高中語文荷塘月色 課件蘇教版必修2.ppt

荷塘月色 朱自清 檢查生字詞 蓊蓊 郁郁裊 娜酣 眠峭楞 楞梵 婀玲倩 影媛 女鷁 首徐回船棹 斂裾 霎 時寧 靜寧 死不屈脈 搏含情脈脈 蓊蓊 weng3 郁郁裊 niao3 娜酣 han1 眠峭楞 leng2 楞梵 fan4 婀玲倩 qian4 影媛 yuan4 女鷁 yi4 首徐回船棹 zhao4 斂裾 ju1 霎 sha4 時寧 ning2 靜寧 ning4 死不屈脈 mai4 搏含情脈脈 mo4 荷塘月色 朱自清 快速瀏覽課文 理清本文寫作思路 1 點名心境 交代緣由 2 3 小徑漫步 抒發(fā)感受 4 6 荷塘月色 景語情語 7 9 江南采蓮 向往憧憬 快速瀏覽課文 思考下列問題 1 本文寫了朱自清一次怎樣的經(jīng)歷 月下散步 1 本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷 作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢 用原文中的話回答 心里頗不寧靜 本文文眼 2 朱自清為什么心里不寧靜呢 要聯(lián)系當(dāng)時的時代背景 以月色 妻兒反襯我今夜無眠 苦悶之情 1927年4月12日 蔣介石發(fā)動反革命政變 大肆屠殺共產(chǎn)黨人 使國家人民陷于水深火熱之中 作為一個還沒有掌握馬列主義的知識分子 作者既對現(xiàn)實不滿 又無法理解這樣復(fù)雜的斗爭形勢 做不到投筆從戎 拿起槍來革命 于是 心里頗不寧靜 在夜深人靜的時候忽然想到荷塘去 找一個幽靜的環(huán)境平息自己心中的不平靜 時代背景 朱自清去月下散步的目的是什么 尋找寧靜 他找到寧靜了嗎 我們首先看第三段 我也像超出了平常的自己 到了另一個世界里 這個 另一個世界 指什么呢 從原文中找 什么都可以想 什么都可以不想 便覺是個自由的人 白天里一定要做的事 一定要說的話 現(xiàn)在都可以不理 作者在這里寫得很超脫現(xiàn)實 這是作者內(nèi)心渴望而現(xiàn)實達不到的 越是超脫 越是自由 便越是顯出作者在現(xiàn)實中的苦悶 以獨處的妙處反襯苦悶的心情 寧靜過后他的心情又有怎樣的變化 變得不寧靜 但熱鬧是它們的 我什么也沒有 這真是有趣的事 可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了 明線 游蹤 外結(jié)構(gòu) 暗線 情感 內(nèi)結(jié)構(gòu) 出家門 踱小路 觀荷塘 賞四周 不寧靜 尋寧靜 得寧靜 失寧靜 淡淡的哀愁淡淡的喜悅 以游蹤 人物活動 為線索 課文中描寫景色的語段 第 段 月下荷塘 第 段 第 段 荷塘月色 荷塘四周 荷葉 荷花 荷香 荷水 塘中景物 月光 光影組合 樹色 燈光 蟬蛙聲 立足點 荷塘邊 按空間順序 荷葉荷花 荷香荷波荷韻 田田亭亭的舞女的裙 裊娜羞澀 明珠星星美人 遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲 閃電凝碧 脈脈 月下荷塘 比喻擬人通感 形態(tài)美動態(tài)美靜態(tài)美 素淡朦朧靜謐 疊詞傳神地描摹出眼前之景 同時有一種韻律美 渲染出雅而不俗的語言氛圍 作者是怎樣從多角度描摹荷塘美景的 疊詞 形式雙音節(jié) aa式 三音節(jié) aab式 四音節(jié) aabb式 效果 生動繪形細(xì)致抒情增強語言的音樂美 博喻 博喻 用兩個或兩個以上的喻體說明同一個本體的比喻修辭 試問閑愁都幾許 一川煙草 滿城風(fēng)絮 梅子黃時雨 青玉案 賀鑄 宋 通感 通感 通感是借助想象和聯(lián)想 把事物本來作用于某個感官上而產(chǎn)生的感覺移植于另一個感官上 使感覺相通的一種修辭方法 最大的特點 感覺的轉(zhuǎn)移 紅杏枝頭春意鬧 玉樓春 宋祁 宋 詩人艾青曾寫詩這樣描繪日本著名指揮家小澤征爾 你的耳朵在偵察 你的眼睛在傾聽 那笛聲里有故鄉(xiāng)綠色平原上青草的香味 有四月的龍眼花的香味 有太陽的光明 郭風(fēng) 葉笛 