語文人教版八年級下冊海燕.pptx_第1頁
語文人教版八年級下冊海燕.pptx_第2頁
語文人教版八年級下冊海燕.pptx_第3頁
語文人教版八年級下冊海燕.pptx_第4頁
語文人教版八年級下冊海燕.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

海燕 高爾基 高爾基 1868 1936 前蘇聯(lián)作家 社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人 無產(chǎn)階級革命文學導(dǎo)師 出生在一個木匠家庭 4歲喪父 l0歲就為生活所迫 到處流浪 他當過鞋鋪學徒 輪船雜役 面包工人和更夫 嘗盡了人間苦難 他親眼看到俄國的勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削 這就為他的創(chuàng)作提供了堅實的生活基礎(chǔ)和豐富的題材 他創(chuàng)作了長篇小說 母親 自傳體三部曲 童年 在人間 我的大學 和劇本 小市民 等 海燕 又稱 海燕之歌 被譽為 戰(zhàn)斗的革命詩歌 海燕 又稱 海燕之歌 是高爾基1901年短篇小說 春天的旋律 的末尾一章 后來廣為傳抄 極受歡迎 當時的俄國社會黑暗 民不聊生 人民的革命運動也越來越高漲 高爾基親自目睹了經(jīng)歷了當時的群眾革命運動 于是結(jié)合當時的革命斗爭形勢 寫出了 海燕 用象征的手法 號召人民進行革命斗爭和迎接革命暴風雨的來臨 這首詩也深受列寧 斯大林的贊賞 被譽為 戰(zhàn)斗的革命詩歌 寫作背景 預(yù)習檢測 根據(jù)拼音寫出漢字 w n 蜒呻y n f i 翠ch n 笨深yu n 膽qi 蜿 吟 翡 蠢 淵 怯 1 根據(jù)暴風雨來臨的過程 劃出環(huán)境描寫的句子 以時間為序 文章著重刻畫了幾個場面 2 勾劃海燕在這三個環(huán)境中表現(xiàn)的句子 朗讀體會 用簡潔的詞語概括海燕的形象 勇敢 樂觀 頑強 自信 暴風雨將來時 暴風雨逼近時 暴風雨即臨時 問題思考 3 學生朗讀描寫其他海鳥的片斷 討論作者這樣寫的目的 和海燕對比 突出海燕的英勇 樂觀 暴風雨將來之時 暴風雨逼近之時 暴風雨即臨之時 海燕 高傲地飛翔 渴望著暴風雨的到來 海燕搏風擊浪 迎接暴風雨的到來 海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風雨的到來 文章結(jié)構(gòu) 賞析句子 回答問題 1 賞析 在烏云和大海之間 海燕像黑色的閃電 在高傲地飛翔 2 烏云越來越暗 越來越低 向海面直壓下來 而波浪一邊歌唱 一邊沖向高空 去迎接那雷聲 寫出了什么 比喻和擬人 黑色的閃電 準確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健 勇猛的雄姿 高傲 賦予海燕以人的性格 用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌 寫出了大海強大的力量 浩大的聲勢 3 賞析 風緊緊抱著一層層巨浪 惡狠狠地把它們甩到懸崖上 把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末 擬人 連用 抱 甩 摔 幾個動詞 還有 惡狠狠 賦予狂風人的性格和行為 寫出了風的猖狂的氣焰 4 它在大笑 他又在號叫 表現(xiàn)了海燕的什么精神 表現(xiàn)海燕的樂觀自信 堅強勇敢 慷慨豪邁 5 賞析 這個敏感的精靈 它從雷聲的震怒里 早就聽出了困乏 它深信 烏云遮不住太陽 是的 遮不住的 比喻 擬人和反復(fù) 敏感的精靈 從雷聲的震怒里 早就聽出了困乏 比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧 說明無產(chǎn)階級革命者的高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力 烏云遮不住太陽 是的 遮不住的 運用反復(fù) 語氣肯定 表達了堅定不移的必勝信念 6 暴風雨 暴風雨就要來啦 表現(xiàn)了海燕什么樣的心情 7 讓暴風雨來得更猛烈些吧 表達了作者的什么思想感情 強化海燕興奮喜悅的心情 預(yù)示著革命的到來 祈使句 表達了作者期盼經(jīng)受革命風暴的洗禮 及召喚革命者奮起反抗 贏得解放的豪情 同時充滿了必勝的信心 海燕革命高潮海鷗海鴨反動勢力企鵝大海革命先驅(qū)者波浪烏云恐懼革命 閃電悲觀失望者雷聲狂風暴風雨革命力量 象征能夠使不容易或不便于直接說出的思想情感委婉 曲折 含蓄地表達出來 而且化 抽象 為 具體 使思想更加形象 可感 極大地增強作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力 總結(jié) 這篇散文詩描寫了海燕在暴風雨來臨時勇敢 樂觀 大聲疾呼的形象 譜寫了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌 熱情謳歌了英勇無畏的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者 作者態(tài)度 抑惡揚善 愛憎分明 課堂練習 1 散文詩 海燕 的作者 是 偉大的文學家 他的著名長篇小說有 自傳三部曲是 海燕 成功地運用了 和 的手法 高爾基 蘇聯(lián) 母親 童年 在人間 我的大學 象征 對比 1 在蒼茫的大海上 狂風 著烏云 A 聚集B 席卷C 卷集 2 海燕像黑色的閃電 在 地飛翔 A 驕傲B 高傲C 自豪 3 它們在海上 A 竄動B 飛竄C 飛翔 4 雷聲 A 轟響B(tài) 轟鳴C 震響 C B B A 2 選詞填空 1 一會兒翅膀碰著波浪 一會兒箭一般地直沖向烏云 2 狂風緊緊把起一層導(dǎo)巨浪 惡狠狠地把它們甩到懸崖上 3 把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末 4 暴風雨 暴風雨就要來啦 排比 擬人 比喻 比喻 3 指出下面各句所用的修辭手法 A 深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢 B 熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)堅強無畏的戰(zhàn)斗精神 C 顯示出在大風大浪的斗爭激流中要勇敢 頑強 堅定 敢于沖破一切障礙 D 預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景 4 下列選項中不是本詩所象征的主題意義的一項是 A 人生 并非只意味著陽光與鮮花 有時也會遇到坎坷 今天 遠離了革命風暴 你的人生是否經(jīng)歷過暴風雨 你覺得你是否是一只勇敢的海燕 講述你的故事 唱響一曲心中的海燕之歌 用簡短的語言寫下你的想法 課堂小練筆 拓展閱讀 1 一切偉大的事業(yè) 或者是說一切大事 都是由小事組成的 事業(yè) 2 一個人追求的目標越高 他的才力就發(fā)展得越快 對社會就越有益 我確信這也是一個真理 目標 3 人的愿望沒有止境 人的力量用之不盡 理想 4 信仰是人類認識自己智慧的力量的結(jié)果 這種信仰創(chuàng)造英雄 卻并不創(chuàng)造而且將來也不會創(chuàng)造上帝 信念 5 通向真正信仰的道路 是要經(jīng)過無信仰的沙漠才會達到的 信念 6 人的天賦就像火花 它既可以熄滅 也可以燃燒起來 而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個 就是勞動 再勞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論