2014年高考安徽省文綜政治真題(帶解析).docx

題目：讀圖，在不考慮其他因素的前提下，甲乙兩國(guó)在充分發(fā)揮自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行分工與貿(mào)易，據(jù)此可以判斷（ ）甲國(guó)出口糧食比出口肉類優(yōu)勢(shì)大乙國(guó)出口糧食比出口肉類優(yōu)勢(shì)大甲國(guó)出口肉類比出口糧食優(yōu)勢(shì)大乙國(guó)出口肉類比出口糧食優(yōu)勢(shì)大選項(xiàng)：ABCD答案：B解析過(guò)程：本題考查比較優(yōu)勢(shì)由圖可知，甲國(guó)在糧食與肉類生產(chǎn)方面相比，與乙國(guó)相比，生產(chǎn)糧食有比較優(yōu)勢(shì)，而肉類生產(chǎn)效率僅是乙國(guó)的1/2，所以甲國(guó)出口糧食比出口肉類優(yōu)勢(shì)大，乙國(guó)出口肉類比出口糧食優(yōu)勢(shì)大故答案選B題目：安徽省“積極探索四化同步產(chǎn)城一體的新路徑，確立了強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)支撐保障就業(yè)以完善公共服務(wù)保障安居以有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化保障城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的工作思路”這說(shuō)明政府（ ）堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新發(fā)展理念 擴(kuò)大城市規(guī)模，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)加大統(tǒng)籌等力度，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展 堅(jiān)持速度優(yōu)先，加快城鎮(zhèn)化的進(jìn)程選項(xiàng)：ABCD答案：A解析過(guò)程：本題考查科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí)宜用排除法項(xiàng)中“擴(kuò)大城市規(guī)?！闭f(shuō)法錯(cuò)誤;項(xiàng)中“堅(jiān)持速度優(yōu)先”說(shuō)法錯(cuò)誤材料“以完善公共服務(wù)保障安居以有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化保障城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的工作思路”體現(xiàn)了安徽省政府保障和關(guān)注民生，堅(jiān)持以人為本的理念，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧故選A題目：受消費(fèi)者綠色消費(fèi)觀和政府開征資源稅的影響，高能耗產(chǎn)品的需求曲線（D）和供給曲線（S）一般會(huì)發(fā)生變動(dòng)不考慮其他因素，圖中能正確反映這種變動(dòng)的圖形有（ ）選項(xiàng)：ABCD答案：C解析過(guò)程：本題考查價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求的影響是一道圖表題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力“受消費(fèi)者綠色消費(fèi)觀和政府開征資源稅的影響”，對(duì)高能耗產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，首先意味著成本上升，價(jià)格提高，對(duì)該產(chǎn)品的需求量也會(huì)減少，故錯(cuò)誤，正確;對(duì)生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，獲利減少，生產(chǎn)規(guī)?？s小，供給量自然減少，故正確，錯(cuò)誤正確答案選C題目：某市開展“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層，干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動(dòng)，干部深入基層一線聯(lián)系群眾結(jié)對(duì)子，從而使日常工作更加求真務(wù)實(shí)下列古語(yǔ)能體現(xiàn)“求真務(wù)實(shí)”工作作風(fēng)的是（ ）選項(xiàng)：A見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯（孔子）B千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)（鄭板橋）C修其心，治其身，而后可以為政于天下（王安石）D不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事（茍悅）答案：D解析過(guò)程：求真務(wù)實(shí)，是實(shí)在的，不是空洞的選項(xiàng)D體現(xiàn)“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)題目：“歷史告訴我，在多民族國(guó)家，只有民族團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)民族解放，才能建設(shè)好國(guó)家，才能有幸福生活”這說(shuō)明，民族團(tuán)結(jié)是（ ）社會(huì)穩(wěn)定的前提 民族區(qū)域自治制度核心內(nèi)容民族平等的基礎(chǔ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證選項(xiàng)：ABCD答案：B解析過(guò)程：本題考查民族的相關(guān)知識(shí)自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度核心內(nèi)容，故錯(cuò)誤;民主平等是民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)，錯(cuò)誤正確答案選B題目：近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個(gè)人，百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”這說(shuō)明（ ）文化是人類社會(huì)賴以存在發(fā)展的基礎(chǔ) 文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展 文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展選項(xiàng)：ABCD答案：D解析過(guò)程：本題考查文化的作用物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在發(fā)展的基礎(chǔ)，故排除;側(cè)重強(qiáng)調(diào)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)，與題意不符;題干“推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個(gè)人，百姓生活更幸福更有尊嚴(yán)”表明文化對(duì)人和社會(huì)的作用，具體表現(xiàn)為：優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展;文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展故本題選D題目：英國(guó)哲學(xué)家波普爾說(shuō)“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確”這句話告訴我們（ ）辯證否定是事物之間的相互否定 事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 真理是主觀性和相對(duì)性的辯證統(tǒng)一選項(xiàng)：ABCD答案：C解析過(guò)程：辯證的否定是對(duì)事物自身的否定，錯(cuò)誤;真理是客觀的相對(duì)的，排除;失敗和成功在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化，“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗”，而不是吸取教訓(xùn)，解決問(wèn)題，那么我們就會(huì)發(fā)覺(jué)成功漸行漸遠(yuǎn)故正確答案選C題目：20世紀(jì)30年代，喜旱蓮子草（革命草）作為飼料被引入我國(guó)后來(lái)迅速蔓延，造成本土植物種類以及這些植物為食的魚類迅速減少，水體嚴(yán)重污染，蚊蟲大量滋生等諸多問(wèn)題這表明（ ）事物之間是普遍聯(lián)系的 事物之間聯(lián)系具有多樣性事物聯(lián)系是創(chuàng)造出來(lái)的 事物聯(lián)系都有“人化”特點(diǎn)選項(xiàng)：ABCD答案：A解析過(guò)程：本題考查唯物辯證法的聯(lián)系觀，宜用排除法事物的聯(lián)系有自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，且聯(lián)系具有客觀性，人們可以根據(jù)事物原有的聯(lián)系，建立新的具體的聯(lián)系，故排除正確答案選A題目：下圖漫畫揭示的哲理是（ ）價(jià)值判斷超越社會(huì)歷史條件 價(jià)值判斷應(yīng)基于價(jià)值選擇價(jià)值判斷往往是因人而異的 要用正確價(jià)值觀指引人生選項(xiàng)：ABCD答案：D解析過(guò)程：這是一道漫畫題漫畫中兩個(gè)人對(duì)關(guān)于“物質(zhì)和文化”是否應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展的問(wèn)題上存在分歧，表明價(jià)值判斷由于人們的立場(chǎng)觀點(diǎn)不同往往因人而異，故選;漫畫左側(cè)的人對(duì)自己只重視物質(zhì)而忽視精神的問(wèn)題不以為然，啟示我們要用正確的價(jià)值觀指引人生，正確，答案選D表述均錯(cuò)誤，故排除題目：近年來(lái)，全國(guó)各地積極開展“書香中國(guó)萬(wàn)里行”，“書法進(jìn)課堂”等文化活動(dòng)，有力地推進(jìn)了社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)材料一 讀書開啟民智為落實(shí)中共中央宣傳部國(guó)家新聞出版廣電局關(guān)于深入開展全民閱讀建設(shè)“書香中國(guó)”的部署要求，全國(guó)各地開展形式多樣的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)人們多讀書讀好書系列活動(dòng)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展，提升了人們的素質(zhì)和境界，推進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)材料二 書法陶冶情操為了傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，提高青少年的漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，提高文化修養(yǎng)，教育部要求在中小學(xué)開設(shè)書法課對(duì)于此項(xiàng)舉措，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為隨著電腦和手機(jī)的廣泛使用，人們習(xí)慣了用鍵盤敲字，而且“鍵盤”擁有“毛筆”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，因此，現(xiàn)在學(xué)習(xí)書法沒(méi)有必要材料三 財(cái)政助力文化為了保障社會(huì)主義文化建設(shè)活動(dòng)順利開展，文化部教育部等部門出臺(tái)了一系列政策，如實(shí)施文化消費(fèi)補(bǔ)貼制度，培育文化消費(fèi)需求，擴(kuò)大文化消費(fèi)規(guī)模;繼續(xù)擴(kuò)大各類文化產(chǎn)品和服務(wù)的政府采購(gòu)，加大對(duì)文化人才培養(yǎng)的投入力度（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)開展全民閱讀活動(dòng)的意義（2）加入假如你是學(xué)校書法宣傳大使，請(qǐng)結(jié)合材料二，運(yùn)用“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”的知識(shí)，說(shuō)服少數(shù)同學(xué)（3）結(jié)合材料三，分析國(guó)家財(cái)政在社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用答案：（1）有助于提高人們的辨識(shí)能力，選擇健康有益的文化生活，有助于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，有助于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)（2）唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律（或矛盾規(guī)律），它要求我們用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題按照具體問(wèn)題具體分析的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該從書法自身的特殊性來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)書法的必要性，而不是簡(jiǎn)單地用“鍵盤”否定“毛筆”從兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一的觀點(diǎn)看，“毛筆”的優(yōu)點(diǎn)是主要的，不足是次要的所以，學(xué)習(xí)書法具有合理性和必要性（3）國(guó)家財(cái)政通過(guò)實(shí)施文化消費(fèi)補(bǔ)貼等，為促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民文化生活提供了物質(zhì)保障國(guó)家財(cái)政通過(guò)繼續(xù)擴(kuò)大各類文化產(chǎn)品和服務(wù)的政府采購(gòu)，加大對(duì)文化人才培養(yǎng)的投入力度等，促進(jìn)了資源的合理配置國(guó)家財