學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病.doc

學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病。下面介紹一些成功地幫助孩子改掉了粗心的壞習(xí)慣的經(jīng)驗。希望對你有所幫助！ 一 、把做功課的時間化成功課量 一個十歲的女孩是粗心大王，作業(yè)做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做，弄得我也跟著神經(jīng)緊張。怎么提醒她細(xì)心都沒用。據(jù)觀察，她粗心的原因和大多數(shù)孩子一樣，沒把心思放在功課上。比如她媽媽規(guī)定她做1小時作業(yè)，她會不停地瞄時鐘。要是動畫片快開始了，就更心不在焉。你要是囑咐她“再做20分鐘去玩”，她竟泡時間，20分鐘寫了一行字，還錯了兩個。有一次，家長無意中把督促她學(xué)習(xí)的條件改為“再做5道題才能玩”，結(jié)果她5道題做得有質(zhì)有量，只用了23分鐘。家長找到了糾正女兒作業(yè)粗心的訣竅：化時為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。 二、 對孩子的粗心問題，教給方法比端正態(tài)度重要 一個十一歲的男孩很粗心，作業(yè)錯誤不斷，糟糕的是考試也不例外。至少有20%的題目因粗心而錯。家長觀察發(fā)現(xiàn)孩子做題直線向前，義無反顧，根本沒想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長和老師了，別人給他查出錯誤，他愿意改，可他自己從不主動發(fā)現(xiàn)錯誤。于是，家長向他提出要求：1.放慢作業(yè)速度；2.自己必須檢查；3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。很快，孩子粗心現(xiàn)象明顯減少。對于孩子的粗心，教給方法比端正態(tài)度更重要。 三、 利用“目標(biāo)傾斜”，糾正作業(yè)粗心問題 心理學(xué)“目標(biāo)傾斜”原理：人們努力工作的前方應(yīng)安排有快樂的報酬?！澳繕?biāo)傾斜”表明，人在接近目標(biāo)之前的時刻，工作學(xué)習(xí)的曲線會顯著地上升。另一個10歲的男孩粗心問題總發(fā)生在愛看的節(jié)目和規(guī)定的作業(yè)時間沖突時，這時，即便關(guān)掉電視或反復(fù)提醒他細(xì)心也無濟(jì)于事，因為他心不在作業(yè)上。運(yùn)用“目標(biāo)傾斜”原理，家長把兒子的作業(yè)時間，定在他想看節(jié)目播映前的1小時，效果很好，即使作業(yè)量比平時多，他也能高質(zhì)量地完成。這就是“先苦后樂”的“目標(biāo)傾斜”；倒過來，“目標(biāo)傾斜”還可以“先樂后苦”，比如，孩子已經(jīng)開始看電視了，強(qiáng)迫他去做作業(yè)，他肯定心不在焉，錯誤百出，長期以往，更會養(yǎng)成粗心習(xí)慣。與其如此，不如采用“先樂后苦”的“目標(biāo)傾斜”，看完電視再做作業(yè)，這時，他心定了，作業(yè)質(zhì)量就保證了。美國新近興起“好好玩耍，好好讀書”的教育模式，讓孩子自主擬訂游戲與讀書計劃，其原理即在此。據(jù)報道，孩子擬訂的計劃，幾乎都是先玩再做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)粗心現(xiàn)象大有改觀。 四、 孩子粗心，要防備做功課疲勞 心理學(xué)認(rèn)為，疲勞是由于長時間持續(xù)活動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復(fù)，粗心問題就難以糾正。若適當(dāng)休息，疲勞得以解除，學(xué)習(xí)“引擎”再度起動恢復(fù)效率，粗心問題便能解決。許多父母擔(dān)心孩子好不容易定下心學(xué)習(xí)，休息了心不容易收回來。于是，送些點(diǎn)心，讓孩子緩解一下就算休息了。殊不知，保持與做功課一樣的狀態(tài)休息，心理的緊張是無法消除的。因此，即便休息5分鐘，也要離開書桌，最好忘掉功課。這樣，心理緊張才能得以緩和。采用此法，不僅可以解決孩子粗心問題，對孩子的視力也有好處 五 、不要太在乎孩子的粗心問題，改了就好 對于低年級孩子，知識結(jié)構(gòu)尚未形成，思維定勢也不明顯，作業(yè)出錯的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的題目都做錯了，就簡單歸結(jié)為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。其實，我們也不必不太在乎孩子粗心，做錯了讓他再做一次就行了。作業(yè)做錯了，就事論事、有錯改錯，是孩子最直接的心理反應(yīng)和最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。心理科學(xué)研究和教育實踐都表明，及時糾正錯誤效果最好。粗心是低年級孩子的通病，父母不必太計較，只要教給孩子自我反思和改正錯誤的方法，就是根本。因為，孩子改正錯誤的過程也是探索成功的過程，隨著他們身心發(fā)展，粗心問題是能克服的。 父母過多批評指責(zé)孩子作業(yè)粗心，特別是低年級兒童，觀上不僅不能解決粗心問題，還嚴(yán)重地強(qiáng)化了孩子內(nèi)疚、驚慌、恐懼，進(jìn)而形成自我否定的消極心態(tài)。因為他們需要依賴父母的“眼睛”看自己。 六、 從杜絕粗心的根源著手解決問題 一個小女孩數(shù)學(xué)考了59分，大哭一場，分析原因，一半分?jǐn)?shù)因粗心而丟。粗心讓成績大打折扣，確實可惜。家長幫她分析，其一，粗心和知識掌握不扎實有關(guān)，2+3等于幾，你隨口答來一定不會錯，但一年級孩子就可能錯，因為他還沒形成自動反應(yīng)。所以，基礎(chǔ)知識的掌握，到了能自動反應(yīng)的程度，粗心會大大減少。