五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第一單元語(yǔ)文S版1.doc

S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元單元測(cè)試測(cè)試卷1一、看拼音寫詞語(yǔ)。fi （ ）墟 （ ）騰 （ ）心 （ ）腑tng （ ）空 （ ）愛(ài) （ ）寫 （ ）椅二、查字典填空。“延”字是（ ）結(jié)構(gòu)，按音序查字法應(yīng)先查（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法應(yīng)先查（ ），再查（ ）畫?！把印痹谧值渲杏腥缦陆忉專?（1）長(zhǎng) （2）推遲 （3）引進(jìn)，請(qǐng)。“延期”中的“延” 應(yīng)選取第（ ）種解釋。三、辨字組詞。 輟（ ） 俠（ ）協(xié)（ ） 瞻（ ） 謄（ ） 綴（ ） 陜（ ）脅（ ） 檐（ ） 眷（ ）四、補(bǔ)充成語(yǔ)。驚心動(dòng)（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭(zhēng)（ ）五、用“續(xù)”組詞，再選詞填空。觀眾們（ ）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（ ）抽打了十幾個(gè)來(lái)回才見(jiàn)分曉。接著，（ ）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（ ）了整整一分鐘。六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 爸爸（ ）技術(shù)高明，（ ）積極肯干。再難的活兒，（ ）一到爸爸的手里，（ ）能化難為易。（ ）是別人不愿意干的活兒，他（ ）從不推辭。他覺(jué)得做難度大的活兒（ ）人累一點(diǎn)，（ ） 能提高自己的技術(shù)。七、句子訓(xùn)練。 1隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（修改病句） 。2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句） 。 3我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） 。4信賴，是親密相依的美好境界；信賴是（ ）；信賴是（ ）。（仿寫句子）八、積累與運(yùn)用1成語(yǔ)盤點(diǎn)。（請(qǐng)根據(jù)提供的情境填上不同的成語(yǔ)。） 我是個(gè)鐵桿小球迷。世界杯足球賽開(kāi)始了，每晚一做完作業(yè)，我就（ ）地打開(kāi)電視，一邊（ ）地觀看比賽，一邊聽(tīng)解說(shuō)員（ ）地講解，每當(dāng)看到自己的球星（ ）般地帶球過(guò)人，并最終將球踢入對(duì)方的球門時(shí)，我就（ ），大聲歡呼。我想：只要我們（ ）中國(guó)足球就一定能走向世界為國(guó)爭(zhēng)光。2美文回顧。 這（ ），這（ ），使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一奇歡呼起來(lái)。這（ ），這（ ）經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到（ ），傳到（ ），使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。3吟詩(shī)成誦。 （1）、我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句；（ ）（2）、秋天到了，天氣涼了。我想起的詩(shī)句；（ 4名家名篇。小學(xué)階段，我們和四大名著有了親密的接觸，它們分別是：（ ）的 、（ ）的 、（ ）的 、（ ）的 。5學(xué)以致用。（1）、人們常用名言警句“ ”告誡我們要從小珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀。（2）、人們常用名言警句“ ”告誡我們只要有恒心，堅(jiān)持努力下去，事情就一定能做成功。（3）、成語(yǔ)故事“水滴石穿”，現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要（ ），（ ），就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。 （4）、關(guān)于立志的名言是（ ），（ ）。6口語(yǔ)交際。王磊撿到了一個(gè)錢包，他想：反正不是我偷的，自己留著吧。你此時(shí)會(huì)如何勸說(shuō)他呢？ 。 。 。九、閱讀與理解 荷葉青青 夏天，玄武湖里那一望無(wú)邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。 老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛(ài)好 喜愛(ài)）荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。 夏天到來(lái)的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒展開(kāi)來(lái)。這時(shí)天大熱了，大門成天開(kāi)著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。 一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說(shuō)出一（番 翻）話來(lái)。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶 代）那個(gè)小女孩忍受痛苦。看了一會(huì)兒，她醒過(guò)神來(lái)，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來(lái)女人就是來(lái)討荷葉的，中醫(yī)給小孩開(kāi)的藥里，要用新鮮的荷葉。 荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越少。不過(guò)，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來(lái)。 家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xing jing）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了。 如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它送給許多人吧。 1在括號(hào)內(nèi)選擇合適的拼音或字詞。 2寫出第四自然段的段意。 3問(wèn)答。 （1）“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？ （2）概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的？ （3）祖母家的荷葉有什么用？ 十、習(xí)作與展示作文題目：題目自擬 作文要求：生活是由無(wú)數(shù)小事組成的。相信你一定是一個(gè)有心人，能從小事中得到啟示或者體會(huì)。那就提起筆吧，把你從小事中的啟示或者體會(huì)寫下來(lái)。要求：表達(dá)出真情實(shí)感，字跡工整，不少于四百字。參考答案一、看拼音寫詞語(yǔ)。廢 沸 費(fèi) 肺 騰 疼 謄 藤二、查字典填空。半包圍 Y yan 廴 四 （2）三、略。四、補(bǔ)充成語(yǔ)。魄 挽 豪 厲 繼 辯五、用“續(xù) ”組詞，再選詞填空。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 不但.而且. 只要.就. 即使.也. 雖然.但是.七、1隨地吐痰，是一種不文明的習(xí)慣。 2沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。3瑰寶化成了灰燼。4略（答案不唯一）。八、積累與運(yùn)用1成語(yǔ)盤點(diǎn)。（請(qǐng)根據(jù)提供的情境填上不同的成語(yǔ)。） 迫不及待 聚精會(huì)神（全神貫注） 繪聲繪色 行云流水 欣喜若狂 齊心協(xié)力 2美文回顧。 莊嚴(yán)的宣告 雄偉的聲音 莊嚴(yán)的宣告 雄偉的聲音 長(zhǎng)城內(nèi)外 大江南北 3吟詩(shī)成誦。（1）（答案不唯一）（2）秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。（符合題意即可）4名家名篇。吳承恩西游記 曹雪芹紅樓夢(mèng) 施耐庵水滸傳 羅貫中三國(guó)演義5學(xué)以致用。（1）（有關(guān)時(shí)間的名言警句，意思對(duì)即可）。（2）滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。（世上無(wú)難事，只怕有心人）（有關(guān)名言警句，意思對(duì)即可） （3）有恒心、堅(jiān)持不懈。 （4）有志者事竟成（答案不唯一）。6口語(yǔ)交際。 略（合情合理即可）。九、閱讀與理解 1喜愛(ài) 番 代 xing 2一位年輕的母親抱著生病的孩子來(lái)討荷葉。（意思對(duì)即可） 3（1）指院子里那一缸荷花。（2）祖母是怎樣種好荷花的？河泥是雇人挑來(lái)的，她要抓一把看看成色。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