廣東省江門南園小學(xué)度下學(xué)期語文五年級下冊第四單元練習(xí)卷.doc

五年級 語文 第二學(xué)期第四單元綜合練習(xí)題一、基礎(chǔ)整合（30分）1、讀拼音，寫漢字。（4分）Shn yn xu zhng sng tn j din chn f（ ） （ ） （ ） （ ）2、我會辨字組詞。（4分）淌（ ） 稞（ ） 淮（ ） 耗（ ）倘（ ） 棵（ ） 誰（ ） 蠔（ ）3、我能寫成語。（6分）精 鞠 赴 肝 愚 沖 4、我會填。（6分）（1）是您帶著全村婦女， ， ， ， ，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。?（2）（ ）傳來，小金花把腳一（ ），狠狠地說：“媽媽這個(gè)仇我一定要報(bào)！”5、按要求寫句子。（6分）（1）我一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。修改病句： 。（2）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？陳述句： 。（3）這個(gè)長滿鐵銹的魚鉤，閃爍著金色的光芒?？s句： 。6、口語交際。（4分）在電影院里，大家都靜靜地看電影。這時(shí)，身旁有兩個(gè)人在談?wù)撾娪暗那楣?jié)，而且越講聲音越大。想一想，我們該如何勸說他們好呢？ 。二、閱讀理解。（40分）認(rèn)真閱讀文段，回答后面的問題。（一）橋選段（18分）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑，像倒。 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。 村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來。1、用一句話概括本文段主要內(nèi)容。（2分） 。2、寫出下列詞語的近義詞。（6分）黎明（ ） 驚慌（ ） 咆哮（ ）3、用“ ”標(biāo)出描寫洪水的句子，用“ ”標(biāo)出描寫人們反應(yīng)的句子。（4分）4、第一自然段中，去掉畫“ ”的詞語意思表達(dá)也很清楚，你認(rèn)為能去掉嗎？（4分） 。5、找出文中的比喻句。（2分） 。（二）耐磨的人生（22分）我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因?yàn)椋笥丫尤淮┝艘患绦浜股馈?朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個(gè)叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭兀移届o下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多 那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1、給下列的詞語寫上近義詞。（4分）笨拙（ ） 不幸（ ） 涼爽（ ） 痛楚（ ）2、“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么？請聯(lián)系上下文回答。（3分） 。3、看到這篇短文的題目時(shí)，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。（6分）提出的問題： 回答： 4、面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？（5分） 。5、讀了短文，你一定會有很多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?。?分） 。三、寫作練習(xí)。（30分）題目：難忘的 要求：請選擇你印象最深的一件事或一個(gè)人等來寫。敘述有一定的順序，語句通順，450字左右。五年級 語文 第二學(xué)期第四單元綜合練習(xí)題答案一、基礎(chǔ)整合。1、呻吟 雪中送炭 祭奠 攙扶2、略3、略4、略5、（1）我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。（2）這比山高比海深的情誼，我們不能忘懷。（3）魚鉤閃爍著光芒。6略二|閱讀理解（一）橋1、山洪爆發(fā)，人們驚慌失措。2、拂曉 慌張 轟鳴3、描寫洪水：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。人們反應(yīng)的句子：人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。4、不能?！跋駶姟⑾竦埂倍潭痰乃膫€(gè)字，構(gòu)成兩句話，不僅寫出雨水之大，而且表現(xiàn)出雨水來勢兇猛，為下文的山洪爆發(fā)作