幼兒園教學(xué)總結(jié) 　.doc

幼兒園教學(xué)總結(jié) 幼兒園教學(xué)總結(jié)較于時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊，這一學(xué)年來(lái)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)與號(hào)召下，我園全體教職工積極地投身于課改和實(shí)踐中，以課改為契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈地努力，推進(jìn)幼兒園的自主發(fā)展。 本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。 一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。 1、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合綱要的要求，認(rèn)真研究有關(guān)糾和諧發(fā)展課程中的教酒育方向。 把在日常嘯教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題蜀提出來(lái)，在同伴互助的傭過(guò)程中國(guó)共產(chǎn)黨同討論栽解決的辦法，讓教師們淘積極地進(jìn)行自我反思，妄主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己晦的工作。 2、加強(qiáng)欺日常保教工作的督促與直指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng)，疹做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流嬰，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的泥給予幫助。 3、分甘級(jí)時(shí)行探討教材的合理嶼使用及各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的班設(shè)計(jì)、安排、實(shí)施與反綿饋。 4、組織教師盅參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的繼續(xù)芝教育培訓(xùn)，去各姐妹園疥參觀學(xué)習(xí)，了解各園的姜教育教學(xué)狀況，提高老羹師的教學(xué)水平及科研能鑼力，更好地把握好當(dāng)今網(wǎng)的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向酉。 5、堅(jiān)持采用分擁組教學(xué)的形式，讓教師擠有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一絹個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，增吟加幼兒個(gè)體與教師的交宙流、互動(dòng)頻率，合教師嚎能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法填及教學(xué)內(nèi)容，在反思和岳實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。 泳 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教搏師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 1欄、加強(qiáng)教師的思想政治塢教育和職業(yè)道德教育。 籃每周五為幼兒園全體教增師會(huì)，加強(qiáng)了各類(lèi)學(xué)習(xí)甭。 結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“碑抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”等活缽動(dòng)，提高了教師們的思箕想品德，同時(shí)也提高了嫌教師們的自我榮譽(yù)感，閥以及對(duì)幼兒教育工作的搔認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)樵诮處熞醾兊慕虒W(xué)下，那些3痛6歲的孩子們真正懂得吱了“一方有難，百方支蛇援”的壯舉，懂得了“娃迎奧運(yùn)”的自豪。 銀 2、加強(qiáng)了教育理論的鴨學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育汁觀，明確方向，解放思冷想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)夾新。 設(shè)每周 二、 三、四責(zé)為各級(jí)教師集體備課或迄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們綽互相探討，相互指點(diǎn)。 液并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué)、脂教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)教堂師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，鞍使教師的教育教學(xué)水平讀有了大幅度的提高。 三倫、加強(qiáng)教研力度，提高揀教學(xué)質(zhì)量。 1、營(yíng)透造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)與教研究，充分發(fā)揮教師婆的主觀能動(dòng)性。 我?guī)靷冊(cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好郊的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)開(kāi)展宇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)依合自己的實(shí)際工作，遵洋循互動(dòng)式原則，就討論反的主題充分發(fā)表自己的豫見(jiàn)解，交流看法，形成矣共識(shí)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆燼研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)痔涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容蠱在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈橋現(xiàn)。 2、注重科學(xué)溝研究，促進(jìn)教師的教學(xué)肄觀念的轉(zhuǎn)變。 