課件北師大版七下5.3 圖案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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數(shù)學(xué) 北師大 七年級(jí)下冊(cè) 第五章三角形 圖案設(shè)計(jì) 北師大 七年級(jí) 數(shù)學(xué) 下 3 由全等圖形可以拼成美麗的圖案 在生活中 我們經(jīng)?？吹接扇葓D形拼成的美麗圖案 例如 在給定的三角形上 畫(huà)出小魚(yú)形狀的圖形 利用它可以拼成下面這個(gè)美麗的圖案 破解圖形設(shè)計(jì)的密碼 圖5 17和圖5 18是一些六年級(jí)學(xué)生的作品 你能敘述他們繪制圖案的過(guò)程嗎 圖5 17 破解圖形設(shè)計(jì)的密碼 兩個(gè)圖像的外部輪廓也是全等的 只是內(nèi)部繪制了不同的圖形而已 1 從正方形出發(fā) 按下列步驟設(shè)計(jì)圖案 做一做 取正方形一邊的中點(diǎn) 1 2 畫(huà)出部分1 并將其剪下 補(bǔ)在2的位置上 3 4 同樣 畫(huà)出部分3 并將其剪下補(bǔ)在2的位置上 經(jīng)過(guò)上述步驟后 得到一個(gè)新的圖案 1 按上述步驟 你得到了一個(gè) 箭頭 了嗎 2 剪出若干個(gè)同樣的 箭頭 拼出一個(gè)美麗的圖案 1 從正方形出發(fā) 按下列步驟設(shè)計(jì)圖案 做一做 1 按上述步驟 你得到了一個(gè) 箭頭 了嗎 2 剪出若干個(gè)同樣的 箭頭 拼出一個(gè)美麗的圖案 箭頭 拼出一個(gè)美麗的圖案 2 你能從菱形出發(fā) 設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的圖案嗎 與同伴進(jìn)行交流 感悟與反思 感悟與反思 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我們得知 拼接圖案的基本要求 利用若干個(gè)全等的圖形 可以拼接成漂亮的圖案 這可從某一個(gè)基本的幾何圖形入手 進(jìn)行適當(dāng)與巧妙地割補(bǔ) 全等的圖形之間無(wú)縫隙 不重疊

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