八年級上學(xué)期期末試題.doc

學(xué) 校姓 名班 級內(nèi)裝訂線外裝訂線Ooooooooo蘿北縣義務(wù)教育階段2009-2010學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一測查中學(xué)八年級生物學(xué)科試卷題號一二三四五六總分分數(shù)你準(zhǔn)備好了嗎？請仔細審題，相信自己！得分一、單項選擇題（本題共21小題，每小題2分，共計42分）1.蚯蚓生活的環(huán)境是 （ ）A干燥，富含無機鹽的地方 B潮濕，富含有機物的地方C干燥，富含有機物的地方 D潮濕，富含無機鹽的地方2.下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點 （ ）A. 長骨中空 B. 體表有羽毛 C. 體內(nèi)受精 D. 身體呈流線型3.蝗蟲的外骨骼對于蝗蟲的陸地生活的作用是 （ ）A. 抵御敵害 B. 協(xié)助運動 C. 有利于捕食 D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)4.在設(shè)計對照實驗時，我們應(yīng)注意的問題是 （ ）A. 所有的變量都相同 B. 所有的變量都不相同C. 除實驗變量外，其他條件均不相同 D. 除實驗變量外，其他條件均相同5.下列能完成屈肘動作的是 （ ）A. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張6. 蛇的運動方式是 （ ）A、跳躍 B、爬行 C、行走 D、奔跑7. 下列與仿生學(xué)沒有密切關(guān)系的是 （ ）A. 雷達 B. 潛水艇 C. 熒光燈 D. 蛙泳 8. 海豹、海豚、鯨、海獅等都是生活在海洋中的哺乳動物，它們 （ ）A.用鰓呼吸 B.用肺呼吸 C.用氣囊呼吸 D.用皮膚呼吸9. 下列各種措施中，對于保護生物多樣性有可能造成失誤的是 （ ）A頒布相關(guān)法律、法規(guī) B建立自然保護區(qū)C大量引進本地沒有的物種 D將瀕危動物移入動物園10. 在人的腸道內(nèi)有能使人患病的細菌，也有能制造維生素的細菌，它們與人類的關(guān)系分別是 （ ）A共生、寄生 B寄生、共生 C共生、共生 D寄生、寄生11.分類的基本單位是 （ ） A.門 B.綱 C.種 D.屬12.造成野生動植物瀕危滅絕的主要原因是 （ ）A.人類對動植物資源的開發(fā)和利用 B.物種退化 C.食物鏈中的弱肉強食D.人類對野生動植物過度的狩獵和采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變13.青霉素是由哪種生物所產(chǎn)生的 （ ）A.放線菌 B.青霉 C.黃曲霉 D.枯草桿菌14.蜜蜂告訴伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是 （ ）A.觸覺 B.聲音 C.舞蹈 D.激素15.細菌的生殖方式是 （ ）A.孢子生殖 B.斷裂生殖 C.分裂生殖 D.接合生殖16.保護生物多樣性的最有效措施是 （ ）A.遷地保護 B.克隆 C.建立自然保護區(qū) D.法制管理17. 請找出與人類親緣關(guān)系最近的動物： （ ）A.馬 B.黑猩猩 C.鯨魚 D.兔18. 豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的 （ ）A .根瘤菌和植物 B. 藻類和真菌 C .藻類與細菌 D. 原生動物與根瘤菌19. 下面哪項不屬于生物防治 （ ）A. 利用瓢蟲防治棉蚜 B. 放養(yǎng)麻雀消滅蝗蟲 C .利用殺蟲劑消滅棉蚜 D. 飼養(yǎng)周氏小蜂防治美國白蛾20.生物的多樣性不包括 （ ）A. 環(huán)境多樣性 B.生物基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物種類的多樣性21.下面四種動物中，屬于我國一級保護的爬行動物是（）A中華鱘B揚子鱷C白鰭豚D中華蟾蜍得分二、 填空題。（每空1分,共13分）22.無論是淡水魚類，如 ，還是海洋魚類，如 ，都用 呼吸，用 游泳并終生生活在水中。23. 被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家 。 24.骨骼和 共同構(gòu)成了哺乳動物的運動系統(tǒng)。25.兔有發(fā)達的 及遍布全身的神經(jīng)，有發(fā)達的四肢，使它們能夠靈敏的感知 的變化，迅速作出相應(yīng)的反應(yīng)。26.鳥類和哺乳類的心臟有 心房， 心室，有 條血液循環(huán)路線。27.