寫作：學習縮寫-教案.doc

大田六中片際教研材料第四單元寫作：學習縮寫 大田縣武陵初級中學 楊首團 2018年11月21日學習目標1、了解縮寫的含義及其注意事項；2、通過縮寫訓練，培養(yǎng)整體把握文章內容要點和思路的能力；3、通過縮寫訓練，體現“簡”的表達方式及其表達效果，提高概括和表達能力。一、導入新課 我們以前學過擴句和縮句，以前學的縮句是句子的壓縮，保留句子的主干。那么，整篇文章的壓縮又該怎樣呢？今天，我們一起來學習縮寫。通過縮寫訓練，可以提高把握文章要點、思路的能力，還能培養(yǎng)概括、綜合能力。二、內容要點1、 縮寫的含義縮寫，就是在保持中心思想不變的前提下，壓縮文章的篇幅，“把主要內容用自己的話說一遍”（呂叔湘語）。2、 縮寫的注意事項 【1】縮寫時對原文進行高度概括，但不能改變中心思想，也不能隨意增添內容；【2】遵循“保持主干，刪除枝葉”的原則；【3】“自成一文”是縮寫的另一個要求；【4】文體不同，縮寫時的注意點也應有所不同。三、范文評點借鑒1.文題一例文：最后一課縮寫小弗郎士在上學路上對人們在布告前的交談感到奇怪，到校后更有一種異樣的感覺。教室里氣氛嚴肅，有許多不應出現的人在教室內聽課。韓麥爾先生穿上自己最好的禮服，然后向學生宣布這是最后一堂法語課。這使小弗郎士的思想發(fā)生變化，產生了對民族語言的眷戀，以及對侵略者的不滿，并認真地上這最后一節(jié)課。韓麥爾先生首先講了“法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確”又說，“我們必須把它記在心里”。接著為同學們上了語法課、習字課、歷史課和拼音練習。每一個在場聽課的人都聽得聚精會神。最后，韓麥爾先生悲痛地寫下“法蘭西萬歲”，結束了這最后一課?！緦懛c評】【1】線索人物：小弗郎士；【2】小說的主人公：韓麥爾先生；【3】技法：通過小弗郎士寫出課堂上的異樣變化；【4】主要情節(jié)：韓麥爾先生悲憤地上完這最后一課。教師總評：這篇縮寫通過小說的線索人物小弗郎士的所見、所聞、所感，表現了小說的主要人物和主要情節(jié)，概括準確，內容清晰、完整。2.閱讀文題二，根據提示嘗試縮寫敬業(yè)與樂業(yè)并展出部分同學習作展示例文：敬業(yè)與樂業(yè)縮寫開頭提出論點：我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人生的不二法門。然后指出“有業(yè)”是前提，是“敬業(yè)”“樂業(yè)”的必要條件。接著論證“有業(yè)”的必要性，證明了人人都要有正當職業(yè)、人人都要不斷地勞作的觀點，并提出如何對待現有職業(yè)的問題。然后，作者以當大總統和拉黃包車為例論述了人應該有敬業(yè)精神，只有敬業(yè)才能一種勞作做到圓滿；緊接著又提出了“樂業(yè)”的問題，論述了“樂業(yè)”的重要性。最后，將“敬業(yè)”與“樂業(yè)”歸結為“責任心”和“趣味”，勉勵人們要“敬業(yè)”“樂業(yè)”?！緦懛c評】 用簡潔的語言，將文章的論證過程概述清楚，使讀者了解文章的主要內容。教師總評：這篇縮寫突出了原文的中心論點和分論點，而且論證過程概括得簡潔清晰，對關鍵性的論據如當大總統的和拉黃包車的予以保留，言簡意賅，便于讀者把握文章的論證思路。3、文題三例文：我想大家推薦一本書今天，我向大家推薦的書是遼寧教育出版社出版的傅雷家書。傅雷家書是由我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷夫婦1954年至1966年寫給兒子的書信，最長的一封多達7000多字。作品字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情操。 傅雷說，他給兒子寫信有好幾種作用：（1）討論藝術；（2）激發(fā)青年人的感想;(3)訓練傅聰的文筆和思想；（4）做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事外，更多的是談論藝術和人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，傅雷都像良師益友一樣提出意見和建議。還用大量篇幅談美術、談音樂作品，談表現技巧和藝術修養(yǎng)等?？梢哉f，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣、嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子傅聰（著名鋼琴大師）、傅敏（英語特級教師），是他們先做人、后成“家”，超越小我、獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。 該書是一本青年加強自身思想修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物，是素質教育的經典范本。這本書自問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的影響既深且遠。傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”，更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是一個父親的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養(yǎng)，讀來感人至深。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。【寫法點評】【1】開頭即介紹所推薦的書的書名以及出版社的情況；【2】簡要說明這本書的基本情況；【3】概述這本書的主要內容；【4】對這本書的評價和看法，準確恰當，有號召力。教師總評：這篇文章向大家推薦傅雷家書。文章先簡明地介紹了這本書的基本情況，接下來概述了這本書的主要內容，最后從這本書對大家的影響和藝術價值方面進行評價。全文結構清晰、重點突出，語言簡明扼要。四、小結有句幽默的小品語言“濃縮即是精華”。通過縮寫學習，可以培養(yǎng)同學們整體把握原文主旨、結構脈