數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)比和比例整理與復(fù)習(xí).ppt

比 比例 比 和 比例 的整理與復(fù)習(xí)林偉波 反思 有一對(duì)夫婦種了幾畝莊稼 看著日漸成熟的莊稼他們很欣慰 可他們發(fā)現(xiàn)莊稼生病了 連忙跑到商店去買農(nóng)藥 他們不識(shí)字 營(yíng)業(yè)員告訴他們農(nóng)藥稀釋按1 500來調(diào)試 他們回家后趕緊按要求調(diào)試噴藥 可沒幾天他們發(fā)現(xiàn)莊稼都死光了 農(nóng)藥不僅把病菌殺死了 也把莊稼殺死了 那可是一年的收入呀 由于營(yíng)業(yè)員的無知 賠償夫婦20000元 聽了這個(gè)故事后 你有什么觸動(dòng) 比和比例的整理與復(fù)習(xí) 1 3 2 4 比和比例的意義 比和比例的基本性質(zhì) 求比值 化簡(jiǎn)比 比例尺 按比例分配 研學(xué)主題 研學(xué)要求 1 小組長(zhǎng)抽簽確定研學(xué)主題 2 小組討論交流 有需要的同學(xué)在附頁上寫上答案 分配好展示答題的角色 做好答題的準(zhǔn)備 5分鐘 3 小組展示答題 4分鐘 4 展示完后 其他組針對(duì)這一主題提問 該組成員作答 1分鐘 1 什么叫做比 請(qǐng)舉例說明 2 什么叫做比例 請(qǐng)舉例說明 3 舉例說明 比和分?jǐn)?shù) 除法有什么聯(lián)系和區(qū)別 比和比例的意義 問題組一 研學(xué)主題一 1 什么叫做比的基本性質(zhì) 2 什么叫做比例的基本性質(zhì) 3 比的基本性質(zhì)有什么應(yīng)用 請(qǐng)舉例說明 4 比例的基本性質(zhì)有什么應(yīng)用呢 請(qǐng)舉例說明 比和比例的基本性質(zhì) 研學(xué)主題二 1 怎樣求一個(gè)比的比值 請(qǐng)舉例說明 2 什么叫最簡(jiǎn)單的整數(shù)比 3 舉例說明 求比值和化簡(jiǎn)比有什么聯(lián)系與區(qū)別 求比值和化簡(jiǎn)比 研學(xué)主題三 1 什么叫比例尺 我們學(xué)過的比例尺有哪幾種形式 2 怎么求比例尺 圖上距離 實(shí)際距離 3 按比例分配一般已知什么條件 求什么問題 4 按比例分配的解題步驟是怎么樣的 比例尺 按比分配 研學(xué)主題四 自主檢評(píng) 完善提高 1 基礎(chǔ)練習(xí) 1 根據(jù)右上線段圖 寫出下面的比 甲數(shù)與乙數(shù)的比是 乙數(shù)與甲數(shù)的比是 甲數(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是 乙數(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是 甲數(shù) 乙數(shù) 自主檢評(píng) 完善提高 2 2 3 6的比值是 如果前項(xiàng)乘上3 要使比值不變 后項(xiàng)應(yīng)該 如果前項(xiàng)和后項(xiàng)都除以2 比值是 3 把 1噸 250千克 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是 它們的比值是 4 如果A 3 B 5 那么A B 如果a 4 0 2 7 那么a 5 寫出兩個(gè)比值是0 8的比 組成比例是 自主檢評(píng) 完善提高 2 生活運(yùn)用學(xué)校生物園長(zhǎng)28米 寬20米 1 請(qǐng)你選擇合適的比例尺畫出它的平面圖 并算出這個(gè)生物園的實(shí)際面積 2 學(xué)校在生物里分別種上荔枝 龍眼 芒果三種水果 其中荔枝占總面積的20 龍眼和芒果的面積比是1 3 這三種水果的種植面積各是多少平方米 自主檢評(píng) 完善提高 3 拓展提升暑假快到了 同學(xué)們可能也想到什么地方去旅游了 如地圖 老師打算回湖北武漢老家去 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)到地圖上來找找看我應(yīng)該從哪出發(fā) 然后量一量地圖上兩地之間的距離是多少 算出從我們這兒到武漢大概有多