蘇教版必修三 燭之武退秦師 課件（45張）.ppt

燭之武退秦師 左傳 是 春秋左氏傳 的簡稱 又名 左氏春秋 相傳為魯國史官左丘明所作 它是我國第一部敘事詳備的編年史著作 也是一部富有文學(xué)價(jià)值的歷史散文著作 左傳 善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令 記事條理清楚 詳略得當(dāng) 寫人簡潔生動(dòng) 人物形象栩栩如生 是歷代散文的典范 它與 春秋公羊傳 春秋谷梁傳 并稱為 春秋三傳 左傳 簡介 一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能正確理解文中詞語的含義 尤其是下列十五個(gè)詞語 貳 軍 辭 鄙 陪 行李 共 濟(jì) 肆 闕 說 若 夫 微 之 并能歸納其中四個(gè)詞語的義項(xiàng) 若 夫 微 之 2 能弄清楚課文所記事件的起因 經(jīng)過和結(jié)果 3 能準(zhǔn)確理解和把握燭之武說退秦師的原因 4 你從燭之武說退秦師這件事得到什么有益的啟示 二 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1 積累文言詞語知識(shí) 培養(yǎng)閱讀文言文的能力 2 賞析作者刻畫和表現(xiàn)燭之武思想性格的藝術(shù)手法 三 學(xué)法指津?qū)W習(xí)這篇課文 可用六個(gè)字來概括 這就是 讀 解 辨 理 賞 背 讀 朗讀課文 這是最基本的一步 要讀準(zhǔn)字音 讀順句子 多讀幾遍 把文章讀流暢 并對(duì)課文內(nèi)容能有個(gè)大致了解 解 理解詞語 與讀同步 認(rèn)真查看課文注釋 還應(yīng)翻閱有關(guān)字 詞 典 把握詞語的意義和用法 辨 分辨詞義 利用學(xué)過的知識(shí) 結(jié)合語境 分析比較 對(duì)文中多義詞作義項(xiàng)歸納 理 梳理課文 根據(jù)本文主要人物和事件 依據(jù)文章順序思考下列問題 秦晉圍鄭形勢(shì)圖 氾南 閱讀課文 結(jié)合課下注解 梳理文章內(nèi)容 1 本文記敘的主要人物和事件是什么 2 主要人物 燭之武 是在什么情況下 出場 的 課文題目即是 燭之武 退秦師 是在秦晉兩個(gè)大國圍攻一個(gè)小小的鄭國 鄭國面臨覆滅的危險(xiǎn)情形之下 鄭大夫佚之狐向鄭伯推薦他去見秦伯 以退秦師 3 燭之武為什么能臨危受命 一是鄭伯態(tài)度誠懇 勇于自責(zé) 并曉之以理 一是燭之武深明大義 有愛國思想且腹有良謀 成竹在胸 4 燭之武為什么能夠說服秦伯退兵呢 主要是燭之武善于利用秦晉之間的矛盾 言談中又似乎處處都在為秦國的利益著想 從而打動(dòng)了秦伯 讓秦伯欣然接受了他的意見 5 晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻呢 主要是晉文公并不昏庸 很有理智 能隱忍不發(fā) 隨機(jī)應(yīng)變 因?yàn)槿绻@時(shí)進(jìn)攻秦軍 晉軍就有可能處于腹背受敵的不利境地 而由此 也就證明了燭之武說退秦師的成功 燭之武說服秦君的三點(diǎn)理由 一 越國以鄙遠(yuǎn) 君知其難也 焉用亡鄭以陪鄰 鄰之厚 君之薄也 二 若舍鄭以為東道主 行李之往來 共其乏困 君亦無所害 三 夫晉 何厭之有 既東封鄭 又欲肆其西封 若不闕秦 將焉取之 闕秦以利晉 唯君圖之 亡鄭 無利 有小害 舍鄭 無害 有小利 亡鄭 將有大害 表面 深入 分析燭之武說辭的四層意思 體會(huì)高超的語言藝術(shù) 站在秦國的立場上 以退為進(jìn) 