幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)【5篇】.doc

幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)【5篇】 導(dǎo)讀：幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)【5 篇】篇一：幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非 常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位， 推動(dòng)幼兒園發(fā)展幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)xx年.doc幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)【5 篇】篇一：幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非 常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位， 推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教 學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科 學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是 辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展 都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一 年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園 長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工 作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作， 現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂 教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽(tīng)課，并就 當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課 后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反 思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略， 交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣 大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手 段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方 面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。 一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園利用本土資源，培養(yǎng)幼 兒的美術(shù)創(chuàng)造力的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題 研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題課題組子課題個(gè)人班級(jí)或 個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們 制定了利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境的課題計(jì)劃，要求 各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo) 教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開(kāi)展課題研討活動(dòng)， 進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò) 程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐 探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究 與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精 神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論 源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)按 照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹(shù)立新的教學(xué)理念，在 努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加 強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為 青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成 長(zhǎng)。三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益 明顯提高。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。 我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十名熱愛(ài)幼 兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒 教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中， 并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了 外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩 具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了 物質(zhì)保障。三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃 上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu) 進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做 好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。 進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教 職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組 織全體黨員教師開(kāi)展趣味體育活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽）； 12 月召開(kāi)了逢十生日教師既 2017 年退休教師座談會(huì)；xxxx 年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì)；三八節(jié)期間，隆重舉行慶三八趣味體育 運(yùn)動(dòng)比賽。全校共 174 位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校 黨支部羅耀輝書(shū)記所作的主題為巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而 更精彩的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、 套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng) 采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂(lè)，生活的多姿，增進(jìn) 了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值；五一節(jié)組織了本校中 層管理人員和基層校園長(zhǎng)到江西三清山旅游，通過(guò)各種文體 活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn) 一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)；對(duì)深入教 學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的 辦園質(zhì)量還有待提高等。今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷 完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條 件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活 動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì) 城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)控， 切實(shí)提高保教工作工作總結(jié)質(zhì)量和課題研究水平。