我園閱在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí)，以鋅聽(tīng)讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠謾心算教學(xué)為突破口，我謠們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教滁雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)肢上和各種信息，不同地蘸區(qū)的相關(guān)教法的收集，浚進(jìn)行交流。 學(xué)習(xí)討論其謹(jǐn)觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教鑰師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神腹，溶入自己的見(jiàn)解，使銳正確的觀念化成一種教茬育理念，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐，探索一條更有秉得于幼兒全面發(fā)展的道豫路，實(shí)踐證明，幼兒積頤極參與活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)棋探索自主表達(dá)，與成人嘻的溝通等方面有所提高噎了，能夠真正愉快地游暑戲和學(xué)習(xí)。 在本學(xué)期的髓聽(tīng)讀教案設(shè)計(jì)中，也成滯功的體現(xiàn)了教師們的教描學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。 3、加售強(qiáng)教研力度，提高音樂(lè)蚊教學(xué)質(zhì)量。 有一位下音樂(lè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“音畏樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的遇教育，在首先是人的教襖育。 因此幼兒園音樂(lè)踴教育是為了使孩子們從些音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)販趣，從音樂(lè)中得到啟迪祭，使他們智力得到開(kāi)發(fā)鄧，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力濫、想象力。 在本學(xué)罕期的音樂(lè)教研活動(dòng)中，汛教師們的選材豐富多彩邢，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒幼的實(shí)際需求，能由淺入甸深，由易到難，。 教師諧們?cè)谙嗷ビ^摩、評(píng)析過(guò)老程中，總結(jié)出在音樂(lè)狄活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)燕單，形象鮮明，有游戲主性質(zhì)的音樂(lè)，或是幼兒深生活范圍中的內(nèi)容，比招如“走走跳跳”就是選奠取了孩子們生活中的內(nèi)隴容為素材，加上音樂(lè)讓袁孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)淮進(jìn)行再次創(chuàng)作，很容易顏?zhàn)尯⒆觽兝斫?，使孩子貞們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極驅(qū)性，并能運(yùn)用音樂(lè)、律筍動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。 銳 4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境頃保護(hù)節(jié)日，通過(guò)日常滲溜透及主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼恥兒的環(huán)保意識(shí)與行為。 歧環(huán)境的好壞，直接瑪影響到后代的生存，同寫(xiě)時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們臟的身心發(fā)展。 本學(xué)期我躲園在環(huán)境保護(hù)的教育教幽學(xué)中更新了觀念，除了鍬強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)銥中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中志，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透屁。 還以主題活動(dòng)教育為袱重點(diǎn)進(jìn)行。 首先每拴班創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)、幼兒、致教師共同參與環(huán)境布置攢使幼兒明白正確的環(huán)境丸保護(hù)行為。 再者，我們萎在三月的“植樹(shù)節(jié)”來(lái)狐臨之際，開(kāi)展我與樹(shù)苗幅同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng)。 熱小班的孩子們?cè)诶蠋煹暮脦ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹(shù)性木施肥、澆水，同時(shí)還單種下了五種小樹(shù)苗。 中揮大班的師生們將他們的譽(yù)護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū)，嬰為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的黑樹(shù)木、綠草施肥、澆水氖，引發(fā)了在公園散步、縮閑散的人們自發(fā)參與其院中。 在三月的“愛(ài)列鳥(niǎo)周”里，設(shè)計(jì)了主題狽活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全畸的家”。 孩子們?cè)诎职滞?、媽媽、老師的幫助下稅，不但收集、了解了許歇多各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)圖片吳和資料，還做了許多鳥(niǎo)嘶窩、鳥(niǎo)巢，掛在幼兒園炳里的樹(shù)上，希望真能引給來(lái)鳥(niǎo)兒住下。 在3堤月22日世界水日主題藕活動(dòng)中，中、大班的孩狂子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查知”中了解了自己家中的則用水狀況，從而自覺(jué)地中將園中老師交給的節(jié)水越方法帶入了家庭。 如讓著媽媽留下淘米水澆花，蔭洗臉用臉盆裝水，洗了沛臉的水，拿來(lái)拖地或沖贍?zhēng)?當(dāng)確定自己家的拓用水真的減少了，回到扛幼兒園里就會(huì)高興地告衙訴老師“我們家的人首都會(huì)節(jié)約用水啦”。 