六年級音樂教案第10周.doc

課 時 計 劃 教學內容獨奏曲草原巡邏兵課 型新教 學要 求通過對民族器樂曲的欣賞，使學生了解節(jié)奏、速度、力度等表現(xiàn)手段在音樂中的作用，并感受草原巡邏兵的音樂形象。教學分析重點啟發(fā)、引導學生展開聯(lián)想，加深對樂曲描繪的形象理解。難點啟發(fā)、引導學生展開聯(lián)想，加深對樂曲描繪的形象理解。關鍵教具課件教時一課時教學 過程一、組織教學，用歌聲問好。 二、新課教學： 導入，點明課題。 師：同學們，今天我們一起來欣賞由民族樂器笙獨奏的樂曲：草原巡邏兵。 板書課題笙獨奏曲草原巡邏兵1、 樂曲簡介： 師：草原巡邏兵又名草原騎兵，由我國著名笙演奏家胡天泉等人創(chuàng)作于1960年。樂曲采用了我國內蒙民歌的音調，使全曲充滿了濃郁的地方色彩。 2、 第一次完整欣賞樂曲： 師：下面我們先把樂曲完整欣賞一遍，請大家一邊聽音樂，一邊注意這首樂曲中有一個特別的節(jié)奏貫穿在始終，你能聽出來嗎？另外，聽完后大家談談對樂曲的初次感受： （投影提示語：你聽到了什么？教學過程你仿佛看到了什么樣的畫面？ 這首樂曲的情緒怎樣？） （放音樂） 生：馬蹄聲的節(jié)奏，情緒 板書：馬蹄聲節(jié)奏 3學生劃拍念出馬蹄節(jié)奏。 師：這首樂曲表達的情緒是豐富的。為了對樂曲表現(xiàn)的形象有一個比較全面的了解，下面我們來分段欣賞。教學后記 課 時 計 劃 教學內容笙獨奏曲鳳凰展翅課 型新教 學要 求1、民族樂器中的吹管樂器2、欣賞民族樂器中的吹管樂器演奏的曲目教學分析重點用有氣息支持的連貫的唱法和以柔和、甜美的音色，舒緩、恬靜、安逸的情趣演唱歌曲難點歌曲中裝飾音處關鍵歌曲中裝飾音處教具課件教時一課時教學 過程一、組織教學：課前常規(guī)教學，使學生了解上音樂課的基本程序與要求，唱問候歌師生互相問好，請學生傾聽課堂中的各種音樂術語。二、音樂知識：民族樂器中的吹管樂器1、通過聽辨樂器音色，復習五年級學過的拉弦樂器和彈撥樂器的相關知識，使學生建立民族樂器分類的概念2、采用視聽結合的方式介紹吹管樂器，了解樂器的形狀、演奏姿勢及發(fā)聲特點，重點突出音色的特點笛子明亮甜美簫圓潤恬靜笙有管簧混合音色，音響豐滿嗩吶高亢明亮管子渾厚豐滿教學過程2、鳳凰展翅笙獨奏曲，董洪德、胡天泉于1956年創(chuàng)作，樂曲吸收了山西民間音調，運用笙的演奏技巧，描繪鳳凰的各種優(yōu)美姿態(tài)，抒發(fā)人們對美好生活的熱愛和向往。此曲當時用作者改革的笙演奏，運用各種技巧，豐富了笙的表現(xiàn)力，并在1957年世界青年聯(lián)歡節(jié)民間音樂比賽中獲得金質獎。1964年，音樂出版社出版曲譜。欣賞的方法：此曲只作瀏覽性的欣賞。鳳凰、龍、麒麟等都是客觀世界不存在的事物，只是為了表達人們美好愿望的主觀存在，這樣一來，欣賞此曲的想象空間就擴