共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)-(721).doc

共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)按照河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書下達(dá)的任務(wù)要求，學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理中心承擔(dān)了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，項(xiàng)目編號(hào)102310，建設(shè)周期為2010年9月至2012年8月。現(xiàn)已如期完成，具體建設(shè)情況如下。一、建設(shè)目標(biāo)進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)運(yùn)行環(huán)境及教學(xué)資源制作環(huán)境，依托校園網(wǎng)構(gòu)建一個(gè)功能完備、形式多樣、內(nèi)容豐富的，能夠滿足電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等8個(gè)專業(yè)的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)需要，并帶動(dòng)相應(yīng)的專業(yè)群和其它專業(yè)的教學(xué)資源建設(shè)的共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)。二、建設(shè)內(nèi)容共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容分為2個(gè)部分：專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)支撐環(huán)境建設(shè)、專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)軟件平臺(tái)建設(shè)。1專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)支撐環(huán)境建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)支撐環(huán)境建設(shè)主要有：增加校園網(wǎng)出口和帶寬，購(gòu)置校園網(wǎng)核心路由交換機(jī)和應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)及能夠滿足專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)功能要求的軟件系統(tǒng)，進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)運(yùn)行環(huán)境，搭建好教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺(tái)；建設(shè)精品（專業(yè)核心）課程錄播室、素材制作室等教學(xué)資源制作環(huán)境，為專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)提供必要的軟硬件制作環(huán)境。具體內(nèi)容是：（1）增加了中國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)出口，開通帶寬100兆，使校園網(wǎng)出口總帶寬達(dá)到1200兆，提高了校園網(wǎng)訪問的速度。（2）購(gòu)置了高性能服務(wù)器，其配置為：硬件系統(tǒng)采用兩臺(tái)曙光服務(wù)器32個(gè)CPU核心128G內(nèi)存，利用VMWare虛擬化軟件建立虛擬服務(wù)器機(jī)群，為Web、FTP等服務(wù)提供高可用性平臺(tái)，可安裝運(yùn)行所有專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，具有可擴(kuò)充和快速恢復(fù)能力；數(shù)據(jù)庫(kù)和流媒體服務(wù)器采用曙光天闊獨(dú)立服務(wù)器實(shí)現(xiàn)，可保持快速穩(wěn)定的服務(wù)響應(yīng)時(shí)間。（3）購(gòu)置了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備，其配置為：采用32TB容量的SAN網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)所有數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)共享，并具備擴(kuò)容能力。（4）購(gòu)置了核心交換機(jī)及配套設(shè)備，優(yōu)化了校園網(wǎng)環(huán)境，服務(wù)器區(qū)由H3C S5800數(shù)據(jù)中心交換機(jī)連接兩臺(tái)H3C 9512構(gòu)建的校園網(wǎng)萬(wàn)兆雙核心，同時(shí)引入27層的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)機(jī)制，保障專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)的安全運(yùn)行。（5）素材制作室建設(shè)。購(gòu)置高性能素材制作計(jì)算機(jī)15臺(tái)，并配置與素材制作相適應(yīng)的軟硬件設(shè)施，營(yíng)造了素材制作室的制作環(huán)境，為廣大教師制作素材提供了較好的制作條件。（6）精品（專業(yè)核心）課程錄播室建設(shè)。購(gòu)置了專用課程錄播設(shè)備，并營(yíng)造了精品（專業(yè)核心）課程錄播的環(huán)境，為廣大教師申報(bào)和建設(shè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、院級(jí)精品課程提供了良好的錄像制作環(huán)境。部分設(shè)備清單見表13。表1 交換機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備序號(hào)設(shè)備品牌型號(hào)單位數(shù)量1核心交換機(jī)華三LS-9512E-H3臺(tái)12數(shù)據(jù)中心交換機(jī)華三LS-5800-60C-PWR-H3臺(tái)13匯聚交換機(jī)華三LS-5500-28C-EI臺(tái)24三層交換機(jī)華三E528臺(tái)15核心交換機(jī)板卡華三現(xiàn)有核心交換機(jī)擴(kuò)容套16SSL VPN 板卡華三RT-SPE-SSL-H3塊17網(wǎng)絡(luò)流量控制系統(tǒng)華三NS-SecPath CG2000-M-AC1+1Y套18網(wǎng)絡(luò)管理軟件華三SWP-IMC-IMPWN-CN套19用戶接入認(rèn)證系統(tǒng)華三SWP-IMC-UAMN-CN套1表2 錄播教室設(shè)備序號(hào)設(shè)備品牌型號(hào)單位數(shù)量1錄播控制臺(tái)系統(tǒng)套12教師主機(jī)定制臺(tái)13教師跟蹤攝像機(jī)系統(tǒng)競(jìng)業(yè)達(dá)套14無(wú)線麥克接收系統(tǒng)湖山套15學(xué)生場(chǎng)景定位攝像機(jī)系統(tǒng)競(jìng)業(yè)達(dá)套16智能錄播系統(tǒng)競(jìng)業(yè)達(dá)套17輔助全景攝像機(jī)索尼臺(tái)18多媒體講臺(tái)定制套19回聲抑制器昊天臺(tái)110全場(chǎng)景自動(dòng)調(diào)音臺(tái)湖山臺(tái)111功放湖山臺(tái)112音箱湖山支213視頻工作站及外置接口箱D-EDIT1250HD 套114便攜式錄播系統(tǒng)北京翰博爾PRC100套115非線性課件編輯系統(tǒng)PowerCreator Media Studio臺(tái)1表3 服務(wù)器及素材制作室設(shè)備序號(hào)設(shè)備名稱品牌型號(hào)單位數(shù)量1機(jī)架式服務(wù)器曙光天闊A950r-F臺(tái)1機(jī)架式服務(wù)器曙光天闊A840r-G臺(tái)12服務(wù)器機(jī)柜曙光TC4000 機(jī)柜個(gè)23服務(wù)器虛擬化軟件Dawning VMware vSphere 4.0套14網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)曙光DS200-DI10套15網(wǎng)絡(luò)防火墻天融信NGFW4000-UF(TG-5464E)臺(tái)16郵件服務(wù)器軟件TMailer 電子郵件系統(tǒng) V5.0套17筆記本計(jì)算機(jī)Acer 4745G（5462G50Mnks）臺(tái)38臺(tái)式計(jì)算機(jī)長(zhǎng)城俊杰9000-9D650i5(4G)臺(tái)2長(zhǎng)城俊杰9000-9D650i5(2G)臺(tái)139機(jī)房布線鼎志、宇通套110交換機(jī)設(shè)備華三E528臺(tái)111服務(wù)器內(nèi)存曙光 4G條212電腦座椅5座圓桌型組3優(yōu)化后的校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖1所示。 圖1 校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖2專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)主要是：通過校企合作開發(fā)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、管理制度制訂，構(gòu)建一個(gè)功能完整、形式多樣、內(nèi)容豐富的基于Web的共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)軟件平臺(tái)，為建立資源庫(kù)和收集、整合資源提供方便、快捷的服務(wù)。