一二年級(jí)日記格式教學(xué).ppt

月 日星期六晴 今天 我們這可熱了 我?guī)е清X(qián)就去游泳 嗬 來(lái)游泳的人可真不少啊 有的人在水里游泳比賽 有的在水里打水仗 還有的猜石頭 剪子 布 誰(shuí)輸了誰(shuí)往里蹦 他們?nèi)齻€(gè)一群 兩個(gè)一伙 玩得真開(kāi)心 我見(jiàn)他們都往下蹦 便也蹦了下去 撲通 我蹦下來(lái)了 哇 水好涼啊 雖然水很涼 可是我和他們打起水仗來(lái)就不覺(jué)得涼了 我和關(guān)鶴一伙 劉兵和李祥一伙 我和關(guān)鶴在班里力氣最大 結(jié)果他倆被我們打投降了 這次游泳真有意思 思考 這篇文章與我們以前學(xué)過(guò)的課文有什么不同之處 學(xué)寫(xiě)日記 日記 從字面理解的話 大概就是記下每天所遇到的和所做的事情 有的兼記對(duì)這些事情的感受 日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄 什么是日記 一 主人公 我二 日記內(nèi)容 我看見(jiàn)的我聽(tīng)見(jiàn)的我做過(guò)的我想到的在家里的在學(xué)校的在別處的 怎樣寫(xiě)日記 日記格式 第一行 X月X日星期X天氣X第二行 題目 可以你寫(xiě)的 事 為題 第三行 開(kāi)頭空兩格 寫(xiě)正文 描述今天發(fā)生的真人真事 寫(xiě)日記 并不難 日記格式很簡(jiǎn)單 開(kāi)頭寫(xiě)清年月日 星期 天氣排后邊 日記內(nèi)容很豐富 所聞 所感和所見(jiàn) 一 觀察日記二 活動(dòng)日記三 心得日記 思考日記 四 摘錄日記五 剪貼日記六 實(shí)驗(yàn)日記七 信息日記 日記種類(lèi) 一 選自己感觸深刻的事情 最高興 最難受 最有趣 最討厭 二 選最重要的事例 重要的情節(jié) 表情 動(dòng)作 語(yǔ)言 心理 三 寫(xiě)出事情的意義 道理 教訓(xùn) 感悟 如何寫(xiě)好日記 今天 我去舅舅家 在路上我看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了 抽出來(lái)新的嫩芽?jī)?花兒開(kāi)放了 小草綠綠的 好是美麗 經(jīng)過(guò)人來(lái)人往 車(chē)水馬龍的大街 我們來(lái)到了舅舅家 舅媽熱情的招待了我們 晚飯可豐盛了 有魚(yú) 肉 蝦等等 我們吃的津津有味 可高興了 我們吃好了飯 興高采烈的回家了 今天真是快樂(lè)的一天 3月21日星期三晴日記 今天早上出門(mén)的時(shí)侯 我對(duì)媽媽說(shuō) 你的鞋子壞了別穿了 換一雙別的鞋子吧 媽媽說(shuō) 沒(méi)事還沒(méi)徹底的壞 在姥姥家媽媽的鞋子著了水 徹底的壞了 她沒(méi)有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來(lái)穿 我笑著對(duì)她說(shuō) 不聽(tīng)小人言 吃虧在眼前 在回家的路上 我看著媽媽穿著一雙小拖鞋 我覺(jué)得好丟人呀 媽媽對(duì)我說(shuō) 走自己的路 讓別人去說(shuō)吧 我問(wèn)媽媽是什么意思 媽媽告訴我要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光 4月5日星期三晴日記 今天下午 王菊告訴我 程曉梅在背后說(shuō)我的壞話 還罵我不要臉 當(dāng)時(shí)我很生氣 張秦音勸住我 她說(shuō) 陳曉梅在背后罵人 這是不對(duì)的 她罵人 別人不見(jiàn)得就同意她 你再去和她鬧 就是你不對(duì)了 再說(shuō)忍耐是美德 一忍就過(guò)去了 我想 張秦音說(shuō)的很有道理 就沒(méi)理會(huì)這件事 晚上 我把這件事講給媽媽聽(tīng) 媽媽說(shuō) 你做得對(duì) 雷鋒說(shuō)對(duì)待同志 要像春天般的溫暖 這么一件事就計(jì)較 哪兒來(lái)的溫暖 秦音叫你忍讓 真是個(gè)好朋友 我以后要學(xué)會(huì)忍讓 要像春天一樣對(duì)待同學(xué) 7月9日星期五多云日記 一般思路 正文 開(kāi)頭 今天我看到 聽(tīng)到 做了 想到 什么 中間 事情的起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 人物的動(dòng)作 語(yǔ)言 心理 結(jié)尾 我的想法 事情的意義 教訓(xùn) 道理 傍晚 我和媽媽去江邊河堤散步 河堤上 小草已經(jīng)枯萎了 它們可憐地趴在地上 一點(diǎn)生氣也沒(méi)有 忽然 我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西 走近一看 原來(lái)是一株蒲公英 喲 它竟有這么強(qiáng)的生命力 深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西 我摘下這團(tuán)絨球 輕輕地一吹 絨毛就四處飄開(kāi) 落到地上 媽媽說(shuō) 這些絨毛中有蒲公英的種子 它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng) 跌落到哪里 明年春天就會(huì)在哪里發(fā)出新芽 我心想 明年春天 我還要來(lái)河堤上看一看 看看種子是不是真的發(fā)芽了 8月4日星期六晴散步 時(shí)間 傍晚人物 我和媽媽事情 散步所見(jiàn) 小草枯黃 蒲公英開(kāi)花所做 吹蒲公英的花朵所聽(tīng) 媽媽的話所想 蒲公英生命力強(qiáng) 明年再來(lái)看 范文分析 寫(xiě)好日記 注意 一年級(jí)的小朋友認(rèn)字不多 有的字不會(huì)寫(xiě)時(shí)可用拼音或圖畫(huà)代替 我有一個(gè)小 你們qi o 它被zhu ngsh 得好pi oli ng 它的外殼上畫(huà)著兩顆y 子樹(shù) 樹(shù)上有幾個(gè)小y 子 y 子樹(shù)邊是一棵小樹(shù) 樹(shù)葉長(zhǎng)得很m osh ng 小樹(shù)的前面站著一只y uy 的ch ngj ngl ch ngj ngl 的左邊是一頭ji nzhu ng的大xi ng 大xi ng前坐著一頭xi ngm ng的sh 子 我的小鬧鐘是不是很可愛(ài)呀 它可是我的小幫手 有了它我上學(xué)再也不會(huì)遲到了 3月21日星期三晴我的小n oz