人教版必修3 通過激素的調(diào)節(jié) 課件 (53張).ppt

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 學前要點預覽知識要點圖解 晨背關鍵詞語1 甲狀腺激素和腎上腺素的化學本質(zhì)是氨基酸衍生物 而性激素則是固醇類激素2 血糖和肝糖原可相互轉化 但肌糖原不能直接轉化為葡萄糖3 甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程為 4 激素調(diào)節(jié)的特點 微量和高效 通過體液運輸 作用于靶器官 靶細胞5 激素的作用是調(diào)控細胞代謝 激素是信息分子 課堂探究知識點一激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 閱讀p23 24 梳理教材新知1 促胰液素的發(fā)現(xiàn) 1 斯他林和貝利斯提出的假設 在 的作用下 小腸黏膜可能產(chǎn)生了促進胰液分泌的 2 實驗驗證過程 2 激素調(diào)節(jié)由 分泌的 進行調(diào)節(jié) 3 人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 答案 1 1 鹽酸化學物質(zhì) 2 提取液2 內(nèi)分泌器官 或細胞 化學物質(zhì)3 促甲狀腺激素釋放激素垂體生長激素促甲狀腺激素等e甲狀腺甲狀腺激素胰島胰島素和胰高血糖素 掌握核心內(nèi)容1 促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程 1 沃泰默的實驗 實驗中使用的稀鹽酸模擬的是胃酸 實驗現(xiàn)象 a c組能引起胰液的分泌 b組不能引起胰液的分泌 沃泰默的結論 這是一個十分頑固的神經(jīng)調(diào)節(jié) 2 斯他林和貝利斯的實驗 實驗現(xiàn)象 胰腺能分泌胰液 此實驗的對照實驗是沃泰默實驗中的b組 實驗結論 小腸產(chǎn)生了某種化學物質(zhì) 通過血液的運輸?shù)竭_胰腺 促進分泌胰液 這種物質(zhì)被命名為促胰液素 3 通過上述實驗 得出結論 人和動物體的生命活動 除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外 還受到激素的調(diào)節(jié) 4 激素調(diào)節(jié)是指由內(nèi)分泌器官 或細胞 分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié) 典例示范1 科研人員分別給三只大白鼠注射了a b c三種激素后 觀察到的相應反應是 a可引起低血糖 甚至昏迷 b促進蛋白質(zhì)的合成 并使軟骨生長明顯 c使呼吸 心率加快 并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 據(jù)此判斷激素a b c的化學名稱依次是 a 甲狀腺激素 胰島素 生長激素b 胰高血糖素 生長激素 甲狀腺激素c 胰島素 生長激素 甲狀腺激素d 生長激素 胰島素 甲狀腺激素 答案 c 問題導析 胰島素的作用是促進組織細胞 葡萄糖 從而使血糖水平 胰島素過多會引起血糖濃度 甚至引起大鼠 生長激素可促進蛋白質(zhì)的合成 促進軟骨生長 從而 甲狀腺激素能促進 和 尤其對 系統(tǒng)的發(fā)育有重要影響 能提高 的興奮性 答案 加速攝取 利用 儲存降低過低昏迷促進生長新陳代謝生長發(fā)育中樞神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng) 一題多變 判斷正誤 1 題干中三種激素 可以口服的是生長激素 2 如果注射a使小鼠昏迷 可以注射葡萄糖使其恢復正常 3 胰高血糖素可以促進肝糖原分解 并促進非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖 使血糖升高 4 由于生長激素能促進生長 所以幼年期缺乏生長激素會引起呆小癥 答案 1 2 3 4 知識點二激素調(diào)節(jié)的實例 閱讀p25 27 梳理教材新知1 血糖平衡的調(diào)節(jié) 1 血糖的來源和去路 圖中表示血糖來源的是 a b c 圖中表示血糖去向的是 d 能量 e f 2 參與血糖調(diào)節(jié)的激素 2 反饋調(diào)節(jié) 1 概念 在一個系統(tǒng)中 系統(tǒng)本身工作的效果 反過來又作為 調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作 2 意義 是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制 對于機體 具有重要意義 答案 1 1 食物中的糖類肝糖原非糖類物質(zhì) 水和二氧化碳肝糖原 肌糖原脂肪 某些氨基酸 2 b胰島b細胞a胰島a細胞加速攝取 利用和儲存肝糖原非糖物質(zhì)降低升高2 1 信息維持穩(wěn)態(tài) 掌握核心內(nèi)容血糖平衡的調(diào)節(jié) 1 從整體來看 血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 2 下丘腦是血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞 3 飯后 人體中血糖 胰高血糖素 