具體內(nèi)容是：（1）通過多方調(diào)研及論證，學(xué)院與深圳得實(shí)信息技術(shù)有限公司軟件企業(yè)合作，共同確定專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)軟件平臺(tái)的功能，聯(lián)合開發(fā)包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、專業(yè)資源中心、精品課程中心及頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)的共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)。該平臺(tái)分為教學(xué)資源子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)課程子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)4個(gè)子系統(tǒng)。各子系統(tǒng)功能如表47所示。表4 教學(xué)資源子系統(tǒng)功能功 能功能描述資源入庫(kù)功能1自動(dòng)分類；2資源交互式入庫(kù)；3批量入庫(kù)資源管理功能1專業(yè)資源類別管理（專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程、專業(yè)多媒體課件、案例、專業(yè)試題庫(kù)、試卷庫(kù)、專業(yè)圖片庫(kù)、專業(yè)視頻動(dòng)畫庫(kù)、學(xué)生作品庫(kù)、信息文獻(xiàn)庫(kù)等）2通用資源管理（圖片庫(kù)、視頻庫(kù)、各類文件庫(kù)、國(guó)家示范建設(shè)資料庫(kù)等）；3資源審核、資源修改及刪除；4資源下載（含瀏覽）權(quán)限管理（包含用戶身份、點(diǎn)數(shù)）；5資源評(píng)價(jià)機(jī)制、資源使用統(tǒng)計(jì)分析、積分獎(jiǎng)勵(lì)資源導(dǎo)航功能1專業(yè)導(dǎo)航；2資源類別導(dǎo)航；3課程導(dǎo)航；4專題導(dǎo)航資源檢索功能1關(guān)鍵字檢索；2多維度檢索；3跨庫(kù)檢索；4全文檢索；5智能檢索資源展示、下載與評(píng)價(jià)功能1按專業(yè)、課程等資源信息，基于積分、用戶身份、IP段控制等條件下載資源；2資源在線預(yù)覽、在線點(diǎn)播；3資源評(píng)價(jià)（含匿名評(píng)價(jià)）表5 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)子系統(tǒng)功能功 能功能描述課程創(chuàng)建1設(shè)置課程欄目；2創(chuàng)建知識(shí)點(diǎn)；3按欄目上傳課程資源；4設(shè)置教學(xué)策略；5創(chuàng)建作業(yè)練習(xí)；6在線測(cè)試設(shè)置；7外部資源導(dǎo)入課程管理1設(shè)置課程團(tuán)隊(duì)；2課程備份與導(dǎo)入；3課程修改與刪除；4課程模板設(shè)置；5課程資源導(dǎo)航；6制作網(wǎng)絡(luò)課程；7課程論壇管理教學(xué)管理1課程注冊(cè)；2發(fā)布課程公告；3作業(yè)在線評(píng)閱；4在線測(cè)試評(píng)閱；5教學(xué)效果評(píng)價(jià)；6教師與學(xué)生個(gè)人信息管理（參數(shù)設(shè)置、賬戶編輯、密碼修改、信息留言、上傳資料、下載資料、資源瀏覽記錄日志、積分查詢）課程學(xué)習(xí)1內(nèi)容瀏覽；2學(xué)習(xí)筆記；3提交與查看作業(yè)；4在線答疑；5論壇交流；6郵件反饋；7學(xué)習(xí)情況監(jiān)控與反饋表6 網(wǎng)絡(luò)課程子系統(tǒng)功能功 能功能描述網(wǎng)絡(luò)課程創(chuàng)建1網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)管理；2網(wǎng)絡(luò)課程模板管理（模板選擇、欄目設(shè)置與調(diào)整）；3網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容的維護(hù)（資源的選擇、上傳、管理、外部導(dǎo)入）；4網(wǎng)絡(luò)課程申報(bào)；5網(wǎng)絡(luò)課程審核申報(bào)網(wǎng)站能動(dòng)態(tài)生成網(wǎng)絡(luò)課程申報(bào)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)審1評(píng)審指標(biāo)的管理；2評(píng)審專家管理；3評(píng)審過程管理；4專家在線評(píng)審；5評(píng)審瀏覽表7 系統(tǒng)管理子系統(tǒng)功能功 能功能描述系統(tǒng)管理1管理用戶角色、專業(yè)資源庫(kù)負(fù)責(zé)人管理、專業(yè)課程負(fù)責(zé)人管理、用戶賬號(hào)的管理；2專業(yè)管理、課程管理、師資管理、日志管理；3設(shè)定存儲(chǔ)方案；4設(shè)置資源積分規(guī)則；5企業(yè)加盟及審核；6界面?zhèn)€性化定置、專業(yè)站點(diǎn)的維護(hù)（新聞、問卷、論壇、聊天室等）；7數(shù)據(jù)備份、系統(tǒng)優(yōu)化；8系統(tǒng)初始設(shè)置、資源統(tǒng)計(jì)（資源訪問率、入庫(kù)率、積分、用戶統(tǒng)計(jì)等）；9系統(tǒng)工具和通用軟件下載管理其中核心是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)子系統(tǒng)，功能結(jié)構(gòu)見圖2所示。圖2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖資源庫(kù)平臺(tái)軟件運(yùn)行界面見圖3所示。 圖3 資源庫(kù)平臺(tái)軟件運(yùn)行界面（2）為了使老師們對(duì)資源庫(kù)平臺(tái)軟件熟悉并掌握使用方法，學(xué)院和合作企業(yè)舉辦了多次培訓(xùn)。主要培訓(xùn)項(xiàng)目見表8。表8 主要培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)模塊培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)時(shí)間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教學(xué)主頁(yè)課程與教師信息的編輯與發(fā)布教學(xué)內(nèi)容組織管理教學(xué)交流教學(xué)評(píng)價(jià)跟蹤與統(tǒng)計(jì)分析教師對(duì)教學(xué)的組織與管理教學(xué)管理員對(duì)教學(xué)的組織與管理實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和日常教學(xué)的統(tǒng)一管理，圍繞專業(yè)建設(shè)，對(duì)課程與教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全方位、多線索展示以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為依托實(shí)現(xiàn)可擴(kuò)展性的面向社會(huì)的培訓(xùn)體系教師管理員0.5天精品課程建設(shè)與評(píng)審平臺(tái)課程模板課程欄目課程內(nèi)容練習(xí)與自測(cè)導(dǎo)出SCORM標(biāo)準(zhǔn)課件包課程申報(bào)與評(píng)審精品課程展示教師管理員2小時(shí)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)資源展示資源搜索資源建設(shè)資源入庫(kù)資源安全保護(hù)資源應(yīng)用專業(yè)管理教師管理員2小時(shí)專業(yè)與課程建設(shè)展示平臺(tái)專業(yè)設(shè)置課程展示任課教師教師管理員0.5小時(shí)教學(xué)素材資源制作技巧教學(xué)資源的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)介紹教學(xué)資源的各種格式和規(guī)范說明教學(xué)資源的批量上傳教學(xué)資源的維護(hù)和設(shè)置管理教學(xué)資源的展示教師管理員1小時(shí)（3）校企合作，共同制定了河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)技術(shù)規(guī)范和河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)使用管理辦法，為專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)和使用提供了制度依據(jù)。三、建設(shè)成果1專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)支撐平臺(tái)建設(shè)虛擬服務(wù)器機(jī)群于2011年8月安裝調(diào)試完畢，至今狀況良好。通過手工宕機(jī)測(cè)試，應(yīng)用系統(tǒng)可在2分鐘時(shí)間內(nèi)自動(dòng)恢復(fù)正常。專供服務(wù)器機(jī)群訪問的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)工作正常，可支持教學(xué)資源快速上傳下載。改造后的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)自2011年8月以來(lái)運(yùn)行正常，專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)在校園網(wǎng)高峰時(shí)段打開網(wǎng)頁(yè)時(shí)間小于1秒，多媒體文件下載速度平均在5MB/s以上。校園網(wǎng)運(yùn)行狀況如下列圖46所示：圖4 核心設(shè)備1圖5 核心設(shè)備2圖6-1 校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)和教育網(wǎng)出口出入流量圖6-2 校園網(wǎng)電信和聯(lián)通出口出入流量虛擬機(jī)服務(wù)器運(yùn)行狀態(tài)見圖79所示。