人民版必修1：專題七 第二節(jié) 美國1787年憲法 教案.doc

備課時間上課時間課題課型新授第課時教學(xué)目的知識與能力1.結(jié)合美國的獨立之初的形式，了解1787憲法出臺的背景，主要內(nèi)容和積極作用，了解美國聯(lián)邦制的結(jié)構(gòu)（“制衡”原則的具體體現(xiàn)）。2.對比美國的總統(tǒng)制和英國的君主立憲制的異同。過程與方法1.運用歷史資料，理順1787年憲法的主要內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生概括該憲法的特點。2采用探討式,探討1787年憲法的進步性和局限性.情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進步的寶貴財富,促使學(xué)生汲取人類優(yōu)秀文明成果,進一步形成開放的世界意識.教學(xué)重點通過1787憲法的內(nèi)容來分析總結(jié)美國民主政治的特點。教學(xué)難點比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同教學(xué)過程導(dǎo)入新課引用，北京人在紐約里的一句經(jīng)典臺詞，“如果你愛他，就把他送到紐約去，因為那里是天堂；如果你恨他,也要把他送到紐約吧，因為那里是地獄。紐約是濃縮的美國，是富人的天堂，是窮人的地獄。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全世界每年通過合法途徑移民到美國的人多達十幾萬人，非法移民那就更多了。這個數(shù)目告訴我們，更多認為美國是天堂。不可否認，當(dāng)今美國經(jīng)濟繁榮，社會穩(wěn)定，政治清明，正是美國對世界其他國家的吸引力所在。同學(xué)們，美國建國只有短短的200多年。為什么能夠成為世人趨之若騖的人間“天堂”呢？美國到底是一個怎樣的國家？讓我們從美國1787憲法中來尋找答案吧！(明確告訴學(xué)生這節(jié)課要講三個大問題,為什么要制定1787憲法?1787憲法的內(nèi)容是什么?如何評價1787憲法?)一、年輕美國的窘境；1、美國獨立后，建立了什么政治體制？怎樣建立的？讓學(xué)生觀察課本p109頁自由女神象，手持獨立宣言，上面銘刻著羅馬數(shù)字“1776.7.4”，是美國獨立宣言通過的日子，象征美國迎來了獨立。美國也開始了其艱難的獨立戰(zhàn)爭。1776年宣布獨立以后，大陸會議起草并制定了邦聯(lián)條例，于1781年開始實施邦聯(lián)條例。什么叫邦聯(lián)呢？看知識鏈接137p部分。邦聯(lián)是指兩個或兩個以上的國家為了達到某些共同的目的而組成的聯(lián)合體。邦聯(lián)條列規(guī)定的美國是一個怎樣的國家呢？按照其原則和規(guī)定，獨立后的美國是一個由13個州結(jié)成的松散聯(lián)盟，即所謂“邦聯(lián)”。邦聯(lián)議會只是各州的一個協(xié)調(diào)機關(guān)，幾乎沒有實權(quán)。1）13個州結(jié)成一個松散的聯(lián)盟，即“邦聯(lián)”。2）1781年第二屆大陸會議制定并實施邦聯(lián)條例，建立“邦聯(lián)”。 （特點：各州獨立性很大，中央權(quán)力很小，邦聯(lián)議會幾乎沒有實權(quán)，只是一個協(xié)調(diào)機構(gòu)）這種政治體制，使剛剛獨立的美國很快便遇到了許多無法解決的問題。那當(dāng)時的美國遇到了哪些問題呢？我們下面來看一下美國面臨的問題。2、邦聯(lián)制的美國遇到了哪些問題？經(jīng)濟問題：無權(quán)制定統(tǒng)一關(guān)稅，無力保護本國工業(yè)和本國商人的海外利益，國內(nèi)商品流通不暢。債務(wù)問題：財政收入少，無力償還巨額債務(wù)。安全問題：無權(quán)維持常備軍來抵御外來威脅和鎮(zhèn)壓人民反抗斗爭等3、如何解決這些問題？強化中央政府的權(quán)力，制定一部完備的憲法?！締栴}探究】結(jié)合當(dāng)時美國的形勢，思考聯(lián)邦憲法制定的必要性和緊迫性。美國成立之初建立的是邦聯(lián)體制，這種體制只是把北美13州組成一個松散的同盟，但在當(dāng)時新生的美國遇到了許多亟待解決的問題：首先是政府不能有效地促進國內(nèi)外的貿(mào)易；其次是國家無力償還巨額債務(wù)；再次，軟弱的政府不能有效保護國家的安全?？傊?美國面臨政治體制的危機,這樣強化中央集權(quán)成為了統(tǒng)治階級內(nèi)部普遍的要求,一個制定新憲法的運動勃然興起,下我們來看美國1787憲法二、制約權(quán)力、平衡利益的憲法；1、背景：1）獨立后的美國，中央政府軟弱，面臨窘境。（見上面）2）啟蒙思想的廣泛傳播。（教師補充說明）2、誕生：1787年9月，費城制憲會議通過。確立了美國的聯(lián)邦體制。