新星中等專業(yè)學(xué)校高一年級第一單元1.doc

新星中等專業(yè)學(xué)校高一年級語文就業(yè)班第一單元試卷一、字、音（每題2分）1. 下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（ ）A. 喧囂（xio） 彩虹（hng） 蕩漾（yng） 百舸（g）B. 長篙（ho） 嗔怒（zhn） 雋永（jun） 矗立（ch）C.遒勁（qi）百侶（l） 沁園春（qn） 惆悵（chng）D. 河畔（bn） 沉淀（dan） 污濁（zhu） 似的（sh）2. 下列加點字的注音、字形有錯誤的一項是：（ ）A. 百舸（g） 遒勁（qi）橘子洲B. 崢嶸（zhn）寥廓（lio）沁園春C. 韶山（sho）百侶（l）風(fēng)華正茂D. 惆悵（chng）污濁（zhu）山勢險峻3. 下列加點的字讀音完全正確的一項是：（ ）A. 河畔（pn）蕩漾（yng）笙蕭（xio）B. 斑斕（ln）沉淀（dng）漫溯（s）C. 青荇（xng）長篙（go）浮藻（zo）D. 似的（s）旖旎（n）彩虹（ci）4. 下列加點的字注音完全正確的是：（ ）A. 癡情（ch）慰藉（ji）皎潔（jio）劈柴（p）B. 霹靂（p）虹霓（n）戲謔（xu）詩行（hng）C. 霧靄（i）眷屬（jun）累贅（li）紅碩（shu）D. 流嵐（ln）粗獷（gung）瀕危（pn）綺麗（q）5.下列各項書寫全都正確的一項是：（ ）A. 寥廓 急燥 斑斕 歷歷在目B. 遨游 瑣碎 嚙噬 至高無尚C. 感慨 搖曳 決擇 一脈相承D. 祈禱 淘汰 妥帖 幸災(zāi)樂禍6.詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A. 輕手囁腳 水波蕩漾 飄拂 更進(jìn)一步B. 抉擇 歷歷在目 妄自菲薄 百尺竿頭 破綻C. 縈繞 至高無尚 恪盡職守 金玉其外 敗絮其中D. 急燥 汗流浹背 廢寢忘食 萬事俱備 只欠東風(fēng) 7.下列各組詞語書寫正確一項是：（ ）A. 輕手囁腳 水波蕩漾 飄拂 B. 柔聲細(xì)語 波光艷影 破錠C. 力挽狂瀾 招搖過市 回溯D. 悄無生息 沉默寡言 沉淀二、填空（每空2分）1.詞是一種可以配樂歌唱的新詩體。起源于隨唐，興盛于 ，為宋“一代之文學(xué)”。詞根據(jù)字?jǐn)?shù)分為 、 、 。從詞的意境和情感角度可分為 和 派。2.徐志摩，浙江海宋人。現(xiàn)代詩人，是 派代表人物。3.普希金，19世紀(jì) 國著名詩人，被高爾基譽為“ ”。4.詩人聞一多在上世紀(jì)20年代曾提倡現(xiàn)代詩歌要有“三美”： 、 、 。三、成語（每題2分）1. 下列成語使用正確的一項是：（ ）A. 越是眾說紛紜、莫衷一是的情況下，我們就越要頭腦冷靜，作周密分析。B. 有人對歪風(fēng)邪氣深惡痛絕，可是輪到自已身處其中，也便是隨風(fēng)而走了。他們忘了，曾幾何時，自已對這些現(xiàn)象又是何等咬牙切齒。C. 我早就去信相邀，你卻今天才來，真是不速之客。D. 我們對作文出現(xiàn)的任何毛病，哪怕是一個錯字、一個標(biāo)點，都要改正，以免姑息養(yǎng)病，后患無窮。2. 下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A. 作者自以為寫的出神入化，但從現(xiàn)在看起來，是連新奇氣息也沒有的。B. 他們倆分別將近十年，想不到在這里萍水相逢。C. 成績暫時較差的同學(xué)，不應(yīng)該妄自菲薄，甘居下游，應(yīng)奮起直追。D. 在風(fēng)光秀麗的湘西，生活著相依為命的祖孫兩人。3. 下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A. 這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大伙不喜歡他。B. 聽說這位氣功大師能功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。C. 一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對這種不可理喻的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。D. 我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。 