圖7 虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)端口設(shè)置圖8 虛擬機(jī)空間運(yùn)行情況圖9 虛擬機(jī)工作狀態(tài)部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備見圖1017所示。圖10 服務(wù)器機(jī)房圖11 服務(wù)器控制臺(tái)圖12 核心交換1圖13 核心交換2圖14 網(wǎng)絡(luò)安全及VPN設(shè)備圖15 虛擬機(jī)服務(wù)器圖16 區(qū)域存儲(chǔ)設(shè)備素材制作室建成以來(lái)，廣大教師積極制作教學(xué)素材，已完成制作的圖片、動(dòng)畫等150多個(gè)。精品（專業(yè)核心）課程錄播室建成以來(lái)，已完成2010年國(guó)家級(jí)精品課程1門、省級(jí)（含教指委）4門、院級(jí)21門精品課程申報(bào)并立項(xiàng)建設(shè)，2011年?。ê讨肝?門、院級(jí)28門精品課程申報(bào)并立項(xiàng)建設(shè)，2012年省級(jí)（含教指委）3門精品資源共享課程的申報(bào)工作，使我院的精品課程建設(shè)達(dá)到國(guó)家級(jí)4門，省級(jí)（含教指委）7門、院級(jí)57門。教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)軟件2012年2月購(gòu)置、安裝、調(diào)試后，立即投入使用，老師們已經(jīng)提交教學(xué)資源370多GB，資源總數(shù)達(dá)到33500多個(gè)（截止到2013年7月5日）。老師和管理員注冊(cè)854個(gè)，學(xué)生注冊(cè)16870個(gè)。老師利用該軟件平臺(tái)制作課程網(wǎng)站、對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)、提交學(xué)生作業(yè)，學(xué)生借助于該平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在線交流等等，教學(xué)資源庫(kù)正在越來(lái)越多地發(fā)揮其作用。2教學(xué)資源開發(fā)與制作通過三年骨干建設(shè)，8個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)情況如下：（1）電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)按照學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，完成了電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)了電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的教學(xué)資源，參照電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完成電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC控制系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、現(xiàn)代供配電技術(shù)和自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與維護(hù)五門專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，另外還完成了過程控制儀表及裝置和電力系統(tǒng)微機(jī)繼電保護(hù)兩門專業(yè)群課程的的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材的建設(shè)。全面完成電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教學(xué)資源建設(shè)，滿足教學(xué)需要，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，為國(guó)內(nèi)同類院校提供服務(wù)。1專業(yè)教學(xué)資源分項(xiàng)建設(shè)情況見表9。表9 相關(guān)國(guó)家、行業(yè)（企業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)內(nèi)容完成情況完成內(nèi)容國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)40個(gè)變壓器、互感器裝配工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；電器設(shè)備安裝工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；高低壓電器裝配工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；維修電工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn);繼電保護(hù)工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。2. 課程資源建設(shè)情況見表10。表10 專業(yè)核心課程資源課程名稱建設(shè)內(nèi)容完成情況電機(jī)與電氣控制技術(shù)課程內(nèi)容、課程設(shè)置、電子教案、課件、試題庫(kù)、教學(xué)效果、教學(xué)錄像、實(shí)踐條件及相關(guān)素材等課程網(wǎng)站PLC控制系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)課程內(nèi)容、課程設(shè)置、電子教案、課件、試題庫(kù)、實(shí)踐條件、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相關(guān)素材等現(xiàn)代供配電技術(shù)課程內(nèi)容、課程設(shè)置、電子教案、課件、試題庫(kù)、教學(xué)效果、教學(xué)錄像、實(shí)踐條件及相關(guān)素材等自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、實(shí)踐條件、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相關(guān)素材等傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、實(shí)踐條件、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相關(guān)素材等電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖17所示。圖17 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖3. 素材資源建設(shè)情況見表11。建設(shè)內(nèi)容完成情況完成內(nèi)容教學(xué)素材130個(gè)文本：包括課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南，課程教案，教學(xué)模式，案例庫(kù)，試題庫(kù)、授課計(jì)劃等資源。專業(yè)圖片：包括專業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)室圖片、學(xué)生實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖片、教師學(xué)生參加各種活動(dòng)的照片等。多媒體素材：收集專業(yè)相關(guān)多媒體素材，包括視頻、動(dòng)畫、音頻、課件等。4. 其它資源建設(shè)情況學(xué)生作品、案例：搜集并上傳了學(xué)生的作品和案例。實(shí)踐教學(xué)資源：實(shí)踐教學(xué)資源內(nèi)容有各專業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地一覽表，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)書，頂崗實(shí)習(xí)保證書、實(shí)習(xí)手冊(cè)、指導(dǎo)書，虛擬仿真圖片、實(shí)訓(xùn)室工作規(guī)程、實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等資源。素質(zhì)拓展資源：職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐資源：職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)方案、教案、工作總結(jié)；素質(zhì)養(yǎng)成教育與行為規(guī)范資源：素質(zhì)拓展教育規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)拓展教育項(xiàng)目；文體社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐資源：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圖片材料，各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資料，學(xué)院舉行的各種大賽資料等；技能競(jìng)賽：各專業(yè)技能競(jìng)賽統(tǒng)計(jì)表，學(xué)生參加技能競(jìng)賽的圖片等。社會(huì)服務(wù)資源：服務(wù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目、職業(yè)培訓(xùn)、對(duì)口支援等。（2）建筑裝飾專業(yè)及專業(yè)群1專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)資源總體完成情況和完成度：完成國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范入庫(kù)34套，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入庫(kù)16套、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入庫(kù)4套、崗位技能標(biāo)準(zhǔn)入庫(kù)3套、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2套、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)入庫(kù)1套、人才培養(yǎng)方案入庫(kù)3套。