數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊郵票中的數(shù)學(xué).doc

第3課時(shí) 郵票中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)內(nèi)容：郵票中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)目的：1.讓學(xué)生了解郵票的作用，理解、掌握計(jì)算郵政資費(fèi)的方法，知道確定郵資的兩個(gè)因素。2.讓學(xué)生經(jīng)歷確定郵資、支付郵資、設(shè)計(jì)郵票面值等活動(dòng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、推理能力，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.使學(xué)生體會(huì)分段函數(shù)的思想，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：樹立“分段”的思想并應(yīng)用于解決生活中的問題。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步理解運(yùn)用綜合知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)內(nèi)容：1、 導(dǎo)入新課1、情境導(dǎo)入 猜謎語 了解郵票的相關(guān)知識(shí) 普通郵票：適用于各種郵政業(yè)務(wù)，即付費(fèi)功能。 特殊郵票：具有收藏價(jià)值。 揭示課題：郵票是郵資的憑證，那么，該如何正確付郵資呢？今天，我們就帶著這些問題一起來探究郵票中的數(shù)學(xué)問題。2、 探究新知觀看課本第109頁的圖和郵政相關(guān)費(fèi)用表。問：從表中你得到哪些信息？如：（1）不到20g的信函，寄給本埠的朋友只要貼0.80元的郵票。（2）不到20g的信函，寄給外埠的朋友要貼1.20元的郵票。2.一封45g的信，寄往外地，怎樣貼郵票？（1）學(xué)生觀察表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出所需郵資。（2）說一說你是怎么算的。想：每重20g，郵資1.20元，40g的信函,郵資是2.40元。5g按20g計(jì)算，所以，45g的信函，寄往外地所需郵資是3.60元。3.如果郵寄不超過100g的信函，最多只能貼3張郵票，只用80分和1.2元的郵票能滿足需要嗎？如果不能，請你再設(shè)計(jì)一張郵票，看看多少面值的郵票能滿足需要。（1）不超過100g的信函，需要多少郵資？學(xué)生說一說各種可能的資費(fèi)。引導(dǎo)列表描述。（課本110頁）（2）用80分和1.2元兩種面值可支付的資費(fèi)是多少？一張：80分 1.2元兩張：80分21.6（元）1.222.4（元）0.81.22.0（元）三張：0.832.4（元）1.233.6（元）1.2+0.822.8（元)1.220.83.2（元）（3）你認(rèn)為可以再設(shè)計(jì)一張多少面值的郵票？學(xué)生自行設(shè)計(jì)各種面值的郵票，看看多少面值的郵票能滿足需要。三、鞏固練習(xí) 1、如果想最多只用4種面值的郵票，就能支付所有不超過400g的信函的資費(fèi)，除了80分和1.2元兩種面值，你認(rèn)為還需要增加什么面值的郵票？觀察郵票問：你寄過信嗎？見過這些郵票嗎？2、觀看課本第109頁的圖，并說一說。（1）上面這些都是普通郵票，你還見過哪些郵票？（2）知道它們各有什么作用嗎？交流后，使學(xué)生明白普通郵票面值種類齊全，可適用于各