博得秦君好感 鄭既知亡矣 抓住秦君趨利的心理 闡明利害 動(dòng)搖秦君 鄰之厚 君之薄也 君亦無所害 抓住秦 晉之間的歷史矛盾 挑撥其盟 拉攏秦君 君之所知也 推測(cè)未來 極言晉貪無厭 毀其盟約 唯君圖之 結(jié)構(gòu) 秦晉圍鄭 臨危受命 說退秦師 晉師撤離 坦言知亡 避其銳氣 亡鄭于秦?zé)o益 存鄭于秦有益無害 亡鄭利晉害秦 這段說辭 只有125字 表現(xiàn)出燭之武高明的心理戰(zhàn)術(shù)和精彩的外交辭令 他看準(zhǔn)了秦晉聯(lián)合攻鄭各有所圖 而若取鄭則客觀上只會(huì)對(duì)晉有利 而對(duì)秦不僅無利 還會(huì)招禍 若秦穆公明白了這一層 就很可能反過來?xiàng)墪x幫鄭 燭之武抓住了秦穆公這一心理 曉之以利害 終于打動(dòng)了對(duì)方 而燭之武的說辭更妙之處在于他心里處處為鄭著想 但口口聲聲說的是為秦 這就容易被秦伯接受 整段說辭 分析利害 委婉曲折 面面俱到 步步深入 層層緊逼 句句打動(dòng)對(duì)方 顯示出極強(qiáng)的說服力 這說明作者在描寫人物語言方面 尤其是在描寫外交辭令方面達(dá)到了很高的水平 二 善于分析利弊 一 善于利用矛盾 三 善于揣摩心理 燭之武的游說藝術(shù) 四 講究語言藝術(shù) 討論活動(dòng) 自己最欣賞的是哪一個(gè)人物 理由是什么 鄭伯 禮賢下士 從諫如流 佚之狐 識(shí)人才的伯樂 燭之武 官微人輕 懷才不遇 臨危受命 不避艱險(xiǎn) 深明大義 才智超群 秦伯 以利為重 亦敵亦友 變化難測(cè) 政治手腕了得 晉侯 以利為重 以 不仁 為借口 沉著應(yīng)對(duì) 有政治家的風(fēng)度 討論活動(dòng) 請(qǐng)就文中的某一個(gè)人物的言行思想加以想象和聯(lián)想 談?wù)勮b賞人物形象后的認(rèn)識(shí)和啟發(fā) 燭之武 深明大義 以國家為重 勇?lián)厝?懷才未必不可遇 有才能更要毛遂自薦 做事有能力還不夠 還要有膽識(shí) 人與人之間的交往要講究藝術(shù) 和睦相處 人無完人 不要求全責(zé)備 鄭伯 君王都能夠知錯(cuò)改錯(cuò) 一般人更應(yīng)該知錯(cuò)改錯(cuò) 重視人才貴在平時(shí) 不能臨時(shí)抱佛腳 放下架子 從善如流 尊重人才就是尊重知識(shí) 佚之狐 推薦他人固然可敬 但推薦自己更為可貴 秦伯 國與國之間 人與人之間都要和睦相處 勇于接受他人意見 甚至包括接受和自己有成見人的意見 晉侯 損人利己的事不能干 做一個(gè)寬宏大量的人 非常時(shí)刻 冷靜的判斷很重要 詞類活用 晉軍函陵 秦軍氾南 越國以鄙遠(yuǎn) 既東封鄭 又欲肆其西封 貳于楚 名詞 動(dòng)詞 詞類活用 晉軍函陵 秦軍氾南 駐軍 駐扎 越國以鄙遠(yuǎn) 意動(dòng) 以 為邊邑 既東封鄭 又欲肆其西封 同上句 貳于楚 對(duì) 有貳心 名詞 動(dòng)詞 既東封鄭 又欲肆其西封 夜縋而出 名詞 狀語 詞類活用 既東封鄭 又欲肆其西封 向東邊 夜縋而出 在晚上 當(dāng)晚 名詞 狀語 詞類活用 且君嘗為晉君賜矣 動(dòng)詞 名詞 詞類活用 且君嘗為晉君賜矣 恩惠 好處 動(dòng)詞 名詞 詞類活用 詞類活用 形容詞 名詞 臣之壯也 越國以鄙遠(yuǎn) 共其乏困 詞類活用 形容詞 名詞 臣之壯也 壯年 越國以鄙遠(yuǎn) 遠(yuǎn)方 邊遠(yuǎn)的地方 共其乏困 缺少的東西 特殊句式 辭曰 臣之壯也 許君焦 瑕夜縋 而出敢以 煩執(zhí)事晉軍 函陵 秦軍 氾南 省略句 特殊句式 燭之武 辭曰 