2課程資源總體完成情況和完成度：建設(shè)建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用、建筑美術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、建筑室內(nèi)外手繪表現(xiàn)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、3DMAX表現(xiàn)與后期處理、建筑裝飾施工與驗(yàn)收、房屋建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃、建筑工程CAD、建筑裝飾制圖與CAD等13門課程資源，建設(shè)建筑裝飾設(shè)計(jì)類優(yōu)秀課件310個(gè)、建筑裝飾施工類優(yōu)秀課件340個(gè)、專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)問題資源14個(gè)欄目、專業(yè)核心課程自測(cè)題資源等優(yōu)秀資源150套。建筑裝飾技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖18所示。圖18 建筑裝飾技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖3教學(xué)素材資源總體完成情況和完成度：模型素材入庫(kù)96套、材質(zhì)素材入庫(kù)176套、科研成果入庫(kù)統(tǒng)計(jì)6項(xiàng)、設(shè)計(jì)圖集入庫(kù)統(tǒng)計(jì)27套、學(xué)生作品入庫(kù)統(tǒng)計(jì)54份、工程案例入庫(kù)統(tǒng)計(jì)11個(gè)、教學(xué)視頻入庫(kù)41個(gè)。（3）數(shù)控技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群按照學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，完成了數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)了數(shù)控技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的教學(xué)資源，參照數(shù)控技術(shù)專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完成數(shù)控加工工藝規(guī)劃與實(shí)施、CAD/CAM三維造型與自動(dòng)編程、數(shù)控編程與數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)四門專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，另外還完成了六門專業(yè)群課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材的建設(shè)。全面完成數(shù)控技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教學(xué)資源建設(shè)，滿足教學(xué)需要，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，為國(guó)內(nèi)同類院校提供服務(wù)。1標(biāo)準(zhǔn)資源建設(shè)情況見表12。表12 相關(guān)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)內(nèi)容完成情況完成內(nèi)容國(guó)家、行業(yè)（企業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)127個(gè)CAD工程圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；維修電工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；加工中心操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)控車工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)控銑工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；銑工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)裝配鉗工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工-國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；車工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；加工中心操作工國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)變頻器企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；鞍山納恒電力電子有限公司中壓電機(jī)變頻調(diào)速裝置企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；UG應(yīng)用工程師認(rèn)證；機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)控設(shè)備維修與管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn);2課程資源建設(shè)情況見表1314。表13 專業(yè)核心課程資源課程名稱建設(shè)內(nèi)容完成情況數(shù)控編程與數(shù)控機(jī)床操作課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等課程網(wǎng)站CAD/CAM三維造型與自動(dòng)編程課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等數(shù)控加工工藝規(guī)劃與實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等表14 專業(yè)群課程資源課程名稱建設(shè)內(nèi)容完成情況變頻器技術(shù)及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等100%機(jī)床電氣與PLC課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等100%柔性生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等100%數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等100%數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等100%微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課件、試題庫(kù)、在線測(cè)試及相關(guān)素材等100%數(shù)控技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖19所示。圖19 數(shù)控技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖3. 素材資源建設(shè)情況見表15。表15 素材資源建設(shè)情況表序號(hào)項(xiàng)目建設(shè)情況1文本195個(gè)2專業(yè)圖片210個(gè)3多媒體素材219個(gè)4學(xué)生作品、案例10個(gè)（4）電子信息技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群電子信息工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)以專業(yè)核心課程資源建設(shè)為中心，以學(xué)校專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)為支撐，建成以電子信息工程技術(shù)專業(yè)為主，覆蓋計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、光電工程技術(shù)專業(yè)的共享型教學(xué)資源庫(kù)，為教師教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教育提供服務(wù)。電子信息工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)具體包括專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)、課程庫(kù)、素材庫(kù)三個(gè)子庫(kù)建設(shè)，按照學(xué)校制訂的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將三個(gè)資源庫(kù)的建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行電子化處理，并按要求整合提交入庫(kù)，跟蹤本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)補(bǔ)充和更新資源庫(kù)內(nèi)容。1. 標(biāo)準(zhǔn)資源建設(shè)情況國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：搜集上傳電子信息類國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)完成43個(gè)。