3Aunit1第三課時(shí) (2).doc

中華路小學(xué)（ 英語 ）學(xué)科（ 三 ）年級(jí)教案 主備教師：車婧課題：Unit1 Hello 第（ 3 ）課時(shí) 課型:新授Teaching Aims：1.能熟練的辨認(rèn)Miss Li, Mike,Bobby, Sam.2.能熟練地運(yùn)用Good morning./Good afternoon. Hello./Hi在不同的情境中和身邊的的打招呼。3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)默寫以下字母：Aa Bb Cc Dd。4.能熟練轉(zhuǎn)換Im /I am。5.拓展cat, mouse這兩個(gè)單詞。Teaching Difficulties：1. 能熟練的辨認(rèn)Miss Li, Mike,Bobby, Sam.2. 能熟練地運(yùn)用Good morning./Good afternoon./ Hello./Hi在不同的情境中和身邊的的打招呼。3. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)默寫以下字母：Aa Bb Cc Dd。4. 能熟練轉(zhuǎn)換Im /I am。Teaching Aids：掛圖，卡片，錄音機(jī), PPTTeaching Process：Step 1. Greeting.1. GreetingT : Good morning,class.Ss: Good morning,Miss Che.2. Sing a songGood morning唱完以后可以讓學(xué)生唱Good afternoon和Good evening.3. ReadStory time讓學(xué)生跟著錄音朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感很重要，而老師的發(fā)音不一定是最標(biāo)準(zhǔn)的，每個(gè)老師的發(fā)音也會(huì)各不相同，所以我覺得聽錄音是規(guī)范學(xué)生發(fā)音的唯一的標(biāo)尺。4. Warm upa.帶著頭飾用老師提示的句子來和身邊的同學(xué)打招呼。這樣也可以讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉這本書上的人物。S1:Hello/Hi,ImS2:Hello,Hi,Im（Good morning./Good afternoon./Good evening.）b.Play a game.(上節(jié)課玩的Im/I am轉(zhuǎn)換游戲)不宜多，學(xué)生會(huì)失去玩游戲的興趣。Step 2 Presentation1. Cartoon time的教授在頭飾出示完并做完游戲以后，老師拿出Cartoon time 中Sam(cat)和Bobby(mouse).a.教師出示Sam的圖片T: Hello,Im a cat.Miaow,Miaow,Im a cat.教師出示cat單詞，拓展單詞分小組讀單詞，做動(dòng)作b.教師出示Bobby的圖片T:A cat?S:No.T:Squeak, squeak,Im a mouse.教師出示mouse單詞，拓展單詞分小組讀單詞，做動(dòng)作2. 完成任務(wù)a.看書找出cat 和mouse的名字NameCatMouseb.合上書本，聽錄音，說出cat 和mouse的名字發(fā)音。c.聽錄音，完成練習(xí)。讓學(xué)生看著圖片然后在完成對(duì)話，自己試著寫句子。例如：d.Watch the cartoon,and try to act it.讓學(xué)生看卡通，然后前后四個(gè)一組，表演動(dòng)畫。通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生去模仿讀音，最好再加上動(dòng)作。Step 3 Consolidation1. 當(dāng)學(xué)生完成Cartoon time 設(shè)計(jì)的練習(xí)后，讓學(xué)生用Good afternoon./Good evening.來表演Cartoon time中的情景。讓學(xué)生帶著Bobby 和Sam頭飾來表演。教師先和一個(gè)學(xué)生做示范，然后給學(xué)生時(shí)間練習(xí)。2. 復(fù)習(xí)字母結(jié)束完表演后，比比那一組字母聽得妙，記得牢，寫得好。T：Sam and Bobby are our good friends.Lets help them to work out the exercises.a.聽寫字母Bb Ddb.寫出Bb的左鄰右舍 Aa Bb Cc Ddc.四線三格寫字母在學(xué)生做完每個(gè)練習(xí)后，教師都要做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，尤其是c中的練習(xí)，可以放在投影儀下表揚(yáng)。3. Checkout time: Listen and respondStep 5 Exercises1. 把人物和相應(yīng)的圖片連起來。 Bobby Mike Sam Miss Li2. 寫出下列字母的左鄰右舍。 Bb CcStep 4 Homework1. Recite Cartoon ti