人教版初中物理八年級下冊第七章 力第1節(jié) 力課件(3).ppt

第三節(jié)科學(xué)探究摩擦力 你知道汽車關(guān)閉發(fā)動機后 它最終為什么會停止下來嗎 手在移動過程中 會感到接觸面阻礙手相對于桌面的運動 物理學(xué)中我們把接觸面阻礙物體相對運動的力統(tǒng)稱為摩擦力 同學(xué)們把手壓在桌面上移動有什么感覺 試一試 通過拉動演奏出美妙的弦樂 推出的滑塊慢慢停下來 人拉木箱勻速運動 各情景中所指的研究對象的受力有何共同點 根據(jù)前面的討論和描述請歸納總結(jié) 什么樣的力是摩擦力 兩個互相接觸物體 當(dāng)它們做相對運動時 在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動的力 這種力就叫做摩擦力 1 什么是摩擦力 2 產(chǎn)生原因 3 產(chǎn)生條件 兩個接觸面存在凸凹不平的現(xiàn)象 粗糙接觸并擠壓發(fā)生相對運動 4 摩擦力的方向 F 物體向右運動 地面阻礙物體向右運動 施加一個水平向左的力 摩擦力 物體運動方向 摩擦力方向 相對運動方向 結(jié)論 與相對運動方向相反 與相對運動方向相反 5 探究 摩擦力跟哪些因素有關(guān) 1 提出問題 進(jìn)行猜想2 設(shè)計實驗方案 進(jìn)行實驗3 收集數(shù)據(jù)4 交流討論 探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 情景回顧 當(dāng)你推箱子時 箱子越重 推起來越費力 地面越粗糙 推起來越費力 看起來 影響摩擦力大小的因素可能有 提出問題 摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 猜想與假設(shè) A 可能與接觸面所受的壓力有關(guān) B 可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) C 可能與接觸的面積大小有關(guān) 實驗探究 D 怎樣測定滑動摩擦力的大小 用彈簧秤勻速拉物體 則拉力等于摩擦力 2怎樣改變木塊的壓力大小 1 用什么工具測摩擦力 怎樣測 3 用到什么科學(xué)方法 在木塊上放砝碼 彈簧測力計 控制變量法 勻速拉動木塊 拉力等于摩擦力 設(shè)計實驗 器材 木板 木塊 彈簧測力計 砝碼 毛巾 步驟 1 把木塊放在木板上 用彈簧測力計拉木塊勻速運動 讀出這時的拉力F1 2 在木塊上放砝碼 用彈簧測力計拉木塊勻速運動 讀出這時的拉力F2 3 在木板上固定好毛巾 放上木塊 用彈簧測力計拉木塊勻速運動 讀出這時的拉力F3 木板 木板 F1 0 5N F2 0 75N F3 1 5N 數(shù)據(jù)表格 分析與論證 摩擦力的大小跟物體的和 有關(guān) 當(dāng)接觸面粗糙程度相同時 壓力大 當(dāng)壓力相同時 接觸面越粗糙 接觸面的粗糙程度 壓力的大小 摩擦力越大 摩擦力越大 0 5N 0 75N 1 5N 將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊勻速運動 讀出拉力F即摩擦力的大小 木板 兩次讀數(shù)為 F1 0 5NF2 0 5N 結(jié)論 摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān) 下面所列的摩擦中 哪些摩擦對人是有益的 哪些是有害的 有益摩擦 有害摩擦 增大摩擦的方法 摩擦太小了 起動不了 1 增大接觸面粗糙程度 增大接觸面粗糙程度 鞋底 輪胎上凸凹不平的花紋 2 上緊傳送帶 增大壓力 減少摩擦的方法 加潤滑油 減小壓力 1 減小壓力 使接觸面變光滑 2 變滑動為滾動 還有其他方法嗎 3 摩擦面脫離接觸減小摩擦 磁懸浮列車 速度達(dá)500Km h 氣墊船 物理 生活 社會 摩擦力 影響摩擦力大小的因素 壓力的大小 接觸面的粗糙程度 增大摩擦的方法 增大壓力 如 剎車時 就是利用增大剎車片與車輪之間的壓力來增大摩擦的 增大接觸面的粗糙程度 如鞋底 輪胎上有凸凹不平的花紋等 減小摩擦的方法 減小壓力 減小接觸面的粗糙程度 用滾動代替滑動 使兩個接觸面的摩擦面彼此離開 加潤滑油 利用氣墊 總結(jié) 鞏固練習(xí) 1 在日常生產(chǎn)和生活中 下面哪個措施的目的是減小摩擦A 在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油B 自行車緊急剎車時用力捏閘C 汽車輪胎上有很多花紋D 北方下雪時 常在道路上灑些灰渣 2 體操運動員在上單杠之前總