蘇教版三年級上冊5-8單元總復(fù)習(xí).doc

第五單元一、熟練聽寫課本里劃的詞語，要求書寫規(guī)范，無錯別字。二、二類字：（要求會寫拼音，讀準(zhǔn)音）街ji市 傾qn聽 銅tn鑼lu灣 摩mu天大樓 鱗ln次櫛比 人流如潮cho 小露l珠 早哇w 鉆zun石 草稈n 喇l叭 b 水蒸zhn氣 笑盈yn盈 石榴li 棗zo莊 咧li開 甜津jn津三、 多音字鉆 zun（鉆石） 樂 l（快樂 ） zun（鉆進(jìn)去） yu（音樂）四、詞語積累1、 城市繁華：大街小巷 人頭攢動 風(fēng)馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工2、 愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子 3、 昆明（春城） 哈爾濱（冰城） 濟(jì)南（泉城） 廣州（羊城） 濰坊（鳶城）重慶（山城） 南京（石頭城） 拉薩（日光城） 貴陽（林城）4、金黃的向日葵 碧綠的白楊樹 紫紅的喇叭花 俊俏的姑娘 美麗的珠寶 動情地吹奏 五 、詞語解釋：1、鱗次櫛比：象魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，形容房屋等密集。2、琳瑯滿目：琳瑯，美玉。比喻各種美好的東西很多。3、人流如潮：形容人很多，像潮水一樣連續(xù)不斷的涌來。4、舉世聞名（馳名中外）：在全世界范圍內(nèi)都很出名。5、璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。6、郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。7、緊偎：緊密地挨、靠在一起。8、張望：從小孔或縫隙里看；向四周或遠(yuǎn)處看。9、紅白相間：紅色和白色交錯夾雜。六、近義詞，反義詞：近義詞：漫步散步 舒服舒暢 觀賞欣賞 俊俏美麗 喜歡喜愛 格外特別 馳名中外聞名中外 郁郁蔥蔥郁郁蒼蒼 張望探望反義詞：繁華荒涼 舒服難受 寬闊狹窄 明亮黑暗 黎明夜晚 喜歡厭惡 俊俏丑陋 活潑呆板 熱鬧蕭條 成熟稚嫩七、填空：1、東方之珠：這篇課文以優(yōu)美的文筆描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”、“繁華的街市”贊美了無比璀璨的“東方之珠”(香港)。“東方之珠”一文采用了“總分總”的結(jié)構(gòu)，介紹了香港這個繁華美麗的城市，讀著課文，我們仿佛來到了“迷人的沙灘”、“著名的公園”“繁華的街市”。描寫香港的成語：舉世聞名 車水馬龍美輪美奐巧奪天工題目“東方之珠”把香港比作一顆明珠，不但寫出了香港的位置在世界的東方，更寫出了香港的繁華美麗，像明珠一樣耀眼。掌握段首概括的構(gòu)段方法。（1）課文的結(jié)構(gòu)方式是總分總。寫作特色是用詞講究、描寫傳神。全文的中心句式“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠。”（2）課文標(biāo)題使用雙引號的作用是說東方之珠代指香港。（3）造句：傾聽：在與人交談過程中,我們要善于傾聽,也要善于回應(yīng).閃耀：寧靜的夜晚,星光在閃耀.（4）仿照課文第五自然段的寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來”寫一段話。 2、小露珠：這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。小露珠中小動物們非常喜愛小露珠，因?yàn)樗胥@石、水晶、珍珠一樣閃亮、透明、圓潤，多美啊。植物們喜歡小露珠，更是因?yàn)樾÷吨樽虧櫲f物，給萬物帶來生機(jī)。（1）為什么大家都喜歡小露珠？答：小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤，所以小動物們都喜歡，它把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。（2）會用“越來越越來越”造句。例：冬天來了，天氣越來越冷，人們穿的越來越多。（3）課文是按照時間順序來寫小露珠的形成、消失過程，3、石榴這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長葉、開花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過程，表達(dá)了作者對石榴的喜愛之情。（1）根據(jù)第四段能仿照課文第四自然段寫一種水果。（2）了解擬人的寫法。例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。（3）作者寫了石榴的哪些方面？