大哥 你給我吹個小曲兒 要酸酸的 甜甜的 涼涼的 紅杏枝頭春意鬧 玉樓春 宋祁 宋 荷塘月色 光 月光 瀉 青霧 浮 葉和花 洗 影 參差 斑駁 彎彎 稀疏 樂曲 通感 月色淡淡 朦朧蒼茫 和作者的心境相吻合 為什么說 瀉 浮 二字點活了月光和霧氣呢 可否用 照 替代 瀉 用 漂 替代 浮 呢 月光如流水一般 靜靜地在這一片葉子和花上 薄薄的青霧起在荷塘里 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣 又像籠著青紗的夢 瀉 瀉 浮 瀉 一個 瀉 字 月輝照耀一瀉無余之景 頓時化靜態(tài)為動態(tài) 寫出了月光的流動感 再加上修飾語 靜靜地 準(zhǔn)確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉 但又是絕無聲響地幽靜幽美 這就創(chuàng)造了一個安謐的氛圍 意境相當(dāng)優(yōu)美 畫 畫 仿佛有無形的手在展紙描繪一般 富有情趣 表現(xiàn)了作者的喜愛之情 瀉 的范圍廣 與 流水 相照應(yīng) 而且有動態(tài)美 顯得生動活潑 照 的范圍窄 不能與 流水 相照應(yīng) 有點呆板 顯得不靈泛 結(jié)論 浮 輕飄柔美 浮 寫出了霧的輕飄狀態(tài) 突出了恬靜朦朧 一個水氣迷蒙 月色輕籠的境界呼之欲出 畫 畫 仿佛有無形的手在展紙描繪一般 富有情趣 表現(xiàn)了作者的喜愛之情 荷塘的四周 楊柳遠(yuǎn)山蟬聲燈光蛙聲 樹梢樹上樹縫樹下 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰乍看像煙霧般 整體的風(fēng)光 荷塘四周 疏密有致 濃淡相宜 明暗結(jié)合 喧寂相間 景物的特點 淡雅 朦朧 襯托手法 單寫月光單調(diào) 作者著力摹寫月的投影 光影交錯 把岸邊樹 塘中荷連接在一起 構(gòu)成了美麗的圖畫 第七段 由聯(lián)想舊時江南采蓮的情景想到 想到 眼前的荷塘 兩千里外的江南故鄉(xiāng) 千余年前的六朝 西洲曲憶梅下西洲 折梅寄江北 單衫杏子紅 雙鬢鴉雛色 西洲在何處 兩槳橋頭渡 日暮伯勞飛 風(fēng)吹烏臼樹 樹下即門前 門中露翠鈿 開門郎不至 出門采紅蓮 采蓮南塘秋 蓮花過人頭 低頭弄蓮子 蓮子青如水 置蓮懷袖中 蓮心徹底紅 憶郎郎不至 仰首望飛鴻 鴻飛滿西洲 望郎上青樓 樓高望不見 盡日欄桿頭 欄桿十二曲 垂手明如玉 卷簾天自高 海水搖空綠 海水夢悠悠 君愁我亦愁 南風(fēng)知我意 吹夢到西洲 少年女子 雙關(guān) 采蓮南塘秋 蓮花過人頭 蓮子心中苦梨兒腹內(nèi)酸 金圣嘆因冒犯皇帝 受 抗糧哭廟 案牽連而被朝廷處以極刑 行刑日 凄涼肅穆 方圓不大的一塊陰森森空地 四周閃著刀光劍影 顯得陰森恐怖 胸藏秀氣 筆走龍蛇 蔑視朝廷的一代文學(xué)批評家金圣嘆 披枷戴鎖 巋然立于囚車之上 刑場上 劊子手手執(zhí)寒光閃閃的鬼頭刀 令人毛骨悚然 不寒而栗 眼看行刑時刻將到 金圣嘆的兩個兒子梨兒 蓮子 小名 望著即將永訣的慈父 更加悲切 淚如泉涌 金圣嘆雖心中難過 可他從容不迫 文思更加敏捷 為了安慰兒子 他泰然自若地說 哭有何用 來 我出個對聯(lián)你來對 于是吟出了上聯(lián) 兒子跪在地上哭得氣咽喉干 肝膽欲裂 哪有心思對對聯(lián) 他稍思索說 起來吧 別哭了 我替你對下聯(lián) 接著念出了下聯(lián) 旁聽者無不為之動容 黯然神傷 上聯(lián)的 蓮 與 憐 同音 意思是他看到兒子悲切慟哭之狀深感可憐 下聯(lián)的 梨 與 離 同音 意即自己即將離別兒子 心中感到酸楚難忍 這副生死訣別對 出神入化 字字珠璣 一語雙關(guān) 對仗嚴(yán)謹(jǐn) 可謂出神入化 撼人心魄 只見寒光閃處 伴著這驚天地 泣鬼神的千古絕唱 一代才華橫溢的飽學(xué)之士 文壇巨星過早地隕落了 為什么作者忽然想起采蓮的事情 作者出其不意地將人們帶到六朝時代采蓮的熱鬧場景中 似乎古人生活在自由的天地中 是作者心馳神往的 寧靜又到不寧靜 深切微妙地反映