四是繼 續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。努力為 學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做 到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子的身心健康成 長(zhǎng)的幼兒園。篇二：幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng) 的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)， 以喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促 進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展為工作目標(biāo)，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量 效益建設(shè)不放松，開(kāi)拓進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，確立了鮮明的品牌優(yōu)勢(shì)， 校園聲譽(yù)與日俱增，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。一、喜迎賀幼五十，展示師生風(fēng)采。1、回顧發(fā)展歷程激勵(lì)工作熱情。喜迎賀幼五十既是五 十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧，又是幼兒園承前啟后、繼往開(kāi)來(lái) 的一個(gè)新起點(diǎn)。從園慶籌備工作小組會(huì)開(kāi)始，到園慶慶典活 動(dòng)歷時(shí)近一年，在此期間，所有教職員工接受了一次精神的 洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻(xiàn)為樂(lè)的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)了 當(dāng)代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中， 各司其職、各盡其責(zé)，盡全力做好每一項(xiàng)工作，表現(xiàn)出對(duì)自 己的工作、對(duì)幼兒園的高度的責(zé)任心，形成了一個(gè)和諧的工 作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過(guò)程的畫(huà)冊(cè)充分體現(xiàn)賀幼 人的智慧、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)；將自己的青春、愛(ài)心融化在 一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶 五十周年獻(xiàn)禮一本詩(shī)歌集充分體現(xiàn)了辦園特色家 園聯(lián)動(dòng)，園本教研，教師和家長(zhǎng)共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口 的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學(xué)家賈敘倫老師 所說(shuō)：在這本薄薄的詩(shī)歌集中，也許語(yǔ)句不夠優(yōu)美，也許格 式并不規(guī)范，但是，這里凝聚著孩子和家長(zhǎng)們的歡樂(lè)，每個(gè) 詞語(yǔ)都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開(kāi)這本書(shū)，一起感受、 收獲這份快樂(lè)！激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動(dòng)之一， 為此，開(kāi)學(xué)初邀請(qǐng)了市關(guān)工委王厚明秘書(shū)長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行聆聽(tīng)前 輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感專題講座，前輩親切的話 語(yǔ)、真實(shí)的經(jīng)歷，透視出對(duì)教師職業(yè)的敬愛(ài)，正如書(shū)中所說(shuō)： 教育教人求真、求善、求美，在這個(gè)過(guò)程中教師通過(guò)激發(fā)孩 子的生活熱情，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格， 實(shí)現(xiàn)和提升生命的價(jià)值，在這樣的過(guò)程中教師是幸福的，孩 子也是幸福的。用幸福喚醒幸福，幸福的教師喚醒孩子的幸 福，才能實(shí)現(xiàn)教育的和諧。學(xué)期中與王厚明秘書(shū)長(zhǎng)開(kāi)展感悟 人生，啟迪未來(lái)萬(wàn)理澄澈書(shū)友會(huì)。活動(dòng)中教師們結(jié)合自 己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀萬(wàn)理澄澈一書(shū)后的深 切感受，有的講述了親情，有的講述友情，有的講述自己對(duì) 工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡?；顒?dòng)再一 次讓老師們知道一起用愛(ài)珍惜現(xiàn)在，感悟到自我職業(yè)的幸福 感，我們應(yīng)該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同 創(chuàng)造賀幼的新天地！2、開(kāi)展主題活動(dòng)，體現(xiàn)和諧之美。開(kāi)展我是賀幼小主 人主題活動(dòng)也是喜迎賀幼五十周年活動(dòng)之一，通過(guò)一系列活 動(dòng)培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利 的教育契機(jī)，開(kāi)展了五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇詩(shī) 歌朗誦會(huì)，家長(zhǎng)們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩(shī) 歌。孩子們用自己朗朗的詩(shī)歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻(xiàn) 上一份特別的禮物！中班組開(kāi)展我和賀幼同生日親子做蛋糕活動(dòng)，給孩子的生日增添了無(wú)限的色彩和樂(lè)趣，同樣也 給孩子們?cè)谟變簣@里度過(guò)一個(gè)最難忘、最有意義的生日聚 會(huì)。小班組開(kāi)展了美術(shù)作品展覽和我為賀幼來(lái)繪彩涂色大 賽，為幼兒園獻(xiàn)上一份真摯的生日祝福。全園開(kāi)展了以賀幼 的成長(zhǎng)為主題的征文活動(dòng)，題材形式多樣，有詩(shī)歌、散文、 圖畫(huà)等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以 及賀幼人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，此項(xiàng)征文活動(dòng)刊登在京江晚報(bào)上，引 起了社會(huì)各界的關(guān)注，讓社會(huì)更加了解賀幼，讓家長(zhǎng)選擇賀 幼，讓成長(zhǎng)在賀幼的人感到自豪。以希望的田野為主題的園慶慶典活動(dòng)暨大班畢業(yè)典禮 更展現(xiàn)賀幼人的風(fēng)采，四百多名師生全部登臺(tái)亮相，家長(zhǎng)參 與演出使慶典活動(dòng)更加精彩，一群可愛(ài)小班孩子以一首祝賀 幼生日快樂(lè)拉開(kāi)慶典的序幕，點(diǎn)燃的生日蠟燭表達(dá)了賀幼輝 煌的 50 年歷程，也點(diǎn)亮了賀幼人的將來(lái)繼續(xù)努力的之心； 歡快舞蹈快樂(lè)的小交警、花鼓娃表演了孩子天真活潑的個(gè) 性，童話劇白雪公主、千手觀音充滿了師生的愛(ài)心，親子表 演幸福快車、歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞北京歡迎 您反映孩子盼望奧運(yùn)的心情，大班孩子們?cè)谙Ｍ奶镆白哌^(guò) 了三年，拓開(kāi)一片心靈的之原，播下希望的種子，在激情朗 誦畢業(yè)詩(shī)把慶典推到了高潮，一首在希望的田野上歌曲唱出 家園心聲，走進(jìn)希望的田野，托起明天的太陽(yáng)！為了孩子的 一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上。3、情系人間冷暖師生大愛(ài)所在。我園一直重視師生的 情感教育，開(kāi)學(xué)第一天獲悉外地打工者的孩子 18 個(gè)月大的 阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師、家長(zhǎng)、孩子少買一塊巧 克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的援助之 手，獻(xiàn)出你的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)共同拯救小阿旦，全園共捐款 4612。3 元，為小阿旦的康復(fù)給于微薄之力，更加體現(xiàn)了賀 幼人的愛(ài)心之手。在四川汶川發(fā)生了 8.0 級(jí)特大地震，我園的全體教師在 獲悉消息的第一時(shí)間，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助的雙手，捐款 2840 元。