《6.4探究滑動(dòng)摩擦力》教案7.doc

6.4探究滑動(dòng)摩擦力教案教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 知道滑動(dòng)摩擦力是如何產(chǎn)生的 知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有羌 知道滑動(dòng)摩擦力的利與弊 2過(guò)程與方法 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，感知滑動(dòng)摩擦力的存在 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究滑動(dòng)摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的粗糙程度的關(guān)系 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)滑動(dòng)摩擦的分析，養(yǎng)成用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活、生產(chǎn)問(wèn)題的習(xí)慣 通過(guò)對(duì)“磁懸浮列車”等科技成果的了解，增強(qiáng)民族自豪感教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)探究影響摩擦力大小的因素教學(xué)課時(shí)：1時(shí)教學(xué)過(guò)程：引入新課一物體在水平面上受到一恒定拉力F作用時(shí)，保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，則與物體受到的拉力F相互平衡的力是- ( )且主要是-摩擦力 新課教學(xué)一、三種摩擦：滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾動(dòng)摩擦a滑動(dòng)摩擦力： (1)概念： (2)大?。?3)方向：注意：1、滑動(dòng)摩擦力大小與物體受到拉力大小無(wú)關(guān)，與接觸面大小無(wú)關(guān)。 2、只有在物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)情況下，物體受到的拉力等于物體受到的滑動(dòng)摩擦力。(根據(jù)兩力平衡)3、在水平情況下，物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力。 b滾動(dòng)摩擦力：(1)概念 (2)滾動(dòng)摩擦力大小遠(yuǎn)小于相同條件下的滑動(dòng)摩擦力，故可用滾動(dòng)摩擦力代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦力；反之，則增大摩擦力。C靜摩擦力：(1)概念：(2)大?。?3)方向：補(bǔ)充：如圖當(dāng)拉力逐漸增大過(guò)程中，物體保持靜止，則物體受到靜摩擦力，因?yàn)槲矬w靜止則水平方向上物體受到的兩力平衡，所以在此過(guò)程中拉力F 始終等于物體受到的靜摩擦力f 。靜摩擦力隨著拉力F的增加而增加，但當(dāng)拉力增大到一定值，物體就要開始運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體將要運(yùn)動(dòng)而還沒運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的靜摩擦力最大，稱為最大靜摩擦力，且最大靜摩擦力略大于相同條件下的滑動(dòng)摩擦力。 二、有益摩擦、有害摩擦增大有益摩擦：1、增加物體表面的粗糙程度。如：鞋底、車輪胎、各種旋鈕表面都有花紋。 2、增大壓力。如：電動(dòng)機(jī)的皮帶拉得很緊，以便增大壓力來(lái)增大摩擦力，防止皮帶打滑。減小有害摩擦：1、用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦：用滾動(dòng)軸承代替滑動(dòng)軸承 2、減小表面粗糙程度：加潤(rùn)滑油課堂測(cè)評(píng)： 1在光滑的冰面上，空手行走往往比挑擔(dān)子行走的人更容易打滑，這是由于挑擔(dān)后對(duì)冰面的 增大，從而使 增大的緣故。 2下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是 ，屬于有益摩擦的是 (填序號(hào))。(1)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦；(2)拔河比賽時(shí)，手與繩子之間的摩擦；(3)自行車行進(jìn)時(shí)，后輪胎與地面間的摩擦；(4)吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦。3下列現(xiàn)象中可以減小摩擦的是 ( )A拔河時(shí)用力握住繩子B旅行箱的下面安裝小輪子 C鋼筆帽擰得太緊不易打開，要把筆帽擰開，往往在手與鋼筆之間墊一塊毛巾 D為了把桌面上的污漬擦干凈，常常用較大的力壓抹布4下列事例中，通過(guò)改變壓力的大小來(lái)改變摩擦的是( )A.陷在泥濘中的汽車，車輪打滑時(shí)，常在車輪下鋪一些碎石或稻草B.往生銹的鎖里滴一些油便于開鎖 C.自行車緊急剎車時(shí)，要用力捏緊車閘使自行車盡快停下 D.高低杠運(yùn)動(dòng)員上杠前，在手上涂鎂粉5人力三輪車是日常生活中常用的交通工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：三輪車輪胎上的花紋有什么作用？三輪車的哪些部位需要減小摩擦？請(qǐng)列舉兩例，并說(shuō)明分別采用什么措施來(lái)減小摩擦。用三輪車?yán)洉r(shí)，若拉不動(dòng)，常常卸下一些貨物，這樣做的道理是什么？6某小組正在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”。他們選擇了一塊各側(cè)面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊作為研究對(duì)象。該實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量工具是_ _。序號(hào)接觸面積S接觸面的干濕程度摩擦力f/N1小干0.52中干0.53大干0.54大較濕0.65大濕0.8上表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，通過(guò)分析表中序號(hào)為_的實(shí)驗(yàn)記錄，可得到的初步結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與_無(wú)關(guān)；表中序號(hào)為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄，則可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。7小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。(1)比較_兩圖，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較_ _兩圖，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。甲 乙 丙(2)在此基礎(chǔ)上，小明猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想，寫出你的做法?！緟⒖即鸢浮?壓力 摩擦(力) 2(1) (2)(3)(4) 3B 4C5增大摩擦 在軸承內(nèi)加鋼珠，以滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦；在軸承內(nèi)加潤(rùn)滑油，使接觸面隔開從而減小摩擦。 減小三輪車對(duì)地面的壓力，從而減小摩擦力。6(1)彈簧測(cè)力計(jì) (2)1、2、3 接觸面積的大小 接觸面的干濕程度7 (1)甲、乙 甲、丙 (2)利用甲(或乙或丙)圖的器材，用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊；觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同，從而得出結(jié)論，板書設(shè)計(jì)一、三種摩擦：滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾動(dòng)摩擦a、 滑動(dòng)摩擦b、靜摩擦c、 滾動(dòng)摩擦二、有益摩擦、有害摩擦教學(xué)反思 (1)學(xué)生對(duì)一些摩擦現(xiàn)象雖然較熟悉，但有