臣之壯也 主語 晉惠公 許君焦 瑕 主語 夜縋 燭之武 而出 賓語 敢以 之 煩執(zhí)事 賓語 晉軍 于 函陵 秦軍 于 氾南 介詞 省略句 以其無禮于晉 于晉無禮 介賓短語后置 倒裝句 特殊句式 以其無禮于晉 于晉無禮 介賓短語后置 亡鄭而有益于君 于君有益 同上 佚之狐言于鄭伯 于鄭伯言 同上 何厭之有 有何厭 賓語前置 倒裝句 特殊句式 通假字 焉用亡鄭以陪鄰 陪 通 倍 共其乏困 共 通 供 何厭之有 厭 通 饜 滿足 秦伯說 說 通 悅 失其所與 不知 知 通 智 古今異義 行李之往來 行李 古義 出行的人 今義 出門所帶的包裹 若舍鄭以為東道主 以為 古義 把 作為 今義 認(rèn)為 微夫人之力不及此 夫人 古義 那人 今義 一般人的妻子 亦去之 去 古義 離開 今義 往 到 1 貳 二 的大寫 例 國不堪貳 君將若之何 左傳 隱公元年 副職 例 其內(nèi)任卿貳以上 梁啟超 少年中國說 不專一 例 貳則疑惑 荀子 解蔽 離心 背叛 例 夫諸侯之賄 聚于公室 則諸侯貳 左傳 再 重復(fù) 例 不遷怒 不貳過 論語 雍也 從屬二主以其無禮于晉 且貳于楚也 2 鄙 邊遠(yuǎn)的地方 例 為學(xué) 蜀之鄙有二僧 庸俗 鄙陋 例 左傳 莊公十年 肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 看不起 輕視 例 左傳 昭公十六年 我皆有禮 夫猶鄙我 3 許 準(zhǔn)許 同現(xiàn)代漢語 答應(yīng) 聽從 例 許之 許君焦 暇 贊同 例 愚公移山 雜然相許 約數(shù) 例 小石潭記 潭中魚可百許頭 表處所 例 陶淵明 五柳先生傳 先生 不知何許人也 4 闕 qu 古代宮殿前兩邊的高建筑物 qu 城樓 qu 皇宮 引申為朝廷 qu 通 缺 ju 挖掘 引申為侵損 削減 5 微 細(xì)小 輕微 同現(xiàn)義 衰敗國勢(shì)衰微 卑賤 例 史記 曹相國世家 參如微時(shí) 與蕭何善 幽微 精妙 微言大義 成語 隱蔽 不顯露 見微知著 成語 如果沒有 例 岳陽樓記 微斯人 吾誰與歸 6 敝 壞 破舊 例 方苞 左忠毅公逸事 使史更敝衣草屨 謙詞敝人 疲憊 例 資治通鑒 曹操之眾 遠(yuǎn)來疲敝 損害 衰敗 因人之力以敝之 本文 1 以 以其無禮于晉 因?yàn)?連詞 敢以煩執(zhí)事 拿 用 介詞 越國以鄙遠(yuǎn) 表目的 連詞 焉用亡鄭以陪鄰 表目的 連詞 若舍鄭以為東道主 把 介詞 2 而 今急而求子 才 連詞 表順承 夜縋而出 表修飾 連詞 若亡鄭而有利于君 表順承 連詞 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 表轉(zhuǎn)折 連詞 3 焉 子亦有不利焉 語氣詞 表陳述 焉用亡鄭以陪鄰 疑問副詞 為什么 若不闕秦 將焉取之 疑問副詞 哪里 且焉置土石 疑問代詞 哪里 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 代詞 之 永之人爭奔走焉 兼詞 于此 閱讀訓(xùn)練 對(duì)下列句中劃線詞語解釋 不正確的一項(xiàng)是 a晉軍函陵 軍 軍隊(duì) b貳于楚也 貳 從屬二主 c是寡人之過也 是 這 d亡鄭以陪鄰 陪 增加 下列句中劃線詞 意義相同的一組是 a然鄭亡 子亦有不利焉闕秦以利晉 唯君圖之b既東封鄭又欲肆其西封c越國以鄙遠(yuǎn) 君知其難也肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀d若不闕秦闕秦以利晉 a d 下列 其 字作第一人稱代詞使用的是 a君知其難也b失其所與