XX年江蘇省基礎(chǔ)教育中小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽專業(yè)技能.doc

/u/12926552912011年江蘇省基礎(chǔ)教育小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽專業(yè)技能試題專業(yè)知識試題(簡答題)請將答案寫在下列各題的答題區(qū)域內(nèi)，頁面不限。答卷文檔保存在“參賽號+答案與作品”文件夾中，文件名為“參賽號+專業(yè)知識答卷.doc”。 1據(jù)新華網(wǎng)消息，我國首臺實測性能超千萬億次的超級計算機(jī)于2011年11月16日在國家超級計算深圳中心正式全面開通運行，目前這臺計算機(jī)世界排名第四。這臺計算機(jī)名叫什么？答：21942年美國科幻小說家艾薩克阿西莫夫(Isaac Asimov)提出機(jī)器人三定律，為機(jī)器人設(shè)定行為準(zhǔn)則。試說出機(jī)器人三定律的具體表述。答：3有A、B兩個位圖，A的尺寸是800*600px(24位真彩)，B的尺寸是1600*1200px(32位真彩)。試分別寫出計算表達(dá)式并計算出這兩個圖片文件的大小。答：4個人計算機(jī)(Personal Computer)在使用一段時間后，其運行速度往往會逐漸變慢。為了讓計算機(jī)在正常的狀態(tài)下運行，通常需要對計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。請說出計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的具體做法。答：5試述當(dāng)今中小學(xué)校使用的計算機(jī)房的局域網(wǎng)，通常采用哪種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？請畫出采用該結(jié)構(gòu)的一個計算機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖(示意圖)。答：操作技能試題本文檔僅供方便瀏覽各道試題。請進(jìn)入各試題對應(yīng)的文件夾進(jìn)行答題操作，并將文件保存在“參賽號+答案與作品”文件夾中。 1請在Word中按照樣例(如圖所示)，制作電子小報(文字見“操作1_素材”文件夾中的“文本.txt”文件)。將文件以文件名“參賽號+操作1+電子小報”保存為doc 格式，再用FlashPaper軟件將文檔轉(zhuǎn)換成同名的pdf格式文件，兩個文件一并保存到指定的文件夾中。 2請用Logo語言編寫一個“行駛的小船”程序。程序中的主過程為“DH”，當(dāng)執(zhí)行DH過程后，依次畫出紅色的太陽、綠色的小山、藍(lán)色的水、棕色的船。然后小船從左側(cè)行駛到右側(cè)，最后小船停下。保存文件的主文件名為“參賽號碼+操作2+行駛的小船”。3在“操作3_素材”文件夾中有“七巧板.jpg”文件(如圖1所示)。請直接利用七巧板中的原圖形，通過截取、編輯等操作(原圖形的形狀、大小、顏色、字母均不得改變)，分別拼搭出貓和鵝的圖案(如圖2所示)，在“畫圖”窗口中，將所畫的圖案分別保存為“參賽號+操作3+貓.bmp”和“參賽號+操作3+鵝.bmp”文件。(說明：拼搭同一圖案時，七巧板中的圖形只能使用一次)圖1 圖24使用“操作4_素材”文件夾中的素材，在PPT中制作如下三張幻燈片：在第一張幻燈片中制作兩個按鈕(文字如圖3，式樣自定)，這兩個按鈕分別超鏈接到第二、三張幻燈片。單擊第二、三張幻燈片的“返回”均返回到第一張幻燈片。對于第二張幻燈片（如圖4），要求首先顯示“倒計時開始”文字，單擊后開始按秒倒計時，依次顯示“5、4、3、2、1”的文字(字體不限)，倒計時結(jié)束顯示“pic.jpg”文件的圖片(其效果如同動畫文件“第二頁效果模擬.swf”，注意不是調(diào)用Flash文件)；對于第三張幻燈片（如圖5），調(diào)用“dh.swf”文件，并添加“開始”和“暫停”兩個按鈕，單擊“開始”按鈕，小鳥飛翔，單擊“暫?！