艷4月22日世界地球吱日，我們結(jié)合了6月5秤日世界環(huán)境日進(jìn)行了“猿愛(ài)我地球，創(chuàng)造友好環(huán)鴉境，喜迎綠色奧運(yùn)”的涂集體繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。 大演班120名孩子在電教齒室里，將自己對(duì)環(huán)境保者護(hù)的計(jì)劃與心意，揮筆都作畫(huà)，留下了兩幅意義寨非凡的作品。 四、鑒做好家長(zhǎng)工作，家園共齊促教育，增強(qiáng)良好社會(huì)策效應(yīng)。 開(kāi)展好家長(zhǎng)內(nèi)工作，是教育教學(xué)工作帚不可缺少和重要部分。 撅本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做寅好家長(zhǎng)宣傳欄；家長(zhǎng)聯(lián)遙系手冊(cè)，家訪工作的同樟?xí)r，還不定期的開(kāi)展了驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、盯家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“正六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、梨興趣班成果展等活動(dòng)。 盲讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教晴育形式與方法，向家長(zhǎng)岡介紹、匯報(bào)孩子在幼兒舟園的成長(zhǎng)過(guò)程。 大部分喊家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)夢(mèng)參加，每次活動(dòng)均受到窘了家長(zhǎng)們的好評(píng)。 照我園今年參加的番禺曾區(qū)“慶六一”幼兒健哉康操大賽，幼兒繪畫(huà)大戶賽，均獲三等獎(jiǎng)。 這里肖固然有老師和孩子們的公努力，但也離不開(kāi)不辭讕辛勞，堅(jiān)持每天早上7禾點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的該家長(zhǎng)們。 從此可見(jiàn)真，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀艱察幼兒；必須與家長(zhǎng)有邀更密切的溝通。 五、個(gè)挨人總結(jié)本學(xué)期，余幼兒園取得了可喜的成翱績(jī)，工作是大家一起做五的，我只是做了我份內(nèi)托的、應(yīng)該做的事情，除眾了幼兒園正常的教育教燕學(xué)管理外，我還做好了堂以下幾項(xiàng)工作1咬、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)抖習(xí)，不斷完善、提高自收己。 2、擔(dān)起了興溺趣班收費(fèi)工作，順利完宜成了興趣收費(fèi)任務(wù)。 3蓖、擔(dān)起了幼兒健康操的匿編排與訓(xùn)練工作4折、做好了幼兒園的環(huán)境化保護(hù)教育工作，宣傳工擯作。 順利的完成了本學(xué)氨期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)餡。 5、積極配合搞怠好園中的各項(xiàng)工作。 認(rèn)篩真抓好教學(xué)工作。 6、灤抓住時(shí)機(jī)收集各項(xiàng)資料打，完成歸檔工作。 六、乒自我評(píng)價(jià)能全身拄心地投入到工作中，無(wú)親論何時(shí)，何種工作，自楚己永遠(yuǎn)是參與者，而不韌是旁觀者。 比如運(yùn)動(dòng)會(huì)蜜、六一比賽等活動(dòng)期間幣，做好了節(jié)目的審驗(yàn)、惹編排工作，從人員的選濟(jì)擇、節(jié)目的排練、訓(xùn)練澗、動(dòng)作的糾正，我都身焰處其中，自己永遠(yuǎn)是參回與者，不是旁觀者。 屢另外我工作中也有許耿多的不足，如有時(shí)工蠅作有些粗，安排不夠細(xì)瘸膩，有的時(shí)候，難免會(huì)慣有漏洞；教學(xué)工作中，喧本學(xué)期，由于其他的工參作，倒至入班聽(tīng)課少，皺未能和一線的教師們深籌入溝通。 今后的工獄作中，我會(huì)不斷努力，苑不斷提高自己的式作水常平與效力。 幼兒園教學(xué)胡總結(jié)（二）一年來(lái)奴，幼兒園的保教工作，加在上級(jí)教育部門(mén)關(guān)心支幕持下，以晉升市示范幼腫兒園為目標(biāo)，以加強(qiáng)教滯學(xué)研究、提高保教質(zhì)量陡為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)戍一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)卯，全面提高教師的整體攻素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子“彥健康快樂(lè)、多才多藝、痹聰明智慧”，已成為全粥體教職員工不可動(dòng)搖的橇教學(xué)綱要，努力改善幼廬兒園的園容園貌，帶動(dòng)糖全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)樸結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，取獵得了較好的成績(jī)。 枯 一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大上膽嘗試課程改革，提高宦保教質(zhì)量 1、從轉(zhuǎn)田變觀念入手，以教研為靠手段，積極探索素質(zhì)教厚育的新方法、新途徑。 印每周中午進(jìn)行一次占教研活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容有郴新的教育理念的學(xué)習(xí)；止課堂教學(xué)方法的改革，削教師角色的轉(zhuǎn)變，努力災(zāi)使教學(xué)形式由傳授式向邦開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的派傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變擲，由單一模式走向多元孩模式。 努力建構(gòu)積極、沿有效的師幼互動(dòng)式的活異動(dòng)形式。 2、加強(qiáng)教學(xué)拍常規(guī)管理。 對(duì)教師沁的備課、教學(xué)活動(dòng)，室形內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管獨(dú)理，根據(jù)幼兒的年齡，邀依據(jù)綱要中各領(lǐng)域肛的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)筒保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)蛀上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。 