葉子、花、果實(shí)（4）課文對石榴花作了重點(diǎn)描寫。先寫其顏色是“火紅”的；再寫其數(shù)量是越開越密、越開越盛，最后寫其形狀好像一個個活潑的小喇叭。石榴一課按時間的順序（石榴生長的順序）寫了石榴的成熟過程?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一個個活潑的小喇叭，不但寫出了石榴花的形狀，而且寫出石榴花開得旺，開得熱鬧，可以體會到作者多喜愛石榴花?。。?）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。（2）這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。擬人句，把石榴當(dāng)作人來寫，寫了石榴豐收的情景，也寫出了人們的喜悅。八、背誦默寫：東方之珠和小露珠一、看拼音寫詞語b ki bo ki chu zu co n ch mn zhn wi fn f un shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu p hn bi xin jin jing ln j chn jn ci jn qio m y qn tn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qin shu wn r no shn zh sh fu sh tn shn din shn yo sh liu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn bo x xn xio l zh y wn y ch y zhn q yun rn yu q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tin jn jn zhng wng zhn zh zh w( ) ( ) ( ) ( )二、多音字cn（ ） l（ ） sh（ ） l（ ）藏 露 熟 樂zn（ ） lu（ ） shu（ ） yu（ ）三、給下面字加偏旁部首組成新字，再分別組詞。（12分）戔_（）直_（）殳_（）_（）_（） _（）四、選字填空。1、（1）至 致 ( )于 細(xì)( ) （2）旋 旅 ( )行 ( )轉(zhuǎn)（3）采 彩 色( ) ( )摘 （3）繼 斷 ( )開 ( )續(xù)2、揀、扶、摔、跑、問、拍我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）過去，把她（ ）起來，（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）起掉在地上的東西，（ ）她有沒有受傷？五、比一比，再組詞。仿（ ） 服（ ） 劇（ ） 植（ ）紡（ ） 報（ ） 鋸（ ） 值（ ）六、我會填。 “佛”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（ ），再查音節(jié)（ ）；。用部首查字法，應(yīng)先找部首（ ），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（ ） 畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ）七、填上合適的詞語。（ ）的鉆石 （ ）的珍珠 （ ）的水晶 （ ）的街市 沐浴著（ ） 觀賞著（ ） 傾聽著（ ） 吹奏著（ ）車( )馬( ) 大( )小( ) 美( )美( ) 人( )如( ) 華燈( )( )( )( )天工 人頭( )( ) 琳瑯( )( ) ( )光溢( ) 風(fēng)( )電( )八、連線。 濟(jì)南 拉薩 廣州 重慶 昆明 日光城泉城山城春城羊城九、按要求寫句子。海獅的表演把游客吸引過來了。（改“被”字句） 銅鑼灣是全港三大鬧市口。（修改病句） 同學(xué)們做游戲。（擴(kuò)句） 西湖很美。 ( 改為感嘆句 ) 平靜的湖面，真是好看極了。( 改為比喻句 ) 十、造句1、傾聽 2、閃耀 3、越來越越來越 十一、按課文填空。1、小露珠把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神 的向日葵， 的白楊樹， 的喇叭花，還有 的鮮花嫩草，都像 的小姑娘戴上了 ，顯得更加生機(jī)勃勃。2、 、 和煦的淺水灣，是 、 的好地方。每逢節(jié)假日，人們 ，漫步在，沐浴著 ，傾聽著，真是 。 3、一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里 ，像 濺落人間。馬路上 ，如同 。4、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在 。