卑粹o，小鳥拍打翅膀在原位置不移動。保存文件為“參賽號+操作4+小鳥飛翔.ppt”。圖3圖4圖55使用“操作5_素材”文件夾中的素材，創(chuàng)作一幅以“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”為主題的Flash動畫(動畫時長約1分鐘) 。保存文件分別為“參賽號+操作5+愛科學(xué).fla”、“參賽號+操作5+愛科學(xué).swf”。2011年江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)試題(小學(xué)信息技術(shù))教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)均為同一課題。本項比賽采用計算機(jī)答題方式，一律不用紙筆答題。文件保存在U盤根目錄下，以參賽號為文件名。教學(xué)設(shè)計結(jié)束時，請將教學(xué)設(shè)計材料打印7份。 課題1：圖形組合教學(xué)進(jìn)度：三年級，學(xué)到畫筆工具，學(xué)了直線、曲線。課題2：初識PowerPoint教學(xué)進(jìn)度：四年級，學(xué)到Word段落設(shè)置。2011年江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽即興演講題(小學(xué)信息技術(shù))即興演講的準(zhǔn)備時間為2分鐘，演講時間為35分鐘。請在演講之前首先報出選手參賽號以及演講題名稱。 (1) 試述在中小學(xué)開設(shè)機(jī)器人普及教學(xué)的意義，如何看待所面臨的困難并提出相應(yīng)的對策。(2) 小學(xué)信息技術(shù)教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)?(3) 在信息技術(shù)教學(xué)過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)時，你是怎樣設(shè)置任務(wù)的？2011年江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽粉筆字比賽試題(小學(xué)信息技術(shù))粉筆字項目的比賽時間為10分鐘。請在粉筆字內(nèi)容結(jié)束后另起一行的右下角注明選手參賽號。如果機(jī)器人完全右偏，添加一個“單分支控制”控件，打開屬性對話框，設(shè)置屬性為“條件一：灰度傳感器(1通道)的值black”“條件二：灰度傳感器(2通道)的值black”以及“條件三：max=1”。再添加一個“直流電機(jī)”控件(直流電機(jī)2的速度大于直流電機(jī)1的速度)在該“單分支控制”控件中。2011年江蘇省基礎(chǔ)教育初中信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽專業(yè)技能試題專業(yè)知識試題(簡答題)請將答案寫在下列各題的答題區(qū)域內(nèi)，頁面不限。答卷文檔保存在“參賽號+答案與作品”文件夾中，文件名為“參賽號+專業(yè)知識答卷.doc”。1請敘述機(jī)器人的基本組成部分。答：2當(dāng)前人們使用的“360安全衛(wèi)士”和“360安全瀏覽器”，能及時更新病毒庫，或提示用戶所訪問的網(wǎng)站是否安全，這主要采用了什么技術(shù)？請簡述這種技術(shù)的基本工作過程。答：3什么是漢字的輸入碼、機(jī)內(nèi)碼和點陣碼？請簡述利用鍵盤調(diào)用漢字的過程。答：4有兩個主機(jī)地址分別是 1 和 33，當(dāng)選用的子網(wǎng)掩碼是 時，它們是否在同一子網(wǎng)內(nèi)？若將子網(wǎng)掩碼改為92，情況又如何？為什么？答：5請描述計算機(jī)(處理器)中字長、尋址范圍的概念。尋址范圍是由什么決定的？某計算機(jī)地址總線24根，問其最大的尋址空間是多少？答：操作技能試題本文檔僅供方便瀏覽全卷試題。