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，消費者是 。得分三、劃一劃、連一連。（每條線1分，共計14分）28.請將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用直線連接起來。 蜜蜂采蜜先天性行為 蚯蚓走迷宮 鸚鵡問好 學(xué)習(xí)行為 談虎色變 嬰兒吮吸 29. 將下列人類的各種生產(chǎn)活動與其所利用的菌類連接起來凈化污水 酵母菌制作酸奶 甲烷菌釀造醋 乳酸菌制作饅頭、面包 大腸桿菌人工合成胰島素 醋酸桿菌30.下面是白蟻群體的成員之間的分工，請將對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來。后蟻 保衛(wèi)蟻穴雄蟻 產(chǎn)卵 工蟻 和雌蟻交配兵蟻 筑巢、喂養(yǎng)后代 得分四、識圖題（每空1分，共8分）31.請根據(jù)右圖所示回答：（1）圖中字母代表的關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)名稱是： A、；B、 ；C、 D、 ；E、 。（2）請寫出你身體上的任意兩個關(guān)節(jié)的名 稱 、 。（3）進行劇烈的體育運動時，身體上的某些關(guān)節(jié)很容易受傷。因此，在進行體育運動時，必須先進行 。得分五、實驗探究（32題前7空每空1分，第8空2分，33題每小題2分。共17分） 32.（9分）根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題： （1）在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是 。（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的_端。（3）當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的_，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān)。蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比在光滑的玻璃板上的運動速度要_。（4）做完實驗后，應(yīng)該怎樣處理蚯蚓？ 。（5）如果我們要探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，按照科學(xué)探究實驗的要求，必須設(shè)計對照實驗，才更具有說服力。在這個實驗中 是實驗變量，你作出的假設(shè)是 ，具體操作步驟是 。33.（8分）一位同學(xué)為了探究洗手和不洗手有沒有區(qū)別，做了如下實驗：找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，在放入足夠水的蒸鍋內(nèi)，蒸30分鐘。然后，盡快用沒有洗過的手在其中一個饅頭上按一下；接下來認真洗手，用洗過的手在另一個饅頭上按一下。然后將兩個饅頭分別用塑料袋封好，一起放在溫暖濕潤的地方。過一段時間，看看兩個饅頭發(fā)生了什么變化。根據(jù)以上實驗，回答下列問題。（1）為什么要把饅頭在蒸鍋里蒸30分鐘？（2）用手在饅頭上按一下，是在做什么？（3）為什么要用兩個饅頭做實驗？（4）為什么要將兩個饅頭分別用塑料袋封好？得分六、思維拓展（34題4分，每小問2分，35題2分。共6分）閱讀下面的材料，回答后面的問題34.（4分）細菌是大地的清潔工，地球上每時每刻都有數(shù)不盡的有機體死亡，其中有不到10%的落葉及10%以下的死亡植物被動物吃掉，剩下部分就成為真菌和細菌的食物。如果沒有這些細菌和真菌，特別是人們常說的腐生細菌，動物不能消化的物質(zhì)就會不斷堆積，長此以往，地球就可能被死去的動植物的尸體垃圾所堆滿，人和其他生物體沒有存身之地。 然而，也有許多細菌安居在人的身體上，如人的口腔里面食物殘渣是細菌的良好營養(yǎng)物質(zhì)，人口腔內(nèi)的溫度又適宜細菌繁殖，所以，常有各種球菌、乳酸桿菌、芽孢桿菌等生存。這些細菌分解食物后產(chǎn)生許多有機酸，會損壞牙齒。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成飯后漱口，睡前刷牙的好習(xí)慣。（1）根據(jù)以上資料，請分析細菌在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用？（2）有人說：“細菌能使人類患病，對人類是有害的?！蹦阏J為這句話對嗎？請舉例說明。35（2分）我們