行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范：搜集上傳電子信息類行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范55個(gè)。崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)：搜集上傳崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)15個(gè)。專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：制定上傳5個(gè)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。人才培養(yǎng)方案：制定上傳5個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。2. 課程資源建設(shè)情況專業(yè)核心課程包括電路設(shè)計(jì)與制作工藝、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南、授課計(jì)劃、優(yōu)秀教案、教材、課件、習(xí)題等課程資源的制定、上傳，建成課程資源網(wǎng)站。專業(yè)群建設(shè)課程包括PLC控制技術(shù)、單片機(jī)編程技術(shù)、嵌入式控制技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、SMT表面組裝工藝技術(shù)、工程光學(xué)、光學(xué)測(cè)量、光學(xué)零件加工技術(shù)、光學(xué)薄膜技術(shù)等10門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南、授課計(jì)劃、優(yōu)秀教案、教材、課件、習(xí)題等課程資源的制定、上傳，建成課程資源網(wǎng)站。完成電工基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、移動(dòng)通信等課程課件、教案、習(xí)題、試題等資源的建設(shè)工作，完成資源的上傳。電子信息技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖20所示。圖20 電子信息技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖其中單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用于2010年被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，于2012年作為河南省精品資源共享課推薦課程向國(guó)家推薦；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)于2012年被評(píng)為河南省精品資源共享課。3. 素材資源建設(shè)情況多媒體素材在三年建設(shè)內(nèi)，完成專業(yè)及專業(yè)群13門課程說課視頻13個(gè)、理論視頻39個(gè)、實(shí)驗(yàn)視頻65個(gè)的錄制工作，與企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)動(dòng)畫101個(gè)，學(xué)生作品、教學(xué)案例140個(gè)，可以指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，極大地豐富了多媒體素材。4. 其它資源建設(shè)情況專業(yè)建設(shè)資源：完成專業(yè)簡(jiǎn)介、職業(yè)崗位任職要求、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、招生就業(yè)、專業(yè)建設(shè)成果等資料的上傳工作。 實(shí)踐教學(xué)資源：完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐教學(xué)管理、職業(yè)技能鑒定等資料的上傳工作。素質(zhì)拓展：完成職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成教育與行為規(guī)范、文體社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐、技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等等資料的上傳工作。社會(huì)服務(wù)：完成服務(wù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目、職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、對(duì)口支援、對(duì)外交流等等資料的上傳工作。（5）物流管理專業(yè)及專業(yè)群物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)完成了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)建設(shè)收集行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)等30個(gè)；完成專業(yè)素材庫(kù)建設(shè)收集多媒體素材52個(gè)，案例集32個(gè)，教學(xué)課件43個(gè)等各種素材資源；完成課程資源建設(shè)，共建設(shè)供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)、運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、采購(gòu)管理實(shí)務(wù)5門專業(yè)核心課程，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)7門專業(yè)群課程資源。1標(biāo)準(zhǔn)資源建設(shè)情況（1）相關(guān)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收集國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)22個(gè)，如物流師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、公路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)、托盤單元貨載標(biāo)準(zhǔn)等。（2）相關(guān)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收集企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)8個(gè)，如上海五菱汽車公司的供應(yīng)商開發(fā)流程、摩托羅拉公司的供應(yīng)商認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、沃爾瑪?shù)墓?yīng)商標(biāo)準(zhǔn)等資源。（3）專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)收集了物流管理專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2課程資源建設(shè)情況（1）專業(yè)核心課程資源與北京宅急送快遞公司、南陽(yáng)市神威民爆器材有限公司、防爆集團(tuán)公司、金冠電氣股份有限公司、南陽(yáng)萬(wàn)通物流公司等企業(yè)合作，通過企業(yè)調(diào)研，形成課程資源建設(shè)方案，共同建設(shè)現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、采購(gòu)管理實(shí)務(wù)5門專業(yè)核心課課程資源，建設(shè)的資源包括：申請(qǐng)表、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)、案例庫(kù)、試題庫(kù)、練習(xí)題庫(kù)、教學(xué)錄像、說課錄像、校企合作、網(wǎng)絡(luò)課堂、課程動(dòng)畫、課程教案、課件等資源。（2）專業(yè)群課程資源在經(jīng)濟(jì)管理系骨干專業(yè)建設(shè)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，深入企業(yè)進(jìn)行課程資源建設(shè)調(diào)研，形成資源建設(shè)方案，與企業(yè)共同完成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)7門專業(yè)群課程資源建設(shè)，建設(shè)的課程資源包括：申報(bào)表、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)錄像、工學(xué)結(jié)合、圖片庫(kù)、視頻庫(kù)、動(dòng)畫庫(kù)等資源。（3）其它課程資源建設(shè)供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)概論6門院級(jí)精品課。課程資源有：教學(xué)效果、教學(xué)方法與手段、教學(xué)設(shè)置、政策支持、課程特色、案例庫(kù)、試題庫(kù)、在線測(cè)試聯(lián)、練習(xí)題庫(kù)、課程教案、課件等資源。物流管理專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖21所示。圖21 物流管理專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖3素材資源建設(shè)情況（1）文本文本資源包括課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南，課程教案，教學(xué)模式，案例庫(kù)，試題庫(kù)、授課計(jì)劃等資源。（2）專業(yè)圖片專業(yè)圖片內(nèi)容包括物流實(shí)訓(xùn)室圖片、學(xué)生實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖片、物流管理專業(yè)獲獎(jiǎng)情況等。（3）多媒體素材收集多媒體素材52個(gè)，包括世界先進(jìn)的大型倉(cāng)儲(chǔ)物流視頻、立體倉(cāng)庫(kù)作業(yè)演示、蘇寧的物流倉(cāng)庫(kù)作業(yè)、采購(gòu)談判技巧與供應(yīng)商管理視頻等素材。