壞,掠奪和污染 秀美的山川環(huán)抱家園 清澈的江河一片蔚藍(lán)。 我有一個(gè)夢(mèng)想, 那一天將化為美好的希望, 讓我們攜起手來, 迎接這一天的來臨, 用我們的愛實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)!2、周恩來的為中華之崛起而讀書的故事周恩來從小志高,12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。1911年年底,周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天,魏校長親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人,特別是年青人思想困惑,沒有明確的理想追求,沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來,向?qū)W生提出一個(gè)問題:“請(qǐng)問為什么讀書?”教室里靜靜的,沒有一個(gè)學(xué)生回答?!叭绻麤]有人回答,我就一個(gè)個(gè)問了!”魏校長走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!”,“就是為了光宗耀祖?!蔽盒iL又向第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的?!蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑。校長對(duì)這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”周恩來在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長長的辮子,這是很不簡單的一件事,因?yàn)闈M清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生,所以,大家都很佩服他。周恩來站起身來,教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書!”回答的多好??!一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對(duì)大家說:“有志者,當(dāng)效周生?。 币馑际钦f,有志氣的青年,都要向周恩來學(xué)習(xí)?。?、茅以升立志造橋 茅以升是我國建造橋梁的專家. 茅以升小時(shí)候, 家住在南京. 離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河. 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了. 可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽. 小伙伴們直到傍晚才回來. 茅以升連忙坐起來, 說;快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? 小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;秦淮河出事了! 出了什么事? 茅以升吃了一驚. 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里 ! 聽了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過. 他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆. 他想; 我長大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來. 看書看報(bào)

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