隨后于 2015 年 5 月 27 日獲知江蘇省婦聯(lián)實(shí)行對(duì)口援助， 幫助災(zāi)區(qū)重建愛(ài)心幼兒園，同時(shí)開(kāi)展了我們是一家人愛(ài)心系 列活動(dòng)。在愛(ài)心傳遞活動(dòng)中，孩子們用手中的畫(huà)筆繪出一幅 幅美麗的作品，寫(xiě)出一封封充滿祝福的信件，向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋 友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內(nèi)，全園師生共捐款 11105。5 元，更加體現(xiàn)了賀幼大家庭博愛(ài)之心。4、寓學(xué)于樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)身心健康我園請(qǐng)來(lái)心理咨詢師周正紅老師為老師們進(jìn)行了一次 心理健康講座優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂(lè)人生，老師們通過(guò)學(xué) 習(xí)知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力。黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進(jìn)一步完善了考核方案，強(qiáng)化了平時(shí)的過(guò)程管理考核， 日常工作中，堅(jiān)持到教學(xué)第一線聽(tīng)課、看活動(dòng)，指導(dǎo)業(yè)務(wù)活 動(dòng)。完善了幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。將教師工作進(jìn)行量化考 核，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。 為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力，有針對(duì)性的讓教師根據(jù)自 己的實(shí)際情況選擇制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃 有目的，有措施。積極爭(zhēng)取推優(yōu)活動(dòng)，在上學(xué)期已有六名骨 干教師的基礎(chǔ)上，王建芳和吳悅老師又被評(píng)為京口區(qū)骨干教 師。工會(huì)不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè) 余文化生活。開(kāi)展了迎新春、慶三八活動(dòng)，老師們都進(jìn)行了 廚藝大比拼，群英薈萃、步步高、紅紅火火一個(gè)個(gè)奇妙的菜 名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進(jìn)同事之情。 羽毛球大賽農(nóng)家樂(lè)等一系列活動(dòng)，老師們享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快 樂(lè)，了解的農(nóng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱心，品嘗了 勞動(dòng)的成果。團(tuán)支部通過(guò)課件制作等培訓(xùn)不斷提升教師的電教水平， 增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，完善教師師德形象。多名青年團(tuán)員評(píng)為市區(qū) 優(yōu)秀團(tuán)員，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運(yùn)青春風(fēng)采大賽， 王蕭蕭獲得三等獎(jiǎng)。二、立足本園教研，帶動(dòng)園際發(fā)展1、結(jié)對(duì)幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極 開(kāi)展了和結(jié)對(duì)園的互幫互學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。與米山人家幼兒園結(jié) 對(duì)，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)探討。由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶頭在教育理念， 教學(xué)方法等問(wèn)題上的碰撞，通過(guò)園際教研活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)放性的 合作交流，對(duì)共性問(wèn)題形成更多角度的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn) 行共同探討解決的策略，達(dá)到信息的通暢、開(kāi)放、互補(bǔ)。實(shí)現(xiàn)我園骨干教師的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，行為跟進(jìn)。落實(shí) 在對(duì)教材的實(shí)施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園 的教師提供了備課（備教材、備幼兒）、說(shuō)課、上課、評(píng)課 的共同互為學(xué)習(xí)、借鑒、補(bǔ)充、交流的參與機(jī)會(huì)；二是落實(shí) 在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實(shí)踐中碰到的共性問(wèn) 題；三是落實(shí)在課題研究上，教研與科研并舉，通過(guò)課題的 示范效應(yīng)，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對(duì)予米山幼兒園給于 了管理、資料整理、教育教學(xué)、活動(dòng)室環(huán)境、游戲等方面指 導(dǎo)和支持。2、教研活動(dòng)常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進(jìn)一步 引導(dǎo)教師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度，提高備課實(shí) 效，我們開(kāi)展了多次備課研討，制定了完善切實(shí)可行的備課 制度，規(guī)范了備課程序。各個(gè)學(xué)科組也正常開(kāi)展了教研活動(dòng)，思維組的老師們集體備課，互相研課，認(rèn)真評(píng)課，張佳佳老師在一課三研中了 解了思維能力的提高，小三班、中三班在學(xué)期后期對(duì)家長(zhǎng)開(kāi) 放了活動(dòng)，同時(shí)，邀請(qǐng)南京東方之星的孔老師向家長(zhǎng)們解答 孩子操作過(guò)程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動(dòng)， 舉行了六一科技游園活動(dòng)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)桌面前專 心的操作，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子 們?cè)谔剿骺萍紛W秘的過(guò)程中，度過(guò)一個(gè)特別的兒童節(jié)。本學(xué)期藝術(shù)組老師們就申報(bào)的市級(jí)課題提高幼兒音 樂(lè)、繪畫(huà)能力的實(shí)踐研究的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備工作，通 過(guò)三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。特別是大二 班兩位老師承擔(dān)了課題結(jié)題的展示教學(xué)活動(dòng)，把音樂(lè)活動(dòng)繪 畫(huà)有機(jī)融合一起，此課題在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的努力 下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成績(jī)贏得專家組的好 評(píng)。藝術(shù)組的老師相互聽(tīng)課，評(píng)課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教 學(xué)活動(dòng)拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造能 力和表現(xiàn)能力，同時(shí)，藝術(shù)組還組織了 150 多人次幼兒參加 各項(xiàng)繪畫(huà)比賽和舞蹈演出，均取得不錯(cuò)成績(jī)。早期閱讀的課題組老師們?cè)谥荦堄袄蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真 組織好教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持課前、課中、課后研課，思課， 一節(jié)節(jié)深動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)反映了孩子們?cè)陂喿x興趣和習(xí)慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運(yùn)用假設(shè)、預(yù)想、猜測(cè)充分挖掘教材 的價(jià)值。劉晶晶老師主動(dòng)要求上課，在兩輪的教學(xué)活動(dòng)研討 中，無(wú)論從挖掘教材的價(jià)值還是指導(dǎo)幼兒有序的閱讀等都有 了不同程度的提高。楊思維老師對(duì)新生家長(zhǎng)開(kāi)放活