創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境.doc

創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，促進孩子健康成長創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，促進孩子健康成長尊敬的各位家長： 下午好！首先，我代表學(xué)校全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長學(xué)?；顒?。說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？我們每一位老師都希望自己的學(xué)生能有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。 對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。是啊，看看周邊：電子游戲廳，網(wǎng)吧，麻將桌，還有不少負面的東西。作為我們學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。一、 重視家長對子女的教育與影響各位家長，你們知道嗎？孩子的教育在哪里，就是我們這些父母。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護、鼓勵、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定是一個不斷進取、奮發(fā)向上、無私奉獻、創(chuàng)新求實的新一代兒童。孩子小加上又是獨生子女，真是爺爺寵來媽媽愛，大小事一概不讓插手。從孩子是一名小學(xué)生開始，父母對一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。家長不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女，其結(jié)果是鄉(xiāng)反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。家長的點點滴滴的影響，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂慮。 父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才.對于小學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。 二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，你們想想，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會把班級當(dāng)成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是非常有利的。 另外父母，如有萬不得已出現(xiàn)爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個老師上課好那個老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的課程。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。 作為稱職的家長，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師，教師也是人，也有七情六欲，同樣也有尊嚴和人格。在其它學(xué)校中，曾經(jīng)出現(xiàn)了個別的家長同志對老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個別人還蠻橫的對待老師，請設(shè)想，今后他自己的孩子如何會來尊重他。我們歡迎家長同志對學(xué)校獻計獻策，善意的我們會很高興接受的。作為孩子的家長要對教師有起碼的尊重，對學(xué)校有起碼的熱愛，多與老師溝通和交流，因為無論怎樣，孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對，共同解決，家長要教會孩子懂得感恩，感謝父母的同時更應(yīng)該感謝老師。所以作為家長不能以挑剔的態(tài)度來對待學(xué)校和老師，應(yīng)該和教師一起來維護孩子健康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任。三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 1、生活習(xí)慣督促孩子早睡早起，按時上學(xué)。（早餐要吃飽吃好，按規(guī)定時間到校）晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時間10小時，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；平時不要讓孩子看電視，周六、日指導(dǎo)孩子有選擇地適量收看。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。1）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明。我們發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。2）家長對孩子拿回家的單元練習(xí)卷不要只看成績，有時練習(xí)難度大一點，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。 練習(xí)或期終考試的成績只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比練習(xí)或考試成績更重要。有的學(xué)生成績可能不錯，但是對學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他今后的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。不能把孩子的成績看的太重。會影響孩子的一生。3）放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；4)鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）5)保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)。3.誠信謙讓，勇于實踐 1）培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子間相互逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解，但同時又要加強教育）。2）支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。4、建設(shè)書香家庭。我想問問家長，孩子每天都閱讀了嗎，像看電視、像吃飯、向玩耍一樣成為習(xí)慣了嗎？一、二年級的孩子，爸爸媽媽每天都和孩子共讀不低于15分鐘嗎，三年級的孩子每天不低于半小時嗎。與其等到孩子上初中、高中、考大學(xué)的時候著急，那時已經(jīng)來不及了，孩子已經(jīng)成型了。只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解，這些不光是基本教科書能解決的，小學(xué)所開設(shè)的課程，語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂體育美術(shù)、地方課程、校本課程，是孩子們在校的任務(wù)。孩子們大量的時間是家里，是和父母家人相處，除了看電視、除了玩樂、孩子們更多的時間都干什么呢，在百無聊賴中消磨光陰嗎。所以，我們懇請年輕的爸爸媽媽們，要建設(shè)書香家庭。要給孩子一個書房，沒有書房，一個書架也可以，沒有書架一個箱子也可以，一張書桌也可以，所有這些都可以沒有，但給孩子們的書總該有吧。我們曾經(jīng)做過一個調(diào)查，情況實在是不容樂觀，有的家庭做得非常好，有的家庭10本左右，更多數(shù)的家庭想起了就買，根本沒有按期有計劃地給孩子買課外書，寧愿給孩子大把大把的零花錢，就是沒有給孩子買書的習(xí)慣，更有部分家庭，我們統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，一兩本，甚至沒有。腹有詩書氣如華，人的氣質(zhì)取決于讀書的多少。課外書讀得多的孩子和那些重來不讀課外書的孩子是不一樣的，連眼神都不一樣，孩子的智慧除了課堂上，更多的來自于孩子從小所讀的課外書的多少。