請進(jìn)入各題對應(yīng)的文件夾進(jìn)行操作與答題，并將文件保存在“參賽號+答案與作品”文件夾中。1請在Word中畫出求解一元二次方程的流程圖(ax2+bx+c=0, a0)。保存為“參賽號+操作1+流程圖.doc”。2打開“操作2_素材”文件夾中的“成績表.xls”文件，進(jìn)行如下操作：(1) 進(jìn)入“成績表”工作表，仿照圖1進(jìn)行操作。修飾工作表：第1行底為藍(lán)色，文字為白色；以5條記錄為單位，填充顏色為淡綠色和淡黃色相間；加黑色邊框線。在“序號”列填入001到400的序號，顏色為紅色。在“密碼”列中填入八位整數(shù)的密碼值，密碼的前兩位數(shù)都是20，后六位數(shù)無規(guī)律，顏色為紅色，密碼填入后，應(yīng)保持密碼不變。(2) 進(jìn)入“查詢”工作表，仿照圖2進(jìn)行操作。在第一行輸入字段名。實現(xiàn)功能：當(dāng)在“姓名”字段鍵入“輸入”兩字，此行記錄各字段值都顯示“0”，當(dāng)輸入某一位學(xué)生的姓名后，顯示學(xué)生的序號、各科成績和總分。保存文件為“參賽號+操作2+成績表.xls”。圖1 圖23仔細(xì)觀察“操作3_素材”文件夾中“樣題.swf”的播放過程，利用Flash制作一個VB程序設(shè)計教學(xué)中的小課件。保存文件為“參賽號+操作3+小課件.fla”、“參賽號+操作3+小課件.swf”。樣題.swf動畫效果：4仔細(xì)觀察“操作4_素材”文件夾中“飛翔的小鳥.exe”的運行過程，用VB編寫一個“飛翔的小鳥”的動畫程序。當(dāng)單擊“開始”命令按鈕時，小鳥拍動翅膀從左邊飛到右邊；當(dāng)單擊“暫?！泵畎粹o時，暫停飛行；當(dāng)單擊“結(jié)束”命令按鈕時退出程序。保存文件的文件主名為“參賽號+操作4+飛翔的小鳥”。5使用“操作5_素材”文件夾中的素材創(chuàng)作一幅主題畫。具體要求如下：(1) 利用濾鏡產(chǎn)生特殊效果；(2) 應(yīng)用選取、修補(bǔ)、顏色、蒙板等多種工具編輯圖片；(3) 圖中有文字效果、圖層樣式的應(yīng)用；保存文件為“參賽號+操作5+主題畫.psd”和“參賽號+操作5+主題畫.jpg”。2011年江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)試題(初中信息技術(shù))教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)均為同一課題。本項比賽采用計算機(jī)答題方式，一律不用紙筆答題。文件保存在U盤根目錄下，以參賽號為文件名。教學(xué)設(shè)計結(jié)束時，請將教學(xué)設(shè)計材料打印7份。 課題1：圖片的處理課題2：走進(jìn)動畫世界教學(xué)進(jìn)度：初一年級已學(xué)完上冊第1、2章，正在學(xué)習(xí)第3章第1節(jié)的卷首語。初二年級已完成必修課教學(xué)。2011年江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽即興演講題(初中信息技術(shù))即興演講的準(zhǔn)備時間為2分鐘，演講時間為35分鐘。請在演講之前首先報出選手參賽號以及演講題名稱。 (1) 請用批判的眼光審視現(xiàn)行江蘇初中信息技術(shù)教材，談?wù)勀愕目捶ā?2) 你是如何理解課堂教學(xué)有效性的？決定課堂教學(xué)實施有效性的主要因素有哪些？(3) 對初中選修教材中開設(shè)程序設(shè)計教學(xué)的看法。2011年江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽粉筆字比賽試題(初中信息技術(shù))粉筆字項目的比賽時間為10分鐘。請在粉筆字內(nèi)容結(jié)束后另起一行的右下角注明選手參賽號。 以下是幾條最常用的VB語句。(1) 賦值語句賦值語句的格式為：Let 變量=表達(dá)式其中，“=”不是通常意義的等號，而是賦值號。它的作用是將賦值號右邊表達(dá)式的值賦給左邊的變量。賦值語句中Let還可以省略。在VB中，也可利用