2011年教育學(xué)考研各校333教育綜合真題.docx

2011年333教育綜合真題-博仁教育北京師范大學(xué)2011年333教育綜合試題一、名詞解釋題：（每小題5分，共30分）1、鴻都門學(xué)2、中體西用3、最近發(fā)展區(qū)4、元認(rèn)知策略5、蘇格拉底法6、道爾頓制二、簡(jiǎn)答題：（每小題10分，共40分）1、試評(píng)“環(huán)境決定論”。2、學(xué)校教育中怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。3、德育的疏導(dǎo)原則。4、教育為什么要“以人為本”。三、分析論述題：（4*20分，共80分）1、蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原則以及其對(duì)北大的改革。2、教學(xué)原則中的科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則。3、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。4、杜威教育思想 。華東師范大學(xué)2011年333教育綜合試題名詞：教育先行 教育目的的社會(huì)本位論 終身教育教師專業(yè)性發(fā)展 最近發(fā)展區(qū) 先行組織者簡(jiǎn)答：活動(dòng)課程特點(diǎn)集體中教育原則陶行知 “生活教育”人文主義教育特征論述：班級(jí)授課制優(yōu)缺點(diǎn)及教學(xué)組織形式改革方向評(píng)述朱熹師說(shuō)中的教師觀評(píng)述赫爾巴特課程理論精細(xì)加工策略及其教學(xué)要求中山大學(xué)2011年333教育綜合試題 一、名詞解釋題（6小題，每小題5分，共30分）1、教育2、非智力因素3、形成性評(píng)價(jià)4、課程5、學(xué)習(xí)遷移6、變式二、簡(jiǎn)答題（4小題，每小題10分，共40分）1、為什么說(shuō)教育在人的發(fā)展中起主要作用？2、為什么德育既要尊重學(xué)生又要嚴(yán)格的要求學(xué)生？3、我國(guó)隋代開(kāi)始采用何種方式集中選士大權(quán)？有何特點(diǎn)？4、智者在古希臘教育發(fā)展中的貢獻(xiàn)是什么？三、論述題（4小題，每小題20分，共80分）1、良好的師生關(guān)系有什么特征？聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系？2、學(xué)制建立的依據(jù)是什么？其中什么是最主要的，為什么？3、杜威教育本質(zhì)論的內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義？4、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾握{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？首都師范大學(xué)2011年333教育綜合試題 一、名詞解釋題1、義務(wù)教育 2、國(guó)家課程 3、最近發(fā)展區(qū) 4、學(xué)習(xí)策略 5、真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)6、測(cè)驗(yàn) 二、簡(jiǎn)答題1、赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。2、教育研究范式的發(fā)展歷程。3、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵。4、教育行動(dòng)研究的意義內(nèi)涵。三、分析論述題1、我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的演變。2、學(xué)生評(píng)價(jià)的類型及教育意義。3、科爾伯格道德發(fā)展階段理論以及教學(xué)意義。4、在確立教育目的價(jià)值取向時(shí)主要考慮的問(wèn)題。華中師范大學(xué)2011年333教育綜合試題 一、名詞解釋題1、學(xué)校制度2、課程標(biāo)準(zhǔn)3、智育4、分組教學(xué)5、陶冶6、技能二、簡(jiǎn)答題1、我國(guó)教育目的的基本精神2、上好一堂課的要求3、教室的素養(yǎng)4、培養(yǎng)集體的方法三 分析論述題1、人的發(fā)展的規(guī)律性及其教育學(xué)意義2、陶行知的生活教育理論3、贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論4、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剟?chuàng)造性的培養(yǎng)措施東北師范大學(xué)2011年333教育綜合試題 一、教育學(xué)原理1. 簡(jiǎn)要回答教學(xué)過(guò)程應(yīng)處理好的幾種關(guān)系。（10分）2. 簡(jiǎn)要回答我國(guó)教育目的的基本精神。 （10分）3. 論影響人身心發(fā)展的因素及其各自作用。（10分）4. 列出我國(guó)基礎(chǔ)教育中存在的主要問(wèn)題兩例，并就其一例做深入剖析。（20分）二、中外教育史（一）、名詞解釋（每個(gè)5分，共20分）1.有教無(wú)類 2.五育并舉的教育方針 3.蘇格拉底法 4.初等教育法（二）、論述題（每小題20分，共計(jì)40分）1.試論學(xué)記在教育管理和教學(xué)論上的貢獻(xiàn)。2.試論20世紀(jì)60年代美國(guó)中小學(xué)的課程改革。三、教育心理學(xué)（一）、名詞解釋（每個(gè)5分，共10分）1.概括化理論2.努力管理策略（二）、簡(jiǎn)答題（每個(gè)10分，共計(jì)20分）1.簡(jiǎn)述奧蘇伯爾的有意義接受說(shuō)。2.簡(jiǎn)述成敗歸因理論。安徽師范大學(xué)2010年教育綜合試題 一、名詞解釋1. 實(shí)驗(yàn)教育學(xué)2. 學(xué)校教育3. 媒介素養(yǎng)4. 教育目的5. 教學(xué)策略6. 學(xué)生非正式群體二、簡(jiǎn)答題1. 現(xiàn)代型學(xué)校的特質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？2. 當(dāng)代學(xué)生觀的更新體現(xiàn)在哪些方面？3. 簡(jiǎn)述教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系。4. 如何創(chuàng)建復(fù)印生命氣息的班級(jí)文化。5. 怎樣發(fā)揮學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與促進(jìn)作用。6. 新型教師的基礎(chǔ)性素養(yǎng)主要包括哪些方面。三、論述題1. 結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)教育對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的價(jià)值。2. 試述當(dāng)