它們有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水 ，游客不時被逗得 。5、香港是我國通往世界的，那里有迷人的、著名的和的街市。6、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼?！霸缤?，像 的小露珠?！?大荷葉上的對小露珠說?！霸缤?，像 的小露珠?！?草稈上的小蟋蟀對小露珠說?！霸缤郏?的小露珠?！被ǘ渖系膶π÷吨檎f。7、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白楊樹，喇叭花。小露珠笑盈盈地說：“ 。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都。8、一會兒，太陽公公 云霞，爬上了 ，染紅了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把 ， ， ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得 。9、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上 。 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐漸變得 ， ，最后變成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。這些石榴娃娃 ，向人們 。10、春天來了，石榴樹了新的枝條，了嫩綠的葉子。 11、石榴這篇課文按照“春天 ”的時間順序，描寫了石榴“長葉 ”的生長過程。在寫果實(shí)的時候，寫了石榴的和，以及石榴子兒的和（填特點(diǎn)詞）12、愛人者 ， 。老吾老以及人之老， 。（ 孟子）13、因?yàn)槔ッ?，所以我們稱它為春城。14、因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為 。15、我們稱哈爾濱為冰城，是因?yàn)?。16、 ，因此我們稱重慶為山城。17、我們稱濟(jì)南為泉城，是因?yàn)椤?8、，因此我們稱濰坊為鳶城。19、，因此我們稱重慶為山城。20、關(guān)愛別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛，尊敬別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。著句話用孟子的一句格言來說，就是。21、香港的別稱是，課文主要描寫了香港、景色。22、小露珠講了（什么時候）很多地方就出現(xiàn)了小露珠，到（什么時候）就有黃豆粒那么大了。、都很喜歡小露珠，它們夸小露珠、；讀了課文，我知道動物們喜歡小露珠，是因?yàn)?；植物們喜歡小露珠，是因?yàn)?。十二、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像 濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同 奔流不息。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2）這段話主要描寫了_和_的美麗燈景。（3）后兩句把_比作_；把_比作_。（4）這段話中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_，共_畫，聯(lián)系上下文，“息”在這個詞語中的意思是_。（二）可愛的祖國我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。我國的領(lǐng)土廣大。我國的領(lǐng)土面積大約有960萬平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。當(dāng)我國的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。我國礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ保╧n）探、開發(fā)和利用。我國的山河壯麗。世界第一高峰珠穆朗瑪峰就矗立在我國的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征。我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。1、“地大物博”的“博”在這個詞中，應(yīng)解釋為（ ）（1）多，廣（2）知道得多（3）用自己的行動換得2、從文中找出兩組近義詞。