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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢作為一名年輕教師，我的優(yōu)勢有以下幾點：1、 熱衷教師職業(yè)，熱愛數(shù)學教學，有較強的責任心和進取心。2、 謙虛好學，能自覺快速地接受新事物、新觀點，喜歡研究教材，創(chuàng)新。3、 精力充沛，能靜下心，閱讀教學相關(guān)的書籍，提高理論認識。4、 年輕和學生打成一片。1、 教學經(jīng)驗不太豐富，不能靈活應對各類學生的狀況。2、 沒有把理論學習和實際教學不能有機結(jié)合在一起。3、 在科研型教師的路上步子邁得還較慢。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）去年接了一個班和小月老師的學生差不多，真是感覺就像進了花果山。我覺得上天安排我和我的學生認識就是緣分，這樣的學生就是上天給我的禮物，來幫助我成長。單位處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，這里的家長還沒有認識到教育對孩子的重要性，好多工作得不到家長的理解和支持。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）多讀書，多研究教材，多考慮學生，多學習，多創(chuàng)新，爭取做個好教師謙虛好問，上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學視頻，提高教學水平抓（機遇）御（威脅）真心對待每一個學生，對得起自己良心，對得起家長的信任，努
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