3Aunit1第三課時 (2).doc

中華路小學（ 英語 ）學科（ 三 ）年級教案 主備教師：車婧課題：Unit1 Hello 第（ 3 ）課時 課型:新授Teaching Aims：1.能熟練的辨認Miss Li, Mike,Bobby, Sam.2.能熟練地運用Good morning./Good afternoon. Hello./Hi在不同的情境中和身邊的的打招呼。3.能聽懂、會說、會讀、會默寫以下字母：Aa Bb Cc Dd。4.能熟練轉(zhuǎn)換Im /I am。5.拓展cat, mouse這兩個單詞。Teaching Difficulties：1. 能熟練的辨認Miss Li, Mike,Bobby, Sam.2. 能熟練地運用Good morning./Good afternoon./ Hello./Hi在不同的情境中和身邊的的打招呼。3. 能聽懂、會說、會讀、會默寫以下字母：Aa Bb Cc Dd。4. 能熟練轉(zhuǎn)換Im /I am。Teaching Aids：掛圖，卡片，錄音機, PPTTeaching Process：Step 1. Greeting.1. GreetingT : Good morning,class.Ss: Good morning,Miss Che.2. Sing a songGood morning唱完以后可以讓學生唱Good afternoon和Good evening.3. ReadStory time讓學生跟著錄音朗讀，培養(yǎng)學生的語感很重要，而老師的發(fā)音不一定是最標準的，每個老師的發(fā)音也會各不相同，所以我覺得聽錄音是規(guī)范學生發(fā)音的唯一的標尺。4. Warm upa.帶著頭飾用老師提示的句子來和身邊的同學打招呼。這樣也可以讓學生進一步熟悉這本書上的人物。S1:Hello/Hi,ImS2:Hello,Hi,Im（Good morning./Good afternoon./Good evening.）b.Play a game.(上節(jié)課玩的Im/I am轉(zhuǎn)換游戲)不宜多，學生會失去玩游戲的興趣。Step 2 Presentation1. Cartoon time的教授在頭飾出示完并做完游戲以后，老師拿出Cartoon time 中Sam(cat)和Bobby(mouse).a.教師出示Sam的圖片T: Hello,Im a cat.Miaow,Miaow,Im a cat.教師出示cat單詞，拓展單詞分小組讀單詞，做動作b.教師出示Bobby的圖片T:A cat?S:No.T:Squeak, squeak,Im a mouse.教師出示mouse單詞，拓展單詞分小組讀單詞，做動作2. 完成任務a.看書找出cat 和mouse的名字NameCatMouseb.合上書本，聽錄音，說出cat 和mouse的名字發(fā)音。c.聽錄音，完成練習。讓學生看著圖片然后在完成對話，自己試著寫句子。例如：d.Watch the cartoon,and try to act it.讓學生看卡通，然后前后四個一組，表演動畫。通過這個環(huán)節(jié)讓學生去模仿讀音，最好再加上動作。Step 3 Consolidation1. 當學生完成Cartoon time 設計的練習后，讓學生用Good afternoon./Good evening.來表演Cartoon time中的情景。讓學生帶著Bobby 和Sam頭飾來表演。教師先和一個學生做示范，然后給學生時間練習。2. 復習字母結束完表演后，比比那一組字母聽得妙，記得牢，寫得好。T：Sam and Bobby are our good friends.Lets help them to work out the exercises.a.聽寫字母Bb Ddb.寫出Bb的左鄰右舍 Aa Bb Cc Ddc.四線三格寫字母在學生做完每個練習后，教師都要做出相應的評價，尤其是c中的練習，可以放在投影儀下表揚。3. Checkout time: Listen and respondStep 5 Exercises1. 把人物和相應的圖片連起來。 Bobby Mike Sam Miss Li2. 寫出下列字母的左鄰右舍。 Bb CcStep 4 Homework1. Recite Cartoon ti