胰島素三者之間的變化關系分析如圖所示 若a代表血糖濃度 則b代表胰島素 c代表胰高血糖素 血糖濃度較高時 可降低血糖濃度的胰島素含量增加 而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對較低 當血糖濃度較低時 胰高血糖素含量增加 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào) 共同維持血糖平衡 易錯必明1 血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 其中神經(jīng)調(diào)節(jié)通過支配體液調(diào)節(jié)發(fā)揮作用 2 胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素 但使血糖濃度升高的激素并不僅有胰高血糖素 還有腎上腺素 胰島素與胰高血糖素之間是拮抗作用 胰高血糖素與腎上腺素之間是協(xié)同作用 3 下丘腦作用于胰島細胞是通過有關神經(jīng)實現(xiàn)的 典例示范2 血糖平衡對機體生命活動具有重要作用 下圖是血糖調(diào)節(jié)模式圖 據(jù)圖回答問題 1 當機體處于低血糖狀態(tài)時 如果機體通過途徑 使血糖水平恢復正常 其主要機理是 分泌增多 促進了 分解成葡萄糖 使血糖水平升高 2 如果機體長期處于高血糖狀態(tài) 可能的原因是胰島 細胞受損 導致體內(nèi) 分泌減少 3 胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽 它們的合成和加工過程需要 和 等細胞器直接參與 激素合成時所需的能量 主要由 直接提供 答案 1 胰高血糖素肝糖原 2 b胰島素 3 核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體 問題導析 1 低血糖狀態(tài)下 細胞分泌 增多 此激素能促進肝糖原分解 并促進一些 轉化為葡萄糖 從而使血糖水平升高 本題中 途徑體現(xiàn)了 作用于肝臟 因而是促進 分解成葡萄糖 2 降低血糖濃度的激素是 胰島素分泌的場所是 細胞 若機體長期處于高血糖狀態(tài) 可推知該機體 細胞可能受損 體內(nèi) 含量偏低 3 調(diào)控血糖濃度的激素 和 屬于 在 上合成 在 上進行加工形成一定的空間結構等 在 上再進行加工 修飾 整個過程需要的能量 由 產(chǎn)生atp直接提供 細胞呼吸的主要場所是 答案 1 胰島a細胞胰高血糖素非糖物質(zhì)胰高血糖素肝糖原 2 胰島素胰島b胰島b胰島素 3 胰島素胰高血糖素分泌蛋白核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞呼吸線粒體 一題多變 血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應 保持人體的健康 有著非常重要的意義 請據(jù)下圖判斷 以下說法錯誤的是 注 圖中 表示促進 表示抑制 a 圖中 是胰島b細胞 是胰島a細胞 是腎上腺b 所分泌的物質(zhì) 和 所分泌的物質(zhì) 在功能上有著相互協(xié)同的關系c 血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)d 所分泌的物質(zhì) 若增加 則將抑制 分泌物質(zhì) 解析受血糖濃度升高刺激 并能使血糖濃度降低的細胞 是胰島b細胞 受血糖濃度降低刺激 并能使血糖濃度升高的細胞是 胰島a細胞 是能夠升高血糖濃度的腎上腺 選項a正確 分泌的 是腎上腺素 分泌的 是胰高血糖素 兩者都能夠升高血糖濃度 選項b正確 血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 下丘腦作用于胰島和腎上腺屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) 胰島素和胰高血糖素及腎上腺素起作用屬于體液調(diào)節(jié) 選項c正確 分泌的 胰高血糖素會促進 分泌 胰島素 選項d錯誤 答案d 知識點三甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)的特點 閱讀p25 29 梳理教材新知1 甲狀腺激素 1 作用 提高 的速率 2 靶細胞 2 分泌的調(diào)節(jié)過程 1 物質(zhì) 甲代表 乙代表 2 結構 a b c 3 作用 3 激素調(diào)節(jié)的特點 1 微量和 2 通過 運輸 3 作用于 作用后激素被 答案 1 1 細胞代謝 2 體內(nèi)幾乎所有的細胞2 1 促甲狀腺激素釋放激素 trh 促甲狀腺激素 tsh 2 下丘腦垂體甲狀腺 3 促進抑制3 1 高效 2 體液 3 靶器官 靶細胞滅活 掌握核心內(nèi)容一 激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)1 分級調(diào)節(jié)下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體 垂體通過分泌促甲狀腺激素來實現(xiàn)對甲狀腺的調(diào)節(jié) 2 反饋調(diào)節(jié) 1 概念理解 當一種激素分泌后 作用于靶細胞而引起特異的生理效應 與此同時 血液內(nèi)該激素的濃度變化又反饋控制著這種激素的分泌 