小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級《表內(nèi)除法（二）》作業(yè)設(shè)計（第1課時）.docVIP

表內(nèi)除法（二）（第1課時）一、把下面的口訣填完整。三（）二十一五八（）二（）十八四（）二十八（）七四十九（）（）六十四考查目的：考查學(xué)生對7、8的乘法口訣的記憶。答案：七四十九七七八八解析：喚醒學(xué)生對7、8、9的乘法口訣的記憶，并能夠倒背如流。其中的“ 二（）十八”，注意讓學(xué)生與“三（）十八”這句口訣進(jìn)行對比。二、看圖列式。（）（）=（）口訣：42 6=（）想口訣：42 7=（）想口訣：考查目的：考查用乘法口訣求商，初步感知乘除法間的關(guān)系。答案：67=42或76=42六七四十二 7六七四十二 6六七四十二解析：矩形模型引出乘法算式，激發(fā)學(xué)生已有的經(jīng)驗。引導(dǎo)學(xué)生觀察一乘兩除這樣的3個算式，滲透乘除法間的關(guān)系，形成比較牢固的用一句乘法口訣計算一道乘法算式、兩道除法算式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為學(xué)生熟練計算打好基礎(chǔ)。三、將下列算式填在合適的（）里。486 497 87 366 357（）（）（）（）（）考查目的：考查學(xué)生用7、8、9的乘法口訣求商的綜合運用能力。答案：357 366 497 486 87解析：讓學(xué)生認(rèn)真審題，弄清題目的要求，會區(qū)別87這道乘法算式和別的算式的不同。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣。四、有24個桃子，請你分一分。（1）如果平均分給8只小猴，每只小猴分幾個桃子？（2）你還想平均分給幾只小猴，每只小猴分幾個桃子？（請解答）考查目的：考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。答案：（1）248=3（個）（2）平均分給3只小猴，每只小猴分8個桃子：243=8（個）平均分給4只小猴，每只小猴分6個桃子：244=6（個）平均分給6只小猴，每只小猴分4個桃子：246=4（個）平均分給12只小猴，每只小猴分2個桃子：2412=2（個）平均分給2只小猴，每只小猴分12個桃子：242=12（個）平均分給24只小猴，每只小猴分1個桃子：2424=1（個）解析：創(chuàng)設(shè)分桃子的情境，讓學(xué)生直接用除法的含義來解決實際問題。根據(jù)已知的信息，通過想乘法口訣來分一分。只要學(xué)生能想到前面的三種分法就行，后面的三種寫出的可以表揚。同時培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。五、在（）里填“+” “-” “” “”。10（ ）3=7 42（ ）7=6 25（ ）5=30 7（ ）8=5632（ ）4=8 19（ ）9=28 12（ ）8=4 5（ ）6=30考查目的：培養(yǎng)學(xué)生全面的觀察能力及對運算意義的理解，同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。答案：- + + - 解析：要求學(xué)生用運算符號