其二，粗心和習(xí)慣有關(guān)，比如平時作業(yè)馬虎，粗心慣了，考試時便不由自主地犯老毛病。所以，平時杜絕粗心，考試才能不丟分。其三，粗心與性格有關(guān)，你大大咧咧的性格有可愛的一面，但不拘小節(jié)辦事粗心，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤。對此，家長刻意安排她做一些需要耐心的事（例如枯燥簡單的勞作等）；督促她提高平時作業(yè)質(zhì)量。此外，還教孩子預(yù)防粗心的技巧，如寫張?zhí)嵝褩l放桌上；復(fù)查時用反向代入法檢驗；編一本錯題集，了解自己易出錯的地方，以便提防，重點(diǎn)檢查。粗心是一種常見的現(xiàn)象，不只是孩子身上有這種毛病，許多成年人也避免不了。一般說來，粗心大意的毛病在孩子身上表現(xiàn)得特別明顯。導(dǎo)致孩子粗心的主要原因有四個方面：一是因為孩子的視覺記憶和辨識能力較弱；二是家長沒有及時糾正孩子的馬虎，久而久之就形成了習(xí)慣；三是孩子缺乏責(zé)任心，做什么都心不在焉；四是孩子功課太多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯。對于粗心孩子的家長應(yīng)避免在孩子學(xué)習(xí)的時候，把電視聲音開得過大，也不要打麻將或打牌，因為兒童的注意力是極易受到干擾的，你的這些做法只能讓他無法將注意力集中到學(xué)習(xí)上，長久之后，孩子便養(yǎng)成了這種一心二用的壞習(xí)慣。粗心的孩子在做作業(yè)時不專心，做完作業(yè)后不檢查，因為他們習(xí)慣于父母幫助檢查。家長應(yīng)該讓孩子自己檢查并改正錯誤，這樣才能有助于孩子克服粗心的毛病，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。如果孩子因為粗心，作業(yè)或考試不太理想，那么，你可以適當(dāng)對他進(jìn)行一點(diǎn)小小的懲罰。孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。那是由于孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習(xí)慣。所以家長要改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，因為有了責(zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家長要給予表揚(yáng)和鼓勵；做的不好，應(yīng)給予批評，讓他重新再做一次。家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細(xì)心的好處，必要時可以讓孩子承擔(dān)因為“粗心”所導(dǎo)致的后果。家長還可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細(xì)心程度。先頭腦一定要清晰你要做什么，我以前也有同樣的毛病，但在你下筆的時候想好你要算的是什么，題目是什么，做完之后盡力去檢查一下那就慢慢養(yǎng)成檢測反復(fù)核算的習(xí)慣，但這個習(xí)慣養(yǎng)成后，取而代之的就是你的信心，相信自己的運(yùn)算能力，多慮和猶豫不決也是失分的大敵哦認(rèn)真平靜看清題特別是再慢慢作答平時做題不要著急，按照步驟的先后順序做題，不要耍小聰明，還有，準(zhǔn)備一張或兩張單張的草稿紙，分版塊寫草稿，盡量寫整齊點(diǎn)，不要著急，慢慢改在做題時一個字一個字把問題讀清楚，并且勾畫出重點(diǎn)?；蛘咴诓莞寮埳现`寫關(guān)鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學(xué)的話就是每天都必須練習(xí)幾道依計算為主的題（比如稍微這個受心理暗示比較大，告訴自己是一個細(xì)心的人，一自己一定能在本次考試?yán)锇l(fā)揮到最好，多對自己說幾遍，我建議你準(zhǔn)備一本訂正本,當(dāng)你每次粗心錯的時候就再在本子上做一遍,粗心也分很多種拉,比如看錯題目,計算錯誤,手上筆誤等等,做訂正本的時候要有耐心哦!相信你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子,祝你在高考中順利哦!首先在做題前就給自己心里暗示。在做題時一個字一個字把問題讀清楚，并且勾畫出重點(diǎn)。或者在草稿紙上謄寫關(guān)鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學(xué)的話就是每天都必須練習(xí)幾道依計算為主的題（比如稍微復(fù)雜一點(diǎn)的概率）并且訂正答案。要有信心，然后落實到實際行動上，做題時注意細(xì)節(jié)多讀提多省題，不要馬虎。平時也是一樣要多注意細(xì)節(jié)。讓他多寫寫題，練練審題要改掉粗心的毛病，應(yīng)從平時的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手，因為只有平時的練習(xí)能夠細(xì)心，在考試中才不會有粗心的毛?。嚎搭}目時不宜瀏覽，而應(yīng)字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡單的錯誤就能及時發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。祝你好運(yùn)！ 參考資料：我的經(jīng)驗 想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計算錯誤 3、錯別字 4、漏題 5、審題不清 你說有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧，但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計算錯誤不能算是粗心，這主要和你的計算能力和計算習(xí)慣有關(guān)，計算能力要平時練，多練。