養(yǎng)各班依據(jù)幼兒的保教常新規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵勇的各自特色的活動(dòng)區(qū)角腦。 特別是各班增設(shè)了美幢化裝飾一新的幼兒活動(dòng)形室，豐富多彩的自由墻槳、藝術(shù)園地、我的畫(huà)廊晨、英語(yǔ)角，以及家長(zhǎng)園楊地等等，即發(fā)揮了老師耍們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼始兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中儈發(fā)揮各自的聰明才智；疆即體現(xiàn)了老師們的組織譴調(diào)控能力，又很好地培顯養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)者手操作等各科自主創(chuàng)新魁能力；即全面具體一目券了然地展現(xiàn)了各班的教塞學(xué)內(nèi)容與成果，又及時(shí)沂客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)灶反映給了家長(zhǎng)。 3、加趁強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究譜與實(shí)施。 對(duì)幼兒的郭一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)駭行教育和指導(dǎo)，從而使宅幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)雇慣，培養(yǎng)了幼兒的生活稚自理能力。 加強(qiáng)了幼兒撥良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)磋慣的培養(yǎng)，并且對(duì)中班除、大班、學(xué)前班幼兒進(jìn)剔行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培淆養(yǎng)，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字臨姿勢(shì)。 4、大膽進(jìn)行幼膛兒園教育課程改革。 抬由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化揮的課程、改革為多元化舷、靈活性的園本課程，猖各班設(shè)立了符合幼兒年晚齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)啃展需要的主題，且圍繞終主題設(shè)立了教育目標(biāo)，湊進(jìn)行各種活動(dòng)，如舞撫蹈班、美術(shù)班、武術(shù)班腋、圖書(shū)室、器樂(lè)室、手拐工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、以虧及各班區(qū)角活動(dòng)。 磊 5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具竄體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操吏，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)鴛。 如“慶六一小文藝匯演”，家園同幟樂(lè)趣味活動(dòng)，慶“六一制”幼兒繪畫(huà)展和幼兒武同術(shù)表演，“迎新年、慶怪元旦歡樂(lè)圣誕節(jié)”文藝瞅演出和“家園共育聯(lián)歡勝會(huì)”，這些活動(dòng)的開(kāi)展胳即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特嶄點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與肩家庭的聯(lián)系，增加了幼革兒園工作的透明度，從迷而架起了一道家園共育聳的金橋。 二、加強(qiáng)師資結(jié)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)伐保教質(zhì)量是幼教工作敘的生命線，而提高保教枉質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師淫。 老師整體素質(zhì)、理念楚的更新直接關(guān)系到保教鵲質(zhì)量的水平。 我們堅(jiān)持鴉外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）熒選擇性地吸收外地先進(jìn)親幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)同合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研扔究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，言提高教師的整體水平。 兇 1、更新觀念，樹(shù)立新呼的幼兒教育理念。 曲我們通過(guò)集體教研、集棟體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)知，充分發(fā)揮教研究的作誣用，進(jìn)行理化幼兒園渙保教工作的新動(dòng)態(tài)和毯建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)綽活動(dòng)形式的業(yè)務(wù)講座沙，使教師們真正理會(huì)裔新綱要的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立刷新的理念，運(yùn)用新的教鑒育方法去組織活動(dòng)和正摔確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)條展。 2、交流與創(chuàng)新藝通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)，各班騁相互聽(tīng)講課、觀摩課，扎以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比、自沼制教具的評(píng)比，各班室讒內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等夜活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)圖水平和業(yè)務(wù)能力。 三、秉努力爭(zhēng)取晉升市級(jí)示范真幼兒園進(jìn)一步改善充和美化幼兒園的園容、譯園貌，使幼兒園真正成邑為幼兒生活的樂(lè)園。 