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講話稿/黨建黨委 優(yōu)秀大學畢業(yè)生見面會上的講話 同志們:上午好!今年,由縣委組織部牽頭,縣人事勞動和社會保障局、縣教育局等部門密切配合,先后到省內各高等院校,采取供需見面的方式,引進了17名優(yōu)秀大學畢業(yè)生到我縣工作。今天,縣委組織部為大家舉辦見面會。首先,我代表縣委組織部、縣人才工作領導小組辦公室對來*工作的優(yōu)秀大學畢業(yè)生表示熱烈的歡迎!剛才,大家作了自我介紹,縣委辦公室、縣財政局代表接受單位做了表態(tài)性發(fā)言,大家講得很好,希望各接受單位認真抓好落實。下面,我講三點意見:一、充分認識引進優(yōu)秀大學畢業(yè)生的重要意義這次引進優(yōu)秀大學畢業(yè)生到*工作,是縣委、縣政府做出的一項重大決策部署,我們要從人才戰(zhàn)略的高度,從確保黨的事業(yè)后繼有人的高度認識這項工作的重要性。發(fā)展最重要、最核心、最根本的是人才問題。*作為欠發(fā)達地區(qū),人才隊伍建設顯得尤為重要,優(yōu)秀大學畢業(yè)生是國家建設和社會發(fā)展的寶貴財富,引進優(yōu)秀大學畢業(yè)生,為我縣培養(yǎng)造就一支數量充足、結構合理、素質優(yōu)良的人才隊伍,具有十分重要的意義。從當前的情況看,我縣高素質人才隊伍總量偏少,年輕干部青黃不接,人才后備力量嚴重不足,對我縣經濟社會發(fā)展造成了一定影響。這迫使我們必須加大人才的引進力度,引進優(yōu)秀大學畢業(yè)生到機關和企事業(yè)單位工作,做好后備人才隊伍的戰(zhàn)略儲備,有利于提高我縣人才隊伍建設的整體水平??h第十二次黨代會提出了“一個方向,兩張名片,三項重點,四大戰(zhàn)略”的戰(zhàn)略部署,提出了把*建設成湖北名優(yōu)茶核心板塊、三峽地區(qū)生態(tài)旅游精品景區(qū)、鄂西南山區(qū)綠色農產品集散地的奮斗目標。要實施縣第十二次黨代會提出目標任務,必須靠大量的優(yōu)秀人才去努力,這就要求我們必須加大人才的引進力度,對引進的人才培養(yǎng)好、管理好、使用好,推動全縣經濟社會又好又快發(fā)展。二、勇挑重擔,在平凡的工作崗位上做出一流的業(yè)績各位大學畢業(yè)生,你們的到來為*的干部隊伍、人才隊伍輸送了新的“血液”,注人了新的活力,帶來了新的希望。從今天起,你們將分赴各自的工作崗位,成為我縣的一名國家干部。希望你們勇挑重擔,敢立潮頭,在平凡的工作崗位做出一流的工作業(yè)績。進入新的工作崗位,對你們來說這是一個全新的環(huán)境,你們的一言一行都將影響黨和政府在人民中的形象。你們要盡快適應新的工作環(huán)境,發(fā)揚在學校中勤奮學習、爭取上進的好傳統(tǒng),更加嚴格要求自己,盡快進入工作狀態(tài),奮發(fā)有為,朝氣蓬勃,爭取在工作中早出成績,多出成果,為全縣的經濟社會發(fā)展做出自己的貢獻。大家學歷高,基礎好,這是有利條件,但要認識到社會發(fā)展變化快,工作要求高、任務重。大家要甘當小學生,認真學習黨的路線、方針、政策,特別是要加強對“三個代表”重要思想、黨的先進性建設、科學發(fā)展觀、和諧社會建設、新農村建設等理論的學習。注重向工作經驗豐富的同志學習,向群眾學習,做到學以致用,在工作實踐中不斷提高自己的能力和本領。你們來*工作,組織上是經過認真考察的,你們在學校里表現都很優(yōu)秀。但從今天起,你們站在了新的起跑線上,開始人生的另一個起點。大家時時刻刻要想到組織對你們的關心和愛護,展現年輕人的蓬勃朝氣、昂揚正氣、浩然銳氣,安心*工作,通過努力工作實現自己的人生價值,回報組織對你們的期望。你們中絕大部分要到縣直部門工作,少數要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,工作崗位都很重要。組織部門對你們將會跟蹤管理,加快對你們的培養(yǎng)。你們要珍惜來之不易的機會,勤奮工作。要注重維護團結,團結身邊的每位同志,牢固樹立團結協(xié)作的精神。要敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦,多為人民群眾排憂解難。自覺嚴格要求自己,不該拿的東西不拿,不該去的地方不去,不該看的東西不看,清清白白做人,踏踏實實做事,兩袖清風,一身正氣。三、努力為引進畢業(yè)生成長創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境從今天開始,縣委組織部就正式將引進的優(yōu)秀大學畢業(yè)生交給接受單位了,希望接受單位不辜負組織的重托,用求賢若渴的態(tài)度,見賢思齊的誠意,努力為畢業(yè)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。一是要建立培養(yǎng)幫帶責任制。各接受引進大學畢業(yè)生的單位,要建立“一把手”負總責的責任制,落實一名班子成員為畢業(yè)生的具體幫帶責任人,對其進行傳幫帶?!耙话咽帧币ㄆ诮o引進的畢業(yè)生布置工作,定期檢查督促,定期找他們談話,及時了解和掌握他們的學習、工作和思想情
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