而計算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r候，用草稿，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易的查出錯誤。 錯別字也是平時積累的，要多寫，多查，寫文章的時候要頂針，覺得某個字不能確定的時候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來的，平時習(xí)慣把題目多讀兩遍，考試自然不會出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。 還有，年輕人，什么事都不要怕，要有闖勁，即使有什么挫折也要勇敢面對，一兩次考試是不能說明一個人的真實水平的。 最后，祝你考上你理想中的學(xué)校。粗心大意是許多年輕人共有的毛病。從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，粗心是指自己的理解和會做的事情，由于不仔細(xì)而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。 怎樣克服粗心大意的毛病呢？ 1加強(qiáng)對工作和學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識 工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：有些問題很容易，按理是絕對不應(yīng)該出差錯的，粗心的人還是出差錯了；反之，有些事情比較難，按理說出差錯的可能性性較大，但粗心的人這時反而倒不出差錯了。為什么會出現(xiàn)這種“反?！钡默F(xiàn)象呢？ 心理學(xué)家認(rèn)為，這是因為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強(qiáng)烈，不易受其它興奮灶的干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。正因為這樣，加強(qiáng)對工作和學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識，提高責(zé)任心，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。 2保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機(jī)會：每當(dāng)進(jìn)入考場時常暗示自己細(xì)心點(diǎn)，可是由于心情緊張，一些事后看來十分明顯的錯誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯了題目要求，忘做了某些題目。事后發(fā)現(xiàn)懊悔不迭，直怨當(dāng)時粗心。 其實，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學(xué)家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種到“U”型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。 3集中注意力 心理學(xué)告訴我們，一心是可以“二用”的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學(xué)生聽講的情況；學(xué)生一邊聽課，一邊記筆記等，都是“一心二用”的例證。但是，注意的分配是有條件的，即同時進(jìn)行的兩種活動中，其中必須有一種是十分熟練的。同時，同時時行的幾種活動之間的關(guān)系也很重要。如果它們之間毫無關(guān)系，則同時進(jìn)行這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學(xué)會這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學(xué)會把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。 4戒除與不良習(xí)慣 有些人由于經(jīng)常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩(wěn)固的動力定型，亦即形成了粗心的習(xí)慣。在這種情況下，戒除粗心大意的習(xí)慣乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心習(xí)慣的方法首先是要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。因為單純克服壞習(xí)慣，僅僅是靠意志來抑制；而同時培養(yǎng)好習(xí)慣，就可以在皮層通過負(fù)誘導(dǎo)的機(jī)制對原來的壞習(xí)慣形成的條件反射產(chǎn)生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)有意識地堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對、驗算、檢查。如果我們長期這樣，就會“習(xí)慣成自然”。 其次，在具體的方法上，也應(yīng)有所研究。以粗心寫錯別字的習(xí)慣為例。我們知道，產(chǎn)生錯別字的原因主要在于條件反射的泛化。因此，要消滅錯別字，就要對容易混淆的詞作多次強(qiáng)化，即從音、形、義的結(jié)合上，多次復(fù)習(xí)，并注意用多種形式復(fù)習(xí)，使用一個字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩(wěn)固的暫時聯(lián)系。這樣，書寫時就會得心應(yīng)手，而不會粗枝大葉、張冠李戴了。