（4）學(xué)生作品、案例等學(xué)生參加“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”的設(shè)計(jì)方案，以及供應(yīng)鏈管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理等課程的案例庫(kù)。4其它資源建設(shè)情況（1）專業(yè)建設(shè)資源專業(yè)建設(shè)資源內(nèi)容有：物流管理專業(yè)簡(jiǎn)介，物流管理專業(yè)職業(yè)崗位任職要求，物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式、2010、2011、2012級(jí)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案、物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、物流管理專業(yè)建設(shè)成果（省級(jí)特色專業(yè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)、省示范專業(yè)）等資源。（2）實(shí)踐教學(xué)資源實(shí)踐教學(xué)資源內(nèi)容有：物流管理專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地一覽表，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)書，頂崗實(shí)習(xí)保證書、實(shí)習(xí)手冊(cè)、指導(dǎo)書，虛擬仿真圖片、實(shí)訓(xùn)室工作規(guī)程、實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等資源。（3）素質(zhì)拓展職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐資源：職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)方案、教案、工作總結(jié)；素質(zhì)養(yǎng)成教育與行為規(guī)范資源：素質(zhì)拓展教育規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，2010、2011級(jí)物流管理專業(yè)素質(zhì)拓展教育項(xiàng)目；文體社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐資源：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圖片材料，各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資料，學(xué)院舉行的各種大賽資料等。技能競(jìng)賽：物流管理專業(yè)技能競(jìng)賽統(tǒng)計(jì)表，學(xué)生參加技能競(jìng)賽的圖片等。（4）社會(huì)服務(wù)（服務(wù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目、職業(yè)培訓(xùn)等）服務(wù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)：物流研究所申請(qǐng)書、調(diào)研報(bào)告和實(shí)施方案；技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目：物流管理專業(yè)技術(shù)服務(wù)一覽表等；職業(yè)培訓(xùn)：物流及生產(chǎn)運(yùn)作培訓(xùn)方案，信陽(yáng)核工業(yè)地質(zhì)局物流運(yùn)作培訓(xùn)，向東公司企業(yè)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)等資料；對(duì)口支援：倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程培訓(xùn)方案、對(duì)口支援培訓(xùn)教案、課件等。（6）模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)：通過資源庫(kù)的建設(shè)和應(yīng)用，整合模具專業(yè)各種優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)的有效實(shí)施，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要，為高技能人才的培養(yǎng)搭建起開放、共享的教學(xué)資源平臺(tái)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射服務(wù)能力，使其產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。建設(shè)內(nèi)容：基于學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)，構(gòu)建以模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為主、覆蓋機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的開放式、共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，為教師網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、畢業(yè)生在崗接受繼續(xù)教育、中職畢業(yè)生在崗接受高等學(xué)歷教育、企業(yè)職工和社會(huì)成員更新知識(shí)、提高技能等多樣化繼續(xù)教育提供服務(wù)。采用引進(jìn)與自主開發(fā)相結(jié)合、動(dòng)態(tài)積累更新的方式，不斷完善專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容。模具專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)主要包括：專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。收集上傳模具專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及模具行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范、法規(guī)），以及崗位技能標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)等60個(gè)。課程資源。建設(shè)模具10門專業(yè)核心課程和專業(yè)群的課程網(wǎng)站，每門課程網(wǎng)站包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、課件、圖文資料、講課視頻、試題庫(kù)、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)等置于專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)中。素材與案例。與專業(yè)相關(guān)的典型案例、典型產(chǎn)品開發(fā)、相關(guān)工藝文件、先進(jìn)技術(shù)視頻、先進(jìn)設(shè)備視頻等資料，豐富專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容。1標(biāo)準(zhǔn)資源建設(shè)情況專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)涉及的氛圍廣，參與人員多，在分工合作，統(tǒng)籌安排的情況下，以上工作已經(jīng)完成并已入庫(kù)。（1）相關(guān)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收集國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)28個(gè)，如模具設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、車工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、銑工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、制圖員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、磨工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)控車工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)控銑工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。（2）相關(guān)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收集行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)32個(gè)，如五金模具企業(yè)檢驗(yàn)規(guī)范、沖裁模具驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、注塑模標(biāo)準(zhǔn)件、注塑模模架標(biāo)準(zhǔn)等資源。（3）專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在進(jìn)行模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)前期調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了調(diào)研報(bào)告，收集并制定了2012級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)施的基礎(chǔ)上找到了不足和成功之處，為下一步教學(xué)的改革奠定了良好基礎(chǔ)。