請年輕的爸爸媽媽從現(xiàn)在開始，一定要把定期給孩子買課外書列入頭等大事?，F(xiàn)在的孩子餓不著也凍不著，孩子天生都一樣聰明伶俐，隨著一天天長大，孩子們之間的差異也就越來越明顯，而這差異的本源就在于孩子們閱讀量的差異。所以,建議家長以自己模范的行動引導(dǎo)孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信、有同情心、語匯豐富、人際關(guān)系良好，在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也比較好。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早建立閱讀習(xí)慣。我這有做好家長的20條建議,但愿能給我們?yōu)槿烁改刚吒嗟膯⒌虾退伎?1、 對孩子的老師要理解和尊重，尊敬老師這一點應(yīng)該成為孩子的表率。 2、 讓孩子做他力所能及的事情。 3、 幫助孩子制訂他的個人計劃和完成計劃的方法。 4、 帶孩子到它感興趣得地方去玩兒 5、幫助孩子完善他的作業(yè)。 6、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 7、自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。 8、從來不對孩子說，他比別的孩子差。 9、向孩子提供書籍和材料，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，以便使他能干自己喜歡的事情。 10、讓孩子獨立思考問題。 11、定期為孩子讀點東西。 12、每天都抽出時間與孩子單獨在一起。 13、從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。 14、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。 15、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。 16、讓孩子有機會真正自己作決定。 17、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。 18、勉勵孩子盡量不依賴成年人。 19、相信孩子的理智并信任他。20、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的最后結(jié)果也好。咱們的孩子個兒在不斷長高，可是孩子的心智是否與之同步成長，孩子的性格是否更加陽光可愛，孩子的行為習(xí)慣怎么樣，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣，孩子在各方面可否有進步？這些您在繁忙的工作之余，可曾關(guān)心過？每天是否做到至少和孩子交談5分鐘，共享美好閱讀時光15分鐘。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，做一個文明的人；增進孩子的安全防范意識自我保護能力，做一個健康的人；培養(yǎng)孩子孜孜好學(xué)的精神，做一個勤奮的人；拓展孩子的視野豐富孩子的心靈，做一個喜愛閱讀的人；健全孩子的人格提升孩子的情操，做一個孝敬的人。讓每個孩子能做到：獨立、能干、關(guān)愛、優(yōu)雅。為了讓每一個孩子在學(xué)校開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和你的溝通交流合作。孩子是家長您的，也是我們的，更是國家的未來，為了我們共同的心愿：讓每個孩子在愛的沐浴中陽光成長，加強我們的聯(lián)系，分享孩子成長的幸福，期許孩子一個美好的明天。三、減負增效，促進孩子提高學(xué)習(xí)能力。眾所周知：為保證學(xué)生健康成長和有效學(xué)習(xí)，切實減輕過重課業(yè)負擔(dān)，保障學(xué)生合理的睡眠時間。國家教育部和江蘇省委辦公廳、省政府辦公廳出臺關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見中的“五嚴”規(guī)定，規(guī)定了小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，低年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中、高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。每學(xué)期考試原則上不超過1次，科目不超過3門。按上級的規(guī)定，除個別學(xué)生沒有完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，需要進行單獨輔導(dǎo)外（有關(guān)教師會與家長事前聯(lián)系）。每天下午各年級正常集體放學(xué)的時間安排如下：一、二年級學(xué)生于3：40，三、四年級學(xué)生于3：50，五、六年級4：00。各位家長放心，我們學(xué)校堅持能力為本，著力提高青少年學(xué)生學(xué)習(xí)效能。深入推進課程改革，強化新課程與信息技術(shù)整合，深化校本教學(xué)研究，不斷提高新課程實施水平，推動“學(xué)、思、知、行”有機結(jié)合。深化教學(xué)改革，以“關(guān)注課堂，聚焦課堂，推進有效教學(xué)活動”為抓手，每位老師都在全力以赴地精心備課，認真準(zhǔn)備，保證每節(jié)課的質(zhì)量。設(shè)計有效作業(yè)和有效輔導(dǎo)，切實把課堂作為關(guān)注每一個學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)諸要素，全面提升課堂教學(xué)效能。堅持興趣拓展，著力豐富青少年學(xué)生課余生活。要開發(fā)利用校內(nèi)外資源，豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。開放學(xué)校圖書館、實驗室、電腦房，組織學(xué)生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動。認真安排好活動課程，組織好班隊活動、社會實踐活動、科技文藝活動和各類課外興趣小組活動，從一年級起開設(shè)信息技術(shù)課，進一步完善信息技術(shù)校本教材，進一步完善各年級學(xué)生信息技術(shù)知識和技能達標(biāo)考級指標(biāo)，充分利用每周信息技術(shù)課和午間進計算機房的時間，精心上好指導(dǎo)課和練習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實提高計算機操作和收集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。四、注重安全，講究衛(wèi)生，促進孩子健康成長。一是加強安全教育管理：根據(jù)國家教育部和公安部的規(guī)定，學(xué)校是無煙單位，嚴禁吸煙，學(xué)校實行封閉式管理，進出校門實行嚴格的登記審批手續(xù)。校外來訪人員，包括家長需要進校，必須到門衛(wèi)室辦理來訪手續(xù)，經(jīng)學(xué)校同意后，才可入校。離校前，要請訪問教師簽好離校時間和本人姓名，出校門時交給保安存檔備查。除正常放學(xué)外，進校門后，學(xué)生因病因事需要出校門，必須由班主任到總務(wù)處或教導(dǎo)處辦理臨時出門審批書，由家長或教師帶領(lǐng)，學(xué)校保安才可放行。孩子的人身安全是我們放在首位的工作要點。孩子每天上學(xué)放學(xué)都走哪條街，要過幾個紅綠燈路口，從家到學(xué)校需要幾分鐘，孩子是否按時回家，請家長們配合管理好孩子，讓孩子時時處在家長或?qū)W校的監(jiān)管之中，及時引導(dǎo)教育，不留真空，確保孩子人身安全。為了您和他人孩子的安全和健康，請家長充分理解，積極配合。二是加強健康教育管理。甲型H1N1流感可防、可治、可控。據(jù)專家預(yù)測，第二波甲型H1N1流感很有可能在秋冬季節(jié)卷土重來。根據(jù)自1918年以后的幾次流感大流行的態(tài)勢分析，一次流感病毒一般會經(jīng)歷三波發(fā)展，第一波影響范圍相對較小，第二波較大，第三波較小。癥狀以發(fā)熱、咽痛、咳嗽、流涕、肌肉酸痛等為主，預(yù)測今后普通流感與甲流感雙重感染的機會越來越多。學(xué)校歷來是流感防控重點單位，現(xiàn)在正迎來新一輪流感流行高峰，稍有不慎，就可能會發(fā)生學(xué)校內(nèi)流感暴發(fā)事件。（1）認真做好體溫測試工作：為進一步做好甲型H1N1流感的防控工作按照教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開學(xué)甲型H1N1流感防控工作的意見和無錫市政府要求，從本周一起，進校學(xué)生一律測試體