要改掉粗心的毛病，應(yīng)從平時的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手，因為只有平時的練習(xí)能夠細(xì)心，在考試中才不會有粗心的毛病：看題目時不宜瀏覽，而應(yīng)字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡單的錯誤就能及時發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計算錯誤 3、錯別字 4、漏題 5、審題不清 你說有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧，但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計算錯誤不能算是粗心，這主要和你的計算能力和計算習(xí)慣有關(guān)，計算能力要平時練，多練。而計算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r候，用草稿，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易的查出錯誤。 錯別字也是平時積累的，要多寫，多查，寫文章的時候要頂針，覺得某個字不能確定的時候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來的，平時習(xí)慣把題目多讀兩遍，考試自然不會出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。 還有，年輕人，什么事都不要怕，要有闖勁，即使有什么挫折也要勇敢面對，一兩次考試是不能說明一個人的真實水平的。 克服粗心的毛病并不是一件簡單的事。怎樣防止粗心的毛病呢？要改掉粗心的毛病，應(yīng)從平時的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手，因為只有平時的練習(xí)能夠細(xì)心，在考試中才不會有粗心的毛?。嚎搭}目時不宜瀏覽，而應(yīng)字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡單的錯誤就能及時發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。 在這里教同學(xué)們幾個辦法，幫助克服粗心的毛病。1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對于那些不重要的事，我們不會認(rèn)真去對待它，也就會粗心大意。比如說在做作業(yè)的時候，有好多同學(xué)認(rèn)為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字；有的同學(xué)做算術(shù)題會出錯，也是因為他們不重視，把7寫成1，把加號寫成減號的緣故。但是，粗心大意養(yǎng)成習(xí)慣之后，在考試的時候，我們也就容易因為習(xí)慣而寫錯字或把7寫成1導(dǎo)致考試失敗。所以我們要認(rèn)真對待粗心，才可以改正粗心的毛病。2、要養(yǎng)成做事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導(dǎo)致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導(dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后，考試完以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯別字，有沒有寫錯數(shù)字，上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習(xí)慣。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。1、選擇題明明選a你選c2、計算錯誤3、錯別字4、漏題5、審題不清1和4，這是只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計算錯誤不能算是粗心，這主要和你的計算能力和計算習(xí)慣有關(guān)，計算能力要平時練，多練。而計算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r候，用草稿紙，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易的查出錯誤。錯別字也是平時積累的，要多寫，多查，寫文章的時候要細(xì)心，覺得某個字不能確定的時候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來的，平時習(xí)慣把題目多讀兩遍，考試自然不會出什么差錯。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。3、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格。一般來說，男孩子比較的粗心，女孩子比較的細(xì)心。所以女孩子會做的題目就不會因為粗心而出錯，而男孩子呢，即使會做的題目也會因為粗心而不得分。這就是有很多的女孩子的學(xué)習(xí)成績比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養(yǎng)成細(xì)致的性格。要養(yǎng)成細(xì)致的性格，我給大家介紹一個練習(xí)方法：穿針練習(xí)。練習(xí)非常簡單。請爸爸媽媽幫你找一顆針，在針的鼻眼上穿一根長約5厘米的線；再找一塊硬紙板，在上面用粗一些的針扎20個洞，每排5個，一共4排。練習(xí)的方式是，用手提著線的末端，依次將針穿進(jìn)硬紙板的小洞上面。每次練習(xí)10分鐘，每天練習(xí)兩次。過一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)，你粗心的毛病有所改善了。讀題要兩遍，已知條件標(biāo)出要明顯，整體把握不可想當(dāng)然，認(rèn)真思考落筆慢，思維定式要