3、內(nèi)容：1）中央政府與地方各州的關(guān)系：中央政府權(quán)力大大加強，各州仍保持一定的獨立性。2）中央政府的構(gòu)建：三權(quán)分立原則。（立法權(quán)歸于國會；行政權(quán)歸于總統(tǒng)；司法權(quán)歸于聯(lián)邦法院）教師總結(jié)：由此我們可以看到，1787年美國憲法的精神就是“制約權(quán)力，平衡利益”。示意圖1. 參議院國會（立法） 眾議院 內(nèi)閣總統(tǒng)（行政）聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)其他聯(lián)邦法院（司法）最高法院看黑板示意圖1，講解:行政權(quán)歸總統(tǒng)總統(tǒng)由選民間接選出,所以總統(tǒng)不對國會負責(zé)；他是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊的總司令；有權(quán)任命政府官員，但要經(jīng)國會同意；總統(tǒng)可以對國會通過的法律實行否決權(quán)。因此，美國總統(tǒng)的權(quán)力使聯(lián)邦的行政權(quán)保持強有力的地位，是美國政治制度的一種特點，故稱總統(tǒng)共和制國家立法權(quán)歸國會國會由參議院和眾議院兩院組成，參議員由各州議會產(chǎn)生，每州兩名，任期6年，參議院議長由副總統(tǒng)擔(dān)任。眾議員由選民直接選出；法律需經(jīng)國會兩院通過，總統(tǒng)批準(zhǔn)，方可生效；國會的立法被總統(tǒng)否決后，國會在復(fù)議之后若以2/3以上再次通過該法時，即為有效。眾議院可對違法的總統(tǒng)提出彈劾并交由參議院審判最高司法權(quán)歸聯(lián)邦法院大法官由總統(tǒng)任命，但需經(jīng)參議院同意。他們除非犯罪，終身任職；它對于在美國憲法、聯(lián)邦法律及條約范圍內(nèi)的一切案件都可以行使最高審判權(quán)；后來，聯(lián)邦法院逐漸擁有解釋一切法律及條約的權(quán)力聯(lián)邦憲法也是一部平衡權(quán)益的憲法（板書）。主要體現(xiàn)在參議院和眾議院的組成上。參議員每州兩名，不論是大州還是小州。這就平衡了大小州之間的利益。而眾議員則根據(jù)各州人口比選出。南方白人少，黑人多，所以把5個黑人折合成3個白人來計算南方的人口總數(shù)。這就平衡了南北各州的利益。所以說1787年聯(lián)邦憲法的精神就是制約權(quán)力，平衡利益。這部憲法確立了美國的國家體制聯(lián)邦制。使美國從一個松散的眾多主權(quán)州之間的聯(lián)盟轉(zhuǎn)變成一個真正意義上的統(tǒng)一的國家。那它有什么重大的意義呢？4、評價：1）進步性：世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)；西歐的啟蒙思想政治學(xué)說與美國實際的結(jié)合，在整個政治制度史中堪稱典范，對以后資本主義國家制度的建立起到示范作用。體現(xiàn)“制約與平衡”原則，任何一項權(quán)力不允許大于另外兩項權(quán)力，防止了專制獨裁，保障了資產(chǎn)階級民主制度。在一定程度上調(diào)和了中央和地方之間、大小州之間、南北方之間的矛盾，為美國長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。2）局限性：對選舉人資格有嚴(yán)格的限制。沒有廢除南方的奴隸制度，打上了種族歧視的烙印。維護資產(chǎn)階級利益，它所體現(xiàn)的也只是資產(chǎn)階級的民主。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是英國代議制的確立和完善，現(xiàn)在我們來比較一下美國和英國的相同點和不同點。不同點：英國的國家元首是國王，他是世襲的需要有皇家血統(tǒng)才可以作國王，而且是終身擔(dān)任的，他沒有實權(quán)，只是國家的代表。美國的國家元首是總統(tǒng)，他由選民，選舉產(chǎn)生，他的任期是4年，握有實權(quán)。三、從“邦聯(lián)”到“聯(lián)邦”；1788年，聯(lián)邦憲法正式生效。美國完成了“邦聯(lián)”到“聯(lián)邦”的過度（板書）。那什么叫聯(lián)邦呢？看p141的知識連接。簡單地說，聯(lián)邦就是由若干具有國家性質(zhì)的行政區(qū)域，聯(lián)合而成的統(tǒng)一的國家。各行政區(qū)域有自己的憲法，、立法機關(guān)和政府。聯(lián)邦也有統(tǒng)一的憲法、立法機關(guān)和政府。但是國際交往以聯(lián)邦政府為主體。1、過程：1781年邦聯(lián)條例規(guī)定美國獨立后是一個松散聯(lián)盟邦聯(lián)。