（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、寫出文中的一個比喻句。這個比喻句把比作。4、短文作者寫祖國可愛分別寫了， ， ， 。 第六單元一、熟練聽寫課本里劃的詞語，要求書寫規(guī)范，無錯別字。二、二類字：（要求會寫拼音，讀準(zhǔn)音）勘kn探 趴p在 讀d書 光禿t禿 地殼qio 需x要 氣勢洶xin洶 蠻mn不講理 搶qin營養(yǎng) 警jn覺 除草劑j 噴霧w器 微wi風(fēng) 俯f沖 翻fn筋jn斗 機(jī)艙cn三、多音字：省 shn 省城 省心 間 jin 中間 人間 落 lu 落后 xn 發(fā)人深省 jin 親密無間 l 丟三落四 參 cn 參加 參觀 興 xn 興奮 興風(fēng)作浪 lo落不是 cn 參差不齊 xn 高興 興致勃勃 lu大大落落 shn 人參 行 xn 自行車 盛 chn 盛飯 傳chun 傳說 好 ho 好書hn 銀行 shn 盛開 zhun 傳記 ho 愛好四、近義詞：好奇奇怪 高興開心 特別尤其 說明解釋 警覺警惕 洪亮響亮 有氣無力無精打采五、反義詞：透明混濁 厚薄 上升下降 聚精會神三心二意 警覺放松 倒霉走運(yùn) 有氣無力生機(jī)勃勃 激烈溫和 洪亮微弱 蠻不講理通情達(dá)理六、帶“風(fēng)雨”的成語：和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨 七、課文知識要點(diǎn)：1、文題學(xué)會查“無字詞典”做一片美的葉子“東方之珠”石頭書在取題上都用了打比方的手法。2、石頭書一文文題中把“石頭”比作“書”。雨痕、波痕、礦物等就相當(dāng)于書上的字；樹葉、貝殼、小魚的化石等就相當(dāng)于石頭書上的畫。我們讀懂石頭書能了解地殼變化的過程，了解各個時期地質(zhì)特點(diǎn)，知道哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石3、石頭書里的學(xué)問這么大啊，其實(shí)大自然就是一本打開的書，里面蘊(yùn)藏著無窮的知識，比如，看到大樹的年輪，我們就知道樹的年齡；看到蜻蜓低飛，就知道要下雨了4、人物提示語不同位置，引號的不同用法，另見學(xué)會查“無字詞典”提示語在前用“：”提示語在中用“，”提示語在后，用“?！比纾篈、叔叔說：“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？” 叔叔說?！笆^就是書?！笔迨逭f，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”B、“石頭就是書。”叔叔說，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”（引號置前。）5、人物的提示語較好地寫出了川川、磊磊熱愛科學(xué)的特點(diǎn)。6、學(xué)習(xí)寫好人物提示語，方法：a好奇地說（人物心理）b他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭書，感到很奇怪，說（人物動作）c不禁笑了起來，說（人物動作）d老槐樹親切地說：“我今年150歲了?！保ㄕZ氣）e老槐樹笑著說：“這是因?yàn)槟厦嬉婈柟舛?，枝葉就長得茂盛”(神態(tài))f老槐樹向四周看了一眼，神秘地說：“我們是靠年輪的寬窄變化記錄氣候的”（人物說話時的動作、神態(tài)）7、小稻秧脫險記，這是一篇有趣的童話故事，講述了一群雜草去搶小稻秧的營養(yǎng)，噴霧器大夫噴灑除草劑幫小稻秧除掉了雜草。8、航天飛機(jī)這篇生動的科普童話，介紹了航天飛機(jī)的一些知識，體形大、飛得高、飛得快、本領(lǐng)大的特點(diǎn)。啟示：每個人都有自己的長處，要充分發(fā)揮自己的長處。列數(shù)字：從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘。作比較：他比你飛得更高更快。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘。9、學(xué)了本單元的三篇課文應(yīng)知道：生活處處皆科學(xué)，我們從小要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、長大用科學(xué)為人類造福。1、石頭書是一篇科學(xué)小品文。通過兩個孩子與勘探隊(duì)員的談話，介紹了許多巖石的知識，表現(xiàn)了兩個孩子熱愛科學(xué)，探究知識的 強(qiáng)烈愿望。文中“讀書”的意思是研究化石。（1）聯(lián)系課文理解詞語：刨根問底：指問個明白，個究竟。聚精會神：形容精力很集中。