2課程資源建設(shè)情況（1）專業(yè)核心課程資源完成6門核心課程教學(xué)資源入庫(kù)，建成課程網(wǎng)站。主要建設(shè)情況見表16。表16 課程資源建設(shè)情況表序號(hào)課程名稱建設(shè)內(nèi)容完成情況1塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)、案例庫(kù)、試題庫(kù)、練習(xí)題庫(kù)、教學(xué)錄像、說課錄像、校企合作、網(wǎng)絡(luò)課堂、課程動(dòng)畫、課程教案、課件等資源課程網(wǎng)站2沖壓成型工藝與模具設(shè)計(jì)3現(xiàn)代模具制造技術(shù)4機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)5特種加工實(shí)訓(xùn)6模具裝配與調(diào)試（2）專業(yè)群課程資源完成機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬切削原理與刀具、Mastercam、機(jī)械加工技術(shù)4門專業(yè)群課程資源建設(shè)，建設(shè)的課程資源包括：教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)錄像、工學(xué)結(jié)合、圖片庫(kù)、視頻庫(kù)、動(dòng)畫庫(kù)等資源。（3）其它課程資源建成機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1門省級(jí)精品課，課程資源有：申報(bào)表、課程整體設(shè)計(jì)介紹、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)效果、特色創(chuàng)新與政策支持、教學(xué)指導(dǎo)、工學(xué)結(jié)合、案例庫(kù)、試題庫(kù)、在線測(cè)試聯(lián)、練習(xí)題庫(kù)、課程教案、課件、課外制作等資源（網(wǎng)站:8082/jxsj/index.shtml）。建成塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、沖壓成型工藝與模具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、金屬切削原理與刀具4門院級(jí)精品課。課程資源有：教學(xué)效果、教學(xué)方法與手段、教學(xué)設(shè)置、政策支持、課程特色、案例庫(kù)、試題庫(kù)、在線測(cè)試聯(lián)、練習(xí)題庫(kù)、課程教案、課件等資源。模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖22所示。圖22 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖3素材資源建設(shè)情況（1）文本文本資源包括課程的申報(bào)表、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南，課程教案，教學(xué)模式，案例庫(kù)，試題庫(kù)、授課計(jì)劃等資源。（2）專業(yè)圖片專業(yè)圖片內(nèi)容包括模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)室圖片、學(xué)生實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖片、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)獲獎(jiǎng)情況等。（3）多媒體素材收集多媒體素材71個(gè)，包括塑料模具工作過程視頻、模具裝配過程視頻、模具的試模過程視頻、茶杯注射模設(shè)計(jì)案例等素材。4其它資源建設(shè)情況（1）專業(yè)建設(shè)資源專業(yè)建設(shè)資源內(nèi)容有：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)職業(yè)崗位任職要求，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式、2010、2011級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案、2009、2010、2011級(jí)人才培養(yǎng)方案總結(jié)、課程體系構(gòu)建、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、模具設(shè)計(jì)與制造教學(xué)團(tuán)隊(duì)（3個(gè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的相關(guān)資料、16個(gè)骨干教師培養(yǎng)的相關(guān)資料、8個(gè)雙師教師培養(yǎng)的相關(guān)資料、兼職教師隊(duì)伍培養(yǎng)相關(guān)資料）、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)校企運(yùn)行機(jī)制相關(guān)資料（校企合作委員會(huì)、校企制度建設(shè)、校企合作項(xiàng)目）105個(gè)、招生就業(yè)相關(guān)資料15個(gè)（學(xué)生雙證書獲取率及就業(yè)統(tǒng)計(jì)）、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)成果（學(xué)生各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)材料）等資源。（2）實(shí)踐教學(xué)資源（校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐教學(xué)管理、職業(yè)技能鑒定等）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)校企合作實(shí)習(xí)基地共建協(xié)議、2011年度基地建設(shè)分析報(bào)告、校企合作生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)等。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：模具CAD/CAE/CAM實(shí)訓(xùn)室建設(shè)申請(qǐng)表、基本信息表、設(shè)備說明書、實(shí)訓(xùn)基地照片、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片等。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：模具CAE實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目清單、UG實(shí)訓(xùn)清單、模具實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)室工作規(guī)程、實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)等。頂崗實(shí)習(xí)：頂崗實(shí)習(xí)辦理流程、實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)管理工作說明等實(shí)踐教學(xué)管理：模具拆裝實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、實(shí)訓(xùn)教案、實(shí)訓(xùn)管理制度等。（3）素質(zhì)拓展（職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成教育與行為規(guī)范、文體社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐、技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等）職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐資源：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐課件、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐大賽圖片等；素質(zhì)養(yǎng)成教育與行為規(guī)范資源：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐課件、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐大賽圖片等；文體社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐資源：社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育標(biāo)準(zhǔn)、超女快男策劃書、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圖片材料，各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資料，學(xué)院舉行的各種大賽資料等。技能競(jìng)賽：機(jī)械制圖大賽策劃，學(xué)生參加技能競(jìng)賽的圖片、總結(jié)報(bào)告、開展校內(nèi)外職業(yè)技能競(jìng)賽的相關(guān)資料等?？萍紕?chuàng)新：大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造大賽等。（4）社會(huì)服務(wù)（服務(wù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目、職業(yè)培訓(xùn)等）服務(wù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)：精密機(jī)械研究立項(xiàng)批文、團(tuán)隊(duì)成員下企業(yè)鍛煉審批表、考核表、鍛煉日志、鍛煉總結(jié)、團(tuán)隊(duì)成員外出培訓(xùn)證書等；技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目：技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目一覽表、2010、2011、2012技術(shù)服務(wù)協(xié)議、技術(shù)服務(wù)文字和圖片、項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等；職業(yè)培訓(xùn)：鉗工培訓(xùn)方案、培訓(xùn)工作記錄、外出培訓(xùn)記錄表等資料。