學(xué)校2020年中考語文模擬試卷D卷.doc

學(xué)校2020年中考語文模擬試卷D卷一、 語文知識積累 (共4題；共27分)1. （2分）我國古代的稱謂語非常豐富，在不同語境下，“他稱”可分為“一般他稱”“愛稱”“敬稱”“賤稱”等。“卿今者才略”中的“卿”是古代君對臣的_，“大兄何見事之晚乎”中的“大兄”是對朋友輩的_。 2. （10分）默寫。 （1）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川） （2）會當(dāng)凌絕頂，_。（杜甫望岳） （3）_，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游） （4）_？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾滿江紅） （5）十二章中感嘆時光像河水一樣流去的句子是“_，_”。 （6）李白行路難（其一）中“_，_”，表現(xiàn)了詩人對抱負(fù)中能施展的堅定信念。 （7）人生中，難免會受到不良風(fēng)尚的干擾，我們只要努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識能力，就不會為之所惑，正如王安石登飛來峰中所說“_，_”。 3. （13分）解釋下列劃線詞語的意思。止有剩骨 _綴行甚遠 _一狼仍從 _復(fù)投之 _兩狼之并驅(qū)如故 _屠大窘 _恐前后受其敵 _顧野有麥場 _苫蔽成丘 _弛擔(dān)持刀 _眈眈相向 _少時，一狼徑去 _其一犬坐于前 _4. （2分）“之”字用法與眾不同的一項是（ ）A . 人皆有之B . 得之則生C . 蹴爾而與之D . 今為妻妾之奉為之二、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共15分)5. （15分）閱讀下面的名著選段，回答問題。 朱德愛護他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個不厭。軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。當(dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道：“首先，我認(rèn)為他的基本特點就是天性極端溫和。其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！薄爸斓聦Φ苄謧冋f話非常樸實，他們都能聽得懂。有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人。他晚上非到十一、二點鐘不睡，早晨總是五、六點鐘起床?！薄八矚g運動，但是也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熟讀政治、經(jīng)濟的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)趙。打仗時朱德總是在前線指揮，但沒有受過傷。（1）結(jié)合選段內(nèi)容分析作者主要是采用什么手法塑造朱德這一人物形象的。 （2）結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勚斓聻楹文茉炀丸F打一般的軍隊。 （3）“凡是這些，斷不是一個作家所能創(chuàng)造出來的?！睘槭裁此怪Z說實際上這書不是他一個人創(chuàng)作的?請結(jié)合作品內(nèi)容說一說 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)6. （20分）閱讀下文，回答問題。 涵養(yǎng)幾分靜氣宋威一則故事，讀來耐人尋味。父親丟了一塊表，抱怨著四處尋找，可怎么也找不到；等他出去后，兒子悄悄進屋，不一會兒就找到了。父親很好奇，兒子則回答：我就安靜地坐著，聽到滴答滴答的聲音，表就找到了。這就是“心靜”的力量?！办o而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！币皇庐?dāng)前，苦惱抱怨無濟于事，煩躁驚慌也于事無補，唯有穩(wěn)住陣腳、靜下心來、凝神細思，方能尋覓解決之道。諸葛亮在誡子書中一語道破“靜”的重要，“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。堅守內(nèi)心的寧靜，保持清醒的頭腦，才能見天地之精微，察萬物之規(guī)律。那么，“靜心功夫”從何處得來？涵養(yǎng)靜心功夫，離不開嚴(yán)格的自律。毛澤東同志在湖南一師求學(xué)時，特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒不受外界所擾。為了讓自己安靜下來，有人給自己定下“靜坐”的“日課”，堅持每天獨坐兩小時，終于改掉了身上浮躁的毛病。嚴(yán)格的自律，助人逐漸養(yǎng)成寧靜、專一的心態(tài)，讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而不搖擺，也因靜而明志，因靜而生慧。有人說，每臨大事有靜氣。大事當(dāng)前的靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾書舟中作字記載，一次乘船途中，灘險舟危，舟中士子面無人色，唯獨他“作字不少衰”。這份從容蓋因其“更變亦多矣”，所以能臨事不懼，處變不驚?？梢?，不憚于在難事、煩事、急事、苦事上多磨煉，就能將內(nèi)心打磨得成熟豁達，沉穩(wěn)有定力，不再拘泥于一時一事的得失；多經(jīng)歷幾番雨疏風(fēng)驟的洗禮，耐得幾回興衰榮辱的打磨，就能在大事來臨之時，氣定神閑、沉著冷靜，抵達“不以物喜，不以己悲”的境界。讀書以養(yǎng)性，書畫以養(yǎng)心?！办o心功夫”，還可從讀書中來。寂寞憂愁時讀一闋定風(fēng)波，心會變得豁達敞亮；委屈不平時讀一卷寬容的哲學(xué)，能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時，從書中汲取前行的力量，縱使“山重水復(fù)”也終將迎來“柳暗花明”；得意之時，時常讀書以自省，也才能“不忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。古人云：“人心多從動處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。何地?zé)o真境，何物無真機?！