2 類型及模型 3 甲狀腺激素的濃度會影響下丘腦和垂體分泌相應激素的活動 甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)既有分級調(diào)節(jié) 也有反饋調(diào)節(jié) 易錯必明1 并不是所有的激素都是通過下丘腦到垂體到相應腺體來分級調(diào)節(jié)的 如胰島素的分泌 2 并不是所有的反饋調(diào)節(jié)都會使過程趨于平衡 如正反饋調(diào)節(jié) 典例示范3 右圖是在寒冷環(huán)境中高等動物甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖 以下敘述正確的 a 在寒冷的環(huán)境中 激素 的分泌增加 但與溫度感受器無關b 切除垂體后 的分泌會增加 的分泌會立即停止c 切除甲狀腺后 和 的分泌會增加 但不促進代謝d 給動物注射 反饋調(diào)節(jié)使 和 的分泌增加 答案 c 問題導析 1 在寒冷環(huán)境中 是由 感受到寒冷刺激 從而引起產(chǎn)生相應的 傳導至下丘腦 進而依次引起激素 和 分泌 最終引起激素 的分泌增加 故a項錯 2 切除垂體后 的分泌量不會立即停止 在垂體原來產(chǎn)生的 的作用下 會促進甲狀腺分泌激素 故b項錯 3 切除甲狀腺后 和 的分泌會 但由于無甲狀腺 不能再分泌 故不能 故c項正確 給動物注射 由于反饋調(diào)節(jié)使 和 的分泌 故d項錯 答案 1 溫度感受器神經(jīng)沖動促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素 2 甲狀腺激素促甲狀腺激素 3 增加甲狀腺激素促進代謝減少 一題多變 判斷正誤 1 受到寒冷刺激時 圖中 含量的增加早于 2 用 飼喂正常動物 將引起 的分泌均減少 3 作用的靶器官只有下丘腦和垂體 4 物質(zhì) 與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合 體現(xiàn)了細胞膜能進行信息交流的功能 答案 1 2 3 4 隨堂訓練考點一促胰液素的發(fā)現(xiàn)和激素的種類1 下列有關促胰液素的說法錯誤的是 a 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素b 促胰液素能夠強烈促進食物的消化c 促胰液素是由小腸黏膜分泌的d 促胰液素的分泌不需要導管 解析促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 由小腸黏膜分泌 可以促進胰液的分泌 激素的分泌都不需要導管 答案b 2 我國有位著名的童星 在14 15歲期間 身體的形態(tài) 機能等方面都有了顯著的變化 不再適合出演兒童劇了 他發(fā)生這些變化主要與下列哪些激素有關 胰島素 生長素 性激素 胸腺激素 甲狀腺激素 腎上腺素 生長激素a b c d 解析青春期是人生長發(fā)育較快的時期 還出現(xiàn)第二性征 生長發(fā)育這一生理效應是由生長激素和甲狀腺激素共同作用的結果 性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成 激發(fā)和維持各自的第二性征 所以青春期后 身體形態(tài) 機能等方面的顯著變化主要與生長激素 甲狀腺激素和性激素有關 答案c 考點二血糖的調(diào)節(jié)3 下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述 正確的是 a 在肌肉 肝臟細胞中 過程均可發(fā)生b 胰島b細胞分泌的激素促進 過程c 胰島a細胞分泌的激素促進 過程d 胰島素促進 等過程 解析胰島b細胞分泌的激素是胰島素 它的作用是降低血糖 胰島a細胞分泌的激素是胰高血糖素 它的作用是升高血糖 三個過程都是使血糖降低的過程 胰島素能促進這些過程的進行 在肌肉細胞中 不發(fā)生 過程 答案d 4 正常情況下 人體進食后血液內(nèi)發(fā)生的變化是 a 胰島素含量減少 胰高血糖素含量增加b 胰島素含量增加 胰高血糖素含量增加c 胰島素含量減少 胰高血糖素含量減少d 胰島素含量增加 胰高血糖素含量減少 解析人體進食后淀粉等糖類被消化 吸收后使血糖濃度上升 從而促進胰島素的分泌量增加 胰高血糖素含量減少 答案d 考點三甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)的特點5 成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時 可能出現(xiàn) a 體溫升高 耗氧量減少b 體溫下降 耗氧量增加c 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高 耗氧量增加d 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高 體溫下降 解析甲狀腺激素能促進新陳代謝 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 代謝加快 耗氧量會增加 答案c 6 某人飯后4h血糖變化曲線如下圖 據(jù)圖回答下面的問題 1 飯后0 5h血糖含量達到a點 原因是 此時分泌較多的激素是 2 形成b點的原因是 起作用的激素是 3 在c點時 某人的感覺是 產(chǎn)生這一感覺的