對(duì)口支援：對(duì)口支援一覽表、對(duì)口支援培訓(xùn)方案、對(duì)口支援合作協(xié)議等。（7）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)及資源群計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)包括三個(gè)部分：標(biāo)準(zhǔn)資源庫(kù)，主要是與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)特色、發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)職業(yè)分類、企業(yè)調(diào)研報(bào)告、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等；課程資源庫(kù)，主要完成數(shù)字平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)等5門專業(yè)核心課程建設(shè)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、多媒體課件、錄像、試題（試卷）庫(kù)、在線測(cè)試等；素材資源庫(kù)，內(nèi)容涉及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課程各環(huán)節(jié)相關(guān)資料，主要包括案例、圖片、音（視）頻資料、動(dòng)畫、學(xué)生作品、專業(yè)文獻(xiàn)、模型等。1. 標(biāo)準(zhǔn)資源庫(kù)建設(shè)通過搜集整理、制訂等渠道，開展專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，建設(shè)完成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)18項(xiàng)，行業(yè)發(fā)展報(bào)告4項(xiàng)，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)，課程標(biāo)準(zhǔn)共122項(xiàng)，學(xué)習(xí)指南共124項(xiàng)。2. 課程資源庫(kù)建設(shè)完成5門專業(yè)核心課程和專業(yè)群6門課程的開發(fā)工作，課程資源上傳完畢，建成課程網(wǎng)站。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)的核心課程如表17。表17 課程資源建設(shè)情況表序號(hào)課程名稱建設(shè)內(nèi)容完成情況1數(shù)字平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（PS）教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)、案例庫(kù)、試題庫(kù)、練習(xí)題庫(kù)、教學(xué)錄像、說課錄像、校企合作、網(wǎng)絡(luò)課堂、課程動(dòng)畫、課程教案、課件等資源課程網(wǎng)站2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作3FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作4計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)5動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)6A動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)7jsp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)8網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)linux9路由與交換10網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理11影視后期合成計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖23所示。圖23 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖3.素材資源庫(kù)建設(shè)經(jīng)過三年建設(shè)，素材資源庫(kù)內(nèi)容豐富，數(shù)量龐大，通過搜集、整理、制作等方式，完成了大量的素材資源建設(shè)，共上傳5469個(gè)，其中圖片3305個(gè)，動(dòng)畫148個(gè)，網(wǎng)頁(yè)模板823個(gè)，視頻資源511項(xiàng)，課件341個(gè)，建立題庫(kù)122套，提供學(xué)習(xí)網(wǎng)站219個(gè)。（8）應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)1標(biāo)準(zhǔn)資源建設(shè)情況（1）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范：實(shí)際完成93個(gè)。（2）崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)劃搜集崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)，實(shí)際完成2個(gè)。（3）專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)劃制定3個(gè)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際制定3個(gè)。（4）人才培養(yǎng)方案：計(jì)劃制定3個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，實(shí)際制定3個(gè)。2課程資源建設(shè)情況（1）專業(yè)核心課程資源專業(yè)核心課程包括分析化學(xué)技術(shù)、工業(yè)炸藥生產(chǎn)技術(shù)、化工單元操作技術(shù)三門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南、授課計(jì)劃、優(yōu)秀教案、教材、課件、習(xí)題等課程資源的制定、上傳，建成課程網(wǎng)站。（2）其他課程資源專業(yè)群建設(shè)課程包括工業(yè)火工品，完成課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南、授課計(jì)劃、優(yōu)秀教案、教材、課件、習(xí)題等課程資源的制定、上傳。應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖見圖24所示。圖24 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)部分課程網(wǎng)站截圖3素材資源建設(shè)情況（1）多媒體素材完成專業(yè)及專業(yè)群3門課程說課視頻8個(gè)，與企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)動(dòng)畫60個(gè)，視頻21個(gè)。極大地豐富了多媒體素材。（2）學(xué)生作品、教學(xué)案例在三年建設(shè)內(nèi)，已建設(shè)課程為基礎(chǔ)，完成制定教學(xué)案例12個(gè)，搜集學(xué)生作品39個(gè)。（3）化工類應(yīng)用軟件在三年建設(shè)內(nèi)，已建設(shè)課程為基礎(chǔ)，搜集電子類應(yīng)用軟件2個(gè)。4其它資源建設(shè)情況（1）專業(yè)建設(shè)資源完成專業(yè)簡(jiǎn)介、職業(yè)崗位任職要求、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、招生就業(yè)、專業(yè)建設(shè)成果等資料的上傳工作。 （2）實(shí)踐教學(xué)資源完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐教學(xué)管理、職業(yè)技能鑒定等資料的上傳工作。（3）素質(zhì)拓展完成職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成教育與行為規(guī)范、文體社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐、技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等等資料的上傳工作。（4）社會(huì)服務(wù)完成服務(wù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目、職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、對(duì)口支援、對(duì)外交流等等資料的上傳工作。三、平臺(tái)運(yùn)行情況統(tǒng)計(jì)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)軟件2012年2月購(gòu)置、安裝、調(diào)試后，立即投入使用，截止2013年7月5日，注冊(cè)用戶17700多個(gè)，總訪問量1362300多次，日訪問量為1800多次。老師們已經(jīng)提交教學(xué)資源370多GB，資源總數(shù)達(dá)到33000多個(gè)。老師利用該軟件平臺(tái)制作課程網(wǎng)站、對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)、提交學(xué)生作業(yè)等，教學(xué)資源庫(kù)正在越來(lái)越多地發(fā)揮其作