（2）課文通過6次對話揭示了石頭像書的原因，其中，雨痕、波痕和礦物就是石頭書上的字，化石是石頭書上的畫，石頭書上的學(xué)問很多。因?yàn)槭^一層一層的，有字、有畫，還可以告訴我們很多知識，所以石頭像書。（3）形成化石的原因是地殼運(yùn)動。（4）填空：它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是，地上有，還有后來，這里變成了又過了很多很多年，地殼，這里又變成了，就是我們現(xiàn)在看到的這座山”2、小稻秧脫險記是一篇科普性童話故事。培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、有科學(xué)的志趣。（1）理解詞語：氣勢洶洶：形容盛怒時很兇的樣子。不由分說：不容人分辯解釋。由：聽從；分說：辯白，解說。蠻不講理：野蠻得不講道理。蠻：野蠻、粗暴。一擁而上：一下子全都圍上去。形容周圍的人同時向一個目標(biāo)猛擠過去。（2）課文可以分為遇險和脫險兩大部分。（3）理解課文內(nèi)容，知道雜草對莊稼的危害和除草劑能保護(hù)稻秧免受侵害。（4）會用“紛紛、激烈”造句。例：下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。 操場正在進(jìn)行激烈的拔河比賽。（5）文中的“毛毛雨”指的是除草劑。3、航天飛機(jī)是一篇科學(xué)童話，用擬人手法介紹航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類造福。（1）理解詞語：無影無蹤：蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容沒有約束,十分安閑隨意。（2）作者從幾個方面來介紹了航天飛機(jī)的？答：從外形特點(diǎn)、飛行特點(diǎn)（高度和速度）、功能作用來介紹。（3）航天飛機(jī)究竟是什么樣的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾。（4）與一般的飛機(jī)比，航天飛機(jī)哪些地方比它更好？答：它比一般飛機(jī)飛的高、飛的快，可以釋放和回收人造地球衛(wèi)星。（5）作者主要用了什么方式來介紹說明的？（做比較）（6）以“航天飛機(jī)的自述”為題，練習(xí)寫一段話。4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 一、拼一拼，寫一寫。bi k byu fn shu r shn d no d lo gn zng chco j chun q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chbn ho q hush hntin fi j jioyn jijn jd kung w kunsh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi tn pn mn pon wn d q gui q fu qnqi shu b shshu tu xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi xn w yn w zn wynwzn xn si y yn ycsh yyn r shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z co zh hu zj zhncho( ) ( ) ( ) ( )二、在正確的讀音下面畫“ ”。發(fā)人深?。╯hn xn） 丟三落四（lu l ）親密無間（jin jin） 參差不齊(cn cn ) 參差不齊 (c ch ) 興風(fēng)作浪(xn xn)稱霸一方 (chng chn) 作惡多端( w)2、睡蓮在盛(chng shng)滿水的水缸里盛(shng chng)開了。三、給下列多音字注音并組詞。行 xng ( ) 曲 q( ) 漂pio () 倒do ( ) 難nn ( ) 盛shng ( )hng ( ) q( )pio () do ( ) nn ( ) chng ( )佛f( ) 似s( ) 參 cn ( ) 傳chun（ ） 沒mi ( ) 都d( )f( ) sh( ) shn ( ) zhun ( ) m( ) du ( ) cn（）轉(zhuǎn)zhun( ) 藏cng( ) 將jing( ) 降jing( ) 興xng( ) 省 （ ） zhun( ) zng( ) jing( ) xing( ) xng( ) （ ）鉆zun ( ) 散sn ( ) 泊p( ) 間_（ ） 稱_（ ）zun ( ) sn ( ) b( ) _（ ） _（ ）四、讀下面的句子，給帶點(diǎn)字注音。1、星期天，爸爸騎著自行（ ）車去銀行（ ）取錢。