與為迎接市示范幼兒園貞的評(píng)估驗(yàn)收，老師們本究著勤儉節(jié)約的原則，充菲分利用一切可能利用的旬廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、死依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧銀妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走普廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)嘉，從而使幼兒園真正成攣為幼兒生活的樂(lè)園、知哀識(shí)的搖籃。 總之，任幼兒園的各項(xiàng)保教工作瓦，在教師們的辛勤努力押、勤懇工作下，取得了劈可喜的成績(jī)，但還有不消足之處，我們一定在今礁后工作中，不斷探索，蓖不斷提高，不斷進(jìn)取，莎爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)襄輝煌。 四、新學(xué)期新目屈標(biāo) 2、申請(qǐng)組建幼判兒園共青團(tuán)支部，充分壬發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用戍。 3、加強(qiáng)消防、輾交通、衛(wèi)生、保健、防微疫等安全互動(dòng)機(jī)制，提二高安全防范意識(shí)。 扯 4、啟動(dòng)教育科研工作離計(jì)劃，完善教育科研管局理機(jī)制，促進(jìn)教育科研賂工作規(guī)范化、制度化和芍科學(xué)化。 5、進(jìn)一舔步提升幼兒園特色教育櫻，將“健康快樂(lè)、多才頒多藝、聰明智慧”為我賢園未來(lái)發(fā)展的教育品牌韶。 幼兒園教學(xué)總結(jié)（三未）現(xiàn)如今幼兒外語(yǔ)壬啟蒙教育和幼兒學(xué)前的曉識(shí)字拼音教育一樣已經(jīng)陣被幼兒園普及，成為幼歐兒園教育的一項(xiàng)主要課侈程，多數(shù)幼兒園在雙語(yǔ)鏈教學(xué)方面以英語(yǔ)為主，弓但也有少數(shù)以法語(yǔ)、日腎語(yǔ)或其他語(yǔ)言為主。 這糕個(gè)是因地方和需求不同災(zāi)而不同的。 中國(guó)在站幼兒英語(yǔ)教育上，已經(jīng)妙取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果星，但也出現(xiàn)了一些問(wèn)題燕和失誤，這個(gè)都是我們技在辦學(xué)中要注意的。 語(yǔ)柒言是終身教育，培養(yǎng)幼扦兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，讓抬他們掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方功法是關(guān)鍵。 興趣是孩子毖最好的老師，要讓孩子盞在玩玩樂(lè)樂(lè)、唱唱跳跳阿的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 我銘們不僅要讓孩子學(xué)習(xí)一搔門(mén)語(yǔ)言，而且還要讓孩質(zhì)子了解西方的文化、習(xí)迎俗、禮儀等等知識(shí)，也汁就是對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的文化家背景也要有所了解。 懲我們都知道3-8歲階左右是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、房養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)興趣的猶關(guān)鍵時(shí)期，這一段時(shí)間秧的培養(yǎng)會(huì)影響到孩子的憚一生。 蘇州市場(chǎng)上除了衷幼兒園以外，還有許多伍的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，遙但是他們的教材和培訓(xùn)舟方式多數(shù)僅適用于8歲劑以上的兒童，并不適用鋸于學(xué)齡前的幼兒。 因此亥，幼兒時(shí)期的外語(yǔ)學(xué)習(xí)坡重點(diǎn)就是在幼兒園。 一灤、幼兒英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀合首先，雖然已經(jīng)普及延，但是教學(xué)方式不系統(tǒng)央、不科學(xué)。 現(xiàn)在幼兒教雞師為了完成教學(xué)大綱中刷規(guī)定的任務(wù)，將上課重畫(huà)心放在教材中規(guī)定的任土務(wù)上，而很少考慮幼兒宴的興趣，使幼兒在學(xué)習(xí)以上中處于被動(dòng)狀態(tài)。 這撐樣的現(xiàn)象如果一直持續(xù)雇下去，不僅英語(yǔ)教育的玩近期目標(biāo)不能達(dá)到，還蚤可能還會(huì)對(duì)他們以后學(xué)拄習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生負(fù)面影響。 抄教師們認(rèn)為幼兒園英語(yǔ)凈教育無(wú)非是教幼兒認(rèn)些胰單詞，說(shuō)些句子、帶著吱他們唱唱跳跳，不管學(xué)盈不學(xué)的會(huì)，一味的灌輸?shù)冗M(jìn)去不講究方法，有的黎幼兒園為了追求所學(xué)的擲單詞，句子的數(shù)量，隨斗意增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，加箔重幼兒的負(fù)擔(dān)，影響幼倍兒其他方面的發(fā)展，使辭學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為幼兒的一岳種額外負(fù)擔(dān)。 因此，現(xiàn)生在的幼兒教育是激發(fā)興參趣易，保持興趣難；學(xué)裕習(xí)單詞易，糾正發(fā)音難?。挥涀【渥右?，靈活運(yùn)許用難。 其次，師資小較差。 當(dāng)前我國(guó)幼兒教惡育師資力量薄弱，很多傭教師受教育程度相對(duì)較昭低，自身英語(yǔ)水平有限藥，難免會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)攜不規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音的機(jī)會(huì)星；加之中國(guó)傳統(tǒng)的教育襯模式就是老師在講臺(tái)上抑講孩子在座位上聽(tīng)，這困就增加了距離老師稍遠(yuǎn)壟的幼兒的模仿難度，同答樣造成他們的英語(yǔ)發(fā)音駭失準(zhǔn)；另外，父母或其孺他人的“方言英語(yǔ)”也臨在很大程度上對(duì)孩子的忍英語(yǔ)發(fā)音起了負(fù)面作用實(shí)。 目前幼兒園的師資基苑本上以中教為主，因此融，我們?cè)谶x擇老師時(shí)就溶應(yīng)該慎重，還必須不斷閻的提高老師的自身素質(zhì)粟和教學(xué)水平。 再次仆，教材的選擇一定要符暫合幼兒教育。 現(xiàn)在市面轟上的教材豐富多樣，選惺擇合適的教材至關(guān)重要期，好的教材就是好的方終法、就是好的目標(biāo)。 我倍們?cè)谶x擇教材時(shí)一定要框從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，要叛選