第六課開花了結果了.docx

第六課 開花了，結果了編寫者：申益壽執(zhí)教時間：2014年3月25日課 題6.開花了，結果了課 時1課時教學目標科學概念：在植物生長過程中，花要經過花開花謝的過程，花凋謝后結果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育而成的；果實中有種子。過程與方法：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進行預測；用適宜的方式整理收集到的信息；通過分析觀察到的現(xiàn)象獲得結論；使用工具按照從外到里的順序解剖花。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生對生命現(xiàn)象探究的興趣。教學重點教學難點【教學重點】：鳳仙花花開花落及結果的過程?！窘虒W難點】：鳳仙花花開花落及結果的過程。教學準備（教師準備）教師為每組準備一朵鳳仙花，一株鳳仙花，一個鳳仙花的果實，鑷子、一張白紙。（學生準備）用于交流觀察的記錄單。教學過程一、提出任務1.師：我們種下的鳳仙花開花了，結果了。3.師：鳳仙花開花和結果有什么聯(lián)系嗎？二、整理并交流我們的觀察記錄交流活動：1.師：組織學生交流過去幾周的觀察記錄，引領學生重點關注花和果實的生長現(xiàn)象。3.生：學生分小組交流。.師：根據(jù)學生的發(fā)現(xiàn)，提出一些問題啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生善于思考的習慣。整理觀察信息的活動：1.師：指導學生畫鳳仙花從花蕾到結果的生長過程。3.生：在書P14頁上“我看到的鳳仙花從花蕾到結果的生長變化過程”的畫板里畫鳳仙花從花蕾到結果的生長過程。.師：引導學生展示交流，激發(fā)學生進一步觀察的欲望。三、研究花變果實的過程1.師：為了觀察鳳仙花，我們采摘幾朵鳳仙花（按生長順序采摘）。3.師：指導學生觀察花，引領學生發(fā)現(xiàn)，果實是由雌蕊發(fā)育而來的。.師：指導學生解剖花。（解剖花時，要用鑷子細心地從外到內撕下花的個部分。提醒學生注意：使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞，解剖下來的花的各部分，要分類擺放，教師直接告訴學生花的每一部分的名稱。）4.生：學生解剖花。（花的構造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）四、觀察鳳仙花的果實1.師：鳳仙花的果實是什么樣的呢？它在生長過程中又會發(fā)生什么變化呢？3.師：組織學生觀察成熟的鳳仙花果實和未成熟的鳳仙花果實。引導學生比較觀察。.師：引導學生關注完全成熟的鳳仙花果實，果實里面有什么？（種子）4.生：學生觀察鳳仙花果實。觀察完了以后，學生匯報。5.師：教師總結。環(huán)節(jié)調整、修改板書設計6.開花了，結果了花的構造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊果實是由雌蕊發(fā)育而來的。果實里面有種子。作業(yè)設計繼續(xù)觀察鳳仙花的生長變化過程，做好觀察記錄教后反思由于學生平時對花及花變果實的過程觀察