2、睡蓮在盛（ ）滿水的水缸里盛（ ）開了。3、聽說水滸傳（ ）是在民間傳（ ）說的基礎(chǔ)上寫成的。4、我們好（ ）讀書。讀書就要讀好（ ）書。該讀書的時候就要好（ ）好（ ）讀書。五、我能寫出下面帶“風(fēng)”和“雨”的詞語。（ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨（ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨六、給句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更生動具體。（6分） （1）（）枝葉遮住了（ ）天空。 （2）（ ）草地上盛開著（）鮮花。 （3）在（ ）馬路上，（）車輛在來回穿梭。七、下列詞語中只有一組沒有錯別字，請用“”選出來。找出錯字，并訂正。（4分） 城市 警覺 石頭書 刨根問抵 （） 脫險 競?cè)?防護(hù)網(wǎng) 一擁而上 （） 替帶 呼嘯 腳印 寬敞整潔 （） 臘黃 爭吵 起落架 人造衛(wèi)星 （）八、按要求填空1、“叔”的部首是_，共有_畫，組詞_。2、“竟”的音序是_，共有_畫，第八畫_。3、“冊”的音序是_，音節(jié)是_，第三畫 _。九、造句1、紛紛_2、激烈_十、填空1、竹石 ， 。 ， 。2、突然一聲呼嘯，一個 騰空而起。只見他 的翅膀， 的腦袋， 的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得 ?！八敝傅氖?，寫出了他的速度快。 3、石頭書上的“字”指的是在石頭書上留下的_，_和 顏色 、形態(tài)各異的_，而石頭書上的“畫”，指的是_、_ _、_ 等化石?！拔覀円惨獙W(xué)會讀這本書”中的“讀”在這兒的意思是。4、一天，水稻田里發(fā)生了 。一群雜草把小稻秧 ，氣勢洶洶地嚷道：“！”小稻秧望著這群 的雜草，說：“我剛搬到大田， ， ？”這群雜草，地跟小稻秧搶。小稻秧氣得 ，當(dāng)場就 。5、石頭書里的學(xué)問真不少，它里面不僅有，而且還有。它還會告訴我們。6、小稻秧遇到的“險”是指，幫小稻秧脫了險。7、航天飛機(jī)有這樣幾個特點(diǎn)、（ ）（ ）（）。8、“有哇，你們來看，這是雨點(diǎn)留下的，叫；這是波浪留下的，叫；還有那些，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的叫。這些都是石頭書上的。” 、一架飛機(jī)在天空 地飛著。他一會兒，一會兒，一會兒 ，覺得很 。 10、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外形，飛得，本領(lǐng)。神奇七、選詞填空。驚奇好奇網(wǎng)絡(luò)世界真是太 了！我懷著 的心情，去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實(shí)在太大，令所有的老師和同學(xué)都感到非常 。贊賞贊美贊嘆1、白楊樹雖然是平凡的，但我卻要高聲地 它。2、雕刻家那精湛的技藝令人 。3、他的言行得到大家一致的 。八、把下列的“把”字句變成“被”字句。1、人們把散落在地的蘋果撿了起來。_。2、大火把橋頭包圍了。 。3、暴風(fēng)雨把電線竿刮倒了。 。4、媽媽把孩子抱了起來。 。九、修改下面的病句。1、我家門前的公路上，汽車和車輛特別多。 。2、螞蟻?zhàn)降搅舜笄嘞x一條。 。3、火藥是我國古代四大發(fā)明。 。4、晚上，在家看電視。 。 十、讀下面這段話，按要求填空。zhhu( )老人笑著說：“剛才你見到的是航天飛機(jī)。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘?！敝腔劾先送Ａ送?，又說：“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手b( )把衛(wèi)星lo( )回機(jī)艙，帶到地面上來wi( )修?？炊涛闹械钠匆魧憹h字。先讀讀例句，想想畫線的句子起什么作用。再讀讀另外兩個句子，在開頭寫上起同樣作用的一句話。例：航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來維修。（1） 普通飛機(jī)能飛兩萬米高，而航天飛機(jī)能飛幾十萬米高。（2） 從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機(jī)要飛行四個多小時，航天飛機(jī)只需要7分鐘。十一、閱讀下文，完成練習(xí)。（一）一天晚上，我做了一個夢，夢見自己設(shè)計了各種奇妙的鞋，給人們的生活帶來了方便。演員們穿上了我設(shè)計的音樂鞋，只要一踏上地面，鞋就會發(fā)出美妙的樂曲聲。