1787年通過聯(lián)邦憲法，確立了美國的聯(lián)邦體制。美國在成為聯(lián)邦制的國家后實行了哪些措施來穩(wěn)定國家呢？4）華盛頓任總統(tǒng)期間政策措施：頒布國會法令和司法條例，整頓貨幣，發(fā)行公債，發(fā)布稅收法令，實行關(guān)稅保護政策，1791年建立第一個國家銀行。教師總結(jié)：至此，中央集中了財政、外交和制定各項經(jīng)濟政策的權(quán)力，美國已從一個松散的“邦聯(lián)”成為一個真正統(tǒng)一的聯(lián)邦國家。那我們應(yīng)該怎樣評價美國的聯(lián)邦制呢？2、意義：1）經(jīng)濟：有利于形成全國性的市場，促進資本主義的迅速發(fā)展。2）政治：使國家有可能維持足夠的權(quán)威和軍隊來維護國內(nèi)的統(tǒng)治秩序，應(yīng)對外來的威脅，鞏固資產(chǎn)階級和種植園主的新政權(quán)。3）中央地方關(guān)系：既避免了中央集權(quán)的弊端，又可以發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性，恰到好處地協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。四、兩黨制的雛形；（民主黨和共和黨）1、確立過程：1）獨立戰(zhàn)爭期間，有民主派和保守派之分，但沒有政黨。2）建國后不久，出現(xiàn)聯(lián)邦黨和民主共和黨兩大政黨。3）亞當(dāng)斯和杰佛遜任總統(tǒng)期間，聯(lián)邦黨日漸衰落，1816年解體。此后民主共和黨長期執(zhí)政。4）19世紀(jì)30年代，民主共和黨分裂為民主黨和自由黨，兩黨交替執(zhí)政。5）19世紀(jì)50年代，民主黨代表南部奴隸制種植園主利益，自由黨分裂，南部自由黨人加入民主黨，北方自由黨人聯(lián)合北方部分民主黨人于1854年成立共和黨。6）1860年共和黨人林肯當(dāng)選為總統(tǒng)，引發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，共和黨人多數(shù)時間執(zhí)政。7）19世紀(jì)后半葉，美國兩黨制正式確立。2、實質(zhì)：都是為了維護資產(chǎn)階級的根本利益。（民主黨成為南部奴隸制種植園主的政治代表。共和黨是北部工商業(yè)資產(chǎn)階級的政治代表。）【問題探究】比較一下美國總統(tǒng)制和英國君主立憲制。項目美國總統(tǒng)制英國君主立憲制相同點經(jīng)濟基礎(chǔ)私有制國家性質(zhì)資產(chǎn)階級專政司法權(quán)獨立不同點國家元首是誰總統(tǒng)國王國家元首的產(chǎn)生方式選民選舉產(chǎn)生世襲國家元首有無任期任期制終身制國家元首有無實權(quán)有無政府首腦是誰總統(tǒng)首相政府如何產(chǎn)生總統(tǒng)任命議會產(chǎn)生國家的權(quán)力中心是誰總統(tǒng)議會立法權(quán)在哪里參、眾兩院組成的國會在下院議會與政府的關(guān)系行政機關(guān)與立法機關(guān)獨立政府由議會產(chǎn)生，對議會負責(zé)，受議會監(jiān)督小結(jié)：美國1787年憲法；1）背景：獨立后的美國面臨內(nèi)憂外患，需要構(gòu)建一種新體制來維護統(tǒng)治；2）誕生：1787年，制憲會議；3）理論吸收英法啟蒙思想的精華；4）原則：三權(quán)分立；（立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)）5）結(jié)果：聯(lián)邦政府成立；6）影響：進步性與局限性；一、 板書設(shè)計美國1787年憲法一、 獨立之初的美國1、邦聯(lián)條例 不能有效地進行國內(nèi)外貿(mào)易2、問題 不能償還債務(wù) 緊迫性、必要性 不能保護國家安全 二、聯(lián)邦憲法1787年1、內(nèi)容 行政權(quán)總統(tǒng)2、三權(quán)分立 立法權(quán)國會 司法權(quán)法院 制約權(quán)力：三權(quán)兩兩制約 3、原則 大小州之間平衡利益 南北州之間 中央與地方之間三、從“邦聯(lián)”到“聯(lián)邦”1、措施 2、作用四、兩黨制的形成聯(lián)邦黨1816年解體（工商業(yè)資產(chǎn)階級） 民主黨 北方民主黨民主共和黨 （南方奴隸主） 共和黨（西部小農(nóng)和東部工人） 南方民主黨 經(jīng)濟 自由黨 北方自由黨 利益 （北方資本主義 民主黨 工商業(yè)者） 南方自由黨 作業(yè)布置 課后反思課內(nèi)容很活，比較難處理。我處理這節(jié)課的思路是這樣的：1、依據(jù)教材但不完全講教材，抓住重點，涉及其他，注意深入淺出化繁為簡；2、講這節(jié)課但又不完全講這節(jié)課，新課改的教材采用專題編排，線