(cái)政通過(guò)培育文化消費(fèi)需求，擴(kuò)大文化消費(fèi)規(guī)模等，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，推動(dòng)了社會(huì)主義文化建設(shè)解析過(guò)程：（1）本題要求結(jié)合材料，回答我國(guó)開展全民閱讀活動(dòng)的意義，知識(shí)限定范圍是“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，具有一定的靈活性需要多角度組織答案可以從公民的角度（提高辨別能力提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)）社會(huì)的角度（建設(shè)社會(huì)主義精神文明堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向加強(qiáng)思想道德建設(shè)）組織答案，要求準(zhǔn)確規(guī)范，層次分明簡(jiǎn)明扼要（2）本題要求運(yùn)用“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”的知識(shí)，說(shuō)服少數(shù)同學(xué)原理指向性明確，即矛盾的觀點(diǎn)材料中的少數(shù)同學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為“人們習(xí)慣了用鍵盤敲字，而且鍵盤擁有毛筆無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，因此，現(xiàn)在學(xué)習(xí)書法沒(méi)有必要”學(xué)生要對(duì)矛盾相關(guān)知識(shí)熟練把握和理解可以從矛盾的特殊性原理分析學(xué)習(xí)書法的必要性，是“鍵盤”無(wú)法取代的從矛盾的主次方面原理分析，“毛筆”的優(yōu)點(diǎn)是主要的，不足是次要的做到以理服人（3）本題審題很關(guān)鍵，知識(shí)限定角度為經(jīng)濟(jì)生活，考查范圍為財(cái)政的作用考查學(xué)生對(duì)財(cái)政作用的理解和運(yùn)用要根據(jù)材料內(nèi)容準(zhǔn)確理解和分析，注意材料和原理要緊密結(jié)合題目：促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高農(nóng)民生活水平，是我國(guó)政府高度關(guān)注的工作材料一 表1年份農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)（%）農(nóng)村居民國(guó)內(nèi)旅游人均消費(fèi)支出（元）國(guó)內(nèi)旅游收入（億元）國(guó)內(nèi)旅游收入占GDP的比重（%）2008437275387493282009410295310183730201041130601257983120114044714193054412012393491022706244材料二 某地竹資源豐富，傳統(tǒng)竹產(chǎn)品加工業(yè)比較發(fā)達(dá)該地村民外出旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹纖維產(chǎn)品市場(chǎng)需求大附加值高于是建議政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)深度開發(fā)竹資源當(dāng)?shù)卣趶V泛聽取村民意見(jiàn)后，邀請(qǐng)專家進(jìn)行論證，組織企業(yè)家實(shí)地考察，出臺(tái)了技術(shù)支持和資金補(bǔ)貼等扶持政策，引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了人民生活水平（1）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析材料一（表1）所反映的經(jīng)濟(jì)信息（2）材料二體現(xiàn)了哪些政治生活道理?請(qǐng)從“探索世界與追求真理”角度分析其所蘊(yùn)含的哲理答案：（1）我國(guó)農(nóng)村居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐步改善，消費(fèi)水平逐年提高2008-2012年，農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)呈總體下降趨勢(shì)，農(nóng)村居民國(guó)內(nèi)旅游人均消費(fèi)支出逐年增加消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)2008-2012年，農(nóng)村居民旅游消費(fèi)支出逐年增加，國(guó)內(nèi)旅游收入及其占GDP的比重呈上升趨勢(shì)（2）公民通過(guò)社情民意反映制度專家咨詢制度等參與民主決策，如村民向政府提出建議，專家論證等政府審慎用權(quán)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策，如政府聽取村民專家意見(jiàn)制定政策等政府履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，如政府出臺(tái)政策，引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展我國(guó)政府是人民的政府，宗旨是為人民服務(wù)，工作的原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)，如政府為了提高人民生活水平，采取了一系列舉措物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用當(dāng)?shù)卣⒆銓?shí)際，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是;出臺(tái)政策，引導(dǎo)生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)作用規(guī)律是客觀的政府的決策和實(shí)施過(guò)程，體現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)政府組織考察，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，體現(xiàn)了實(shí)踐的決定作用解析過(guò)程：（1）這是一道圖表題，要求回答反映的經(jīng)濟(jì)信息，難度不大，是送分題首先要對(duì)圖表呈現(xiàn)給我們的信息進(jìn)行比較，橫比找差距，縱比找變化;然后對(duì)比較得出的信息進(jìn)行全面歸納總結(jié);由材料一（表1）可以看出：我國(guó)農(nóng)村居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐步改善，消費(fèi)水平逐年提高2008-2012年，農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)呈總體下降趨勢(shì)，農(nóng)村居民國(guó)內(nèi)旅游人均消費(fèi)支出逐年增加消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)2008-2012年，農(nóng)村居民旅游消費(fèi)支出逐年增加，國(guó)內(nèi)旅游收