焙B(yǎng)幾分靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些沉潛、少一些浮躁，多一些從容不迫、少一些進退失據(jù)?！办o心”的功夫，助人眼界開闊，胸襟豁達，挺過如磐風(fēng)雨，包容萬千氣象，尋得生命真諦。（選自人民日報2018年1月16日04版）（1）閱讀全文，請談?wù)勅绾尾拍茏龅健昂B(yǎng)靜氣”。 （2）文章首段在全文中有什么作用？ （3）文中第段畫線的句子運用了怎樣的論證方法？有什么作用？ （4）請聯(lián)系自己的生活實際，再寫出一個“涵養(yǎng)靜氣”的方法。 7. （7分）閱讀下面的說明文，回答后面的問題趙州橋非常雄偉，全長5082米，兩端寬96米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。這座橋的特點是：全橋只有一個大拱，長達374米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每個拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和周圍景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（1）下列對文段的理解和分析，不符合文意的一項是（ ）。A . 選文中心內(nèi)容是說明趙州橋的雄偉。B . 這一段文字的結(jié)構(gòu)方法是總分總。C . 引用張嘉貞的話是說明橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕，引用張鷟的話是說明橋的藝術(shù)價值高。D . 選文運用大量的數(shù)字說明，準(zhǔn)確地說明了趙州橋的特點。（2）“全橋只有一個大拱，長達374米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱”一句中加線詞語能否去掉，為什么?四、 古詩文閱讀 (共2題；共22分)8. （6分）（2012麗水）閱讀詩歌，回答問題過湖俞桂舟移別岸水紋開。日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。（1）發(fā)揮想象，完成過湖由詩句到畫面的轉(zhuǎn)換：初春時節(jié)，詩人乘一小舟離開湖岸，水面蕩起波紋；和風(fēng)攜來花香，梅花悄然飄落。抬頭望去，_。（2）古人云：“詩以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂則景樂。”詩中所繪之景，表達了詩人怎樣的感情？9. （16分）閱讀文言文，回答問題【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自陳太丘與友期行）【乙】郭伋始至行部 ， 到西河美稷 ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”，伋謂別駕從事 ， 計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭 ， 須期乃入。其為人若此。（選自后漢書郭伋傳，略有改動）【注】郭伋（j）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。別駕從事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。（1）下列劃線詞語的解釋不正確的一項是（ ） A . 元方入門不顧（理睬）B . 則是無信（不講信用）C . 及事訖（完畢）D . 先期一日（約定的期限）（2）下面劃線詞語意義和用法相同的一項是（ ） A . 計日告之 伋辭謝之B . 伋為違信于諸兒 遂止于野亭C . 去后乃至 屠乃奔倚其下D . 相委而去 人不知而不慍（3）下面對兩文理解有誤的一項是（ ） A . 【甲】文中陳元方從信用和禮貌兩方面反駁他父親的友人。B . 【甲】文中“友人慚”的原因是：他失信在先，根本沒有資格謾罵元方的父親。C . 【乙】文郭伋答應(yīng)過兒童的事，按約履行，不食言。D . 【乙】文中的兒童因為郭伋守信，所以夾道歡迎，歡送。（4）給下面句子劃分節(jié)拍。（每句限劃一處）元方入門不顧使君何日當(dāng)還（5）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！逼錇槿巳舸恕Ｎ?、 語言運用 (共2題；共10分)10. （5分）三江中學(xué)團委想在下周一下午三點在校多功能廳舉辦中國共青團知識講座，由各班團支書選派六名入團積極分子參加，請你代替校團委給各班團支書寫一份通知。 11. （5分）閱讀下面這則材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。除詩歌外，文體不限。玩具孩子，你整天坐在塵土中玩著一根斷掉的樹枝。我微笑地看著你玩著那根折斷的小樹枝。我忙著做帳，一個鐘頭一個鐘頭地累積著數(shù)字。也許你看我一眼，心想：“多么愚蠢的游戲，竟把你的早晨給浪費掉了！”孩子，我已遺忘了專心致力于樹枝與泥餅的藝術(shù)了。我追尋昂貴的玩具，收集大批的金銀。你用隨手所得創(chuàng)造了你歡樂的游戲，而我卻耗費我的時間和精力，在我永遠也得不到的東西上。我在單薄脆弱的獨木舟上掙扎著要渡過欲望之海，而忘卻了我也是在游戲。泰戈爾 新月集以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請你自選角度寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可以【注意】題目自擬，選好角度，確定立意。不少于600字，文體自選，除詩歌外。不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。六、 附加題 (共1題；共25分)12. （25分）背誦這五首詞；回答下列問題。 （1）望江南描寫的是什么內(nèi)容？ （2）漁家傲所寫的塞下風(fēng)景“異”在哪里？表達了詞人怎樣 的思想感情？ （3）在武陵春中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？“聞?wù)f”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程？ （4）江城子密州出獵中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的典故分別表達什么意思？ （5）辛棄疾說自己寫破陣子是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以解釋。 第 12 頁 共 12 頁參考答案