她們在舞臺上唱呀，跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那樣優(yōu)美。觀光旅游的人們穿上我設(shè)計的變速鞋，這種鞋上有個小型遙控器，可以控制行駛的速度。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下“徜徉”鍵，就可以盡情徜徉于柳堤湖畔、椰林海濱；按下“急馳”鍵，一眨眼的工夫，就到了另一個景點(diǎn)。漆黑的夜里，出現(xiàn)了一些亮光，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)了工廠。這是值夜班的叔叔、阿姨穿上了我設(shè)計的夜光鞋。這種鞋的鞋尖有個燈泡，夜里穿上它，燈泡就會發(fā)光，照亮要走的路。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件|教案|試卷|無需注冊大家穿上我設(shè)計的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和“龍龍，起床了！”我睜開眼睛，那些奇妙的鞋頓時從眼前消失了。但我有信心將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人們生活得更美好。寫出下列詞語的近義詞。悅耳奇妙作者設(shè)計的奇妙的鞋有( )鞋、( )鞋、( )鞋和( )鞋。我設(shè)計的 鞋可以 。（二）我的外公最愛讀書。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進(jìn)去。我看到外公的書桌上放著厚厚的書，上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，空白處還密密麻麻寫滿了字。我問外公 您的學(xué)問這么大 為什么還要天天讀書呢 外公笑著說：“知識就像無邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識充實(shí)自己，才能更好地為國家效力呀！” （1）請給文中畫線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號（2）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。喚 效力 （3）這段話共有句，都是圍繞“”來寫的。（4）外公學(xué)問很大，為什么還要天天讀書呢？請把原因用“”畫出來。（5）讀了短文你有什么想法，請用一兩句話寫下來。第七單元一、熟練聽寫課本里劃的詞語，要求書寫規(guī)范，無錯別字。二、二類字：（要求會寫拼音，讀準(zhǔn)音）纏chn繃帶 土匪fi 郵yu局 不悅yu 鎮(zhèn)zhn定 麻醉zu藥 嶄zhn新 擦c汗 暈yn過去 鋼n板 殘cn疾 慢吞tn吞 驟zhu然間 情緒x 普p通話 鞠j躬n 交談tn 學(xué)校xio舞蹈do 珍惜x 淘to金 絕ju大多數(shù) 挖掘ju 沖刷shu 若有所悟w 嬌jio艷三、多音字：dio ( 調(diào)動 ) ju( 角色 )調(diào) 角 tio ( 調(diào)整 ) jio( 角落 )四、近義詞：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜 懇切誠懇 擔(dān)心害怕 了解熟悉 猶豫遲疑 珍惜愛惜 憂郁憂愁 裝扮打扮 驕傲自豪 夢想理想五、反義詞：鎮(zhèn)定慌張 堅(jiān)決猶豫 嶄新陳舊 殘疾健康 猶豫果斷 鎮(zhèn)定慌張 持久短暫 開始結(jié)束 憂郁開朗 希望失望 掃興高興 松軟堅(jiān)硬 驕傲謙虛 坑坑洼洼平平整整六、詞語積累：1、冷冷地問 不悅地說 懇切地說 平靜地說 親切地注視 默默地坐 慢吞吞地站 一搖一晃地走 經(jīng)久不息的掌聲 生活的勇氣2、含有“不”字的成語： 經(jīng)久不息 一毛不拔 一絲不茍 一成不變 一竅不通 不計其數(shù) 不可思議 不歡而散 不務(wù)正業(yè) 不恥下問2、：軍人生活、氣概的四自詞語：戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒 傳為美談約法三章 秋毫無犯運(yùn)籌帷幄 好謀善斷3、 身怕不動,腦怕不用。手越用越巧,腦越用越靈。三天打魚,兩天曬網(wǎng)。三心二意,一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身。熟能生巧,業(yè)精于勤。 古今賢文 勸學(xué)篇（下）七、課文知識要點(diǎn)：1、軍神：講了劉伯承將軍年輕時一次眼睛負(fù)傷后，堅(jiān)