4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營_、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽等無形資產(chǎn)，對企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。 諸如“艾滋病”“非典”這樣重大疾病的蔓延，將會引起社會_，各級政府必須高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。 近年來我國煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關(guān)責(zé)任人必須對此進(jìn)行_，深刻認(rèn)識問題的嚴(yán)重性。 A 理念 震蕩 反省 B觀念 振蕩 反思 C 觀念 振蕩 反省 D理念 震蕩 反思 強化訓(xùn)練（每題2分）一、閱讀下面一首詞，回答問題（每題2分，共14分）。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染（）漫江碧透，百舸爭流。鷹 長空，魚 淺底，萬類霜天 自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。ǎy來百侶曾游（）憶往昔崢嶸稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂（）書生意氣，揮斥方遵。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾 否，到中流擊水，浪 飛舟（）1.依次填入橫線的詞是：（ ）A：飛、翔、競、記、遏 B：擊、翔、競、記、遏C：擊、翔、爭、記、遏 D：擊、翔、競、憶、遏2.“看”字總領(lǐng)到下面哪一句？（ ）A. 萬山紅遍，層次盡染B.漫江碧透，百舸爭流C.萬類霜天競自由D.問蒼茫大地，誰主沉浮3.依次填入括號內(nèi)標(biāo)點正確的一項是：（ ）A. 。？。；？ B.；？。；？ C.；？。；！ D.；？，；？4.關(guān)于全詞的寫景抒情思路，下列各項表述最準(zhǔn)確的是：（ ）A. 立 看 悵 記B. 立 看 悵 問 憶 記C. 立 悵 問 憶 記D. 看 悵 問 攜 記5.下列修辭不同于其它三項的一項是：（ ）A. 指點江山，激揚文字B. 鷹擊長空，魚翔淺底C. 才飲長沙水，又食武昌魚D. 子在川山日：逝者如斯夫6. 對沁園春長沙中的語句解釋不正確的一項是：（ ）A. “層林盡染”是說山上一層層的樹葉經(jīng)霜變紅，像是染過一樣。B. “萬類霜天競自由”是說一切生物都在秋光中爭過自由自在的生活。C. “書生意氣，揮斥方遒”是說，讀書人最講意氣，非常豪爽，揮灑自如，一點都不吝惜。D. “到中流擊水，浪遏飛舟”，是說當(dāng)年我們在江中游泳，激起的浪花，幾乎阻止了飛快前進(jìn)的船。7. 下面對沁園春長沙的賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A. 上闋中，以“看”字領(lǐng)起的幾句，是一組完整的長句，一氣呵成，文勢陡急，表達(dá)了作者為眼前的江山美景所傾倒。而對偶句使景物描寫富有層次感。B. “誰主沉??？”這個囊括悠悠時空、茫茫大地，涵蓋人類歷史、現(xiàn)實斗爭的大問題，正體現(xiàn)了本篇的中心思想。這里凝結(jié)著作者關(guān)乎時代、社會前途的深沉思考，烙印著他對祖國的命運的灼熱關(guān)注和苦心求索。C. 下闋是寫年輕“百侶”的群體活動；但又專寫其在長沙的行跡，以切合本地風(fēng)光，使全詞的繪景和敘事完美結(jié)合，緊緊集中在詞牌名“長沙”上。D. 結(jié)尾三句不僅表現(xiàn)了作者和“百侶”那種一往無前、奮勇搏擊的豪情壯志，而且也昭示人們：“主沉浮”的偉大革命理想的實現(xiàn)，必定需要這種大無畏的革命精神。口語交際（3）1. 張三和李四是同桌，張三的筆壞了，懷疑是李四弄的，就給李四眼色看。后來張三知道筆是他哥哥不小心弄壞的，就向李四道款。請你為張三設(shè)計一段話，讓他們重新是好朋友。答： 2. 仿照例句“假如生命是，不要，要”的句式，寫兩個類似的句子，每個句子不得超過30字。（4分）假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。 . . 小作文（5分） 高一（1）張三生病了，不能向班主任請假，請幫他寫個請假條，請一天假。大作文（30分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求