2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson12 The red hen第一課時(shí)教案 科普版.doc

2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson12 The red hen第一課時(shí)教案 科普版教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能： 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的19個(gè)音標(biāo)和23個(gè)輔音音標(biāo)。過(guò)程與方法： 復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀： 聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀并能根據(jù)中文拼寫出英文教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的19個(gè)元音音標(biāo)和23個(gè)輔音音標(biāo)，能拼讀含這些音標(biāo)的單詞。教具字母卡片、音標(biāo)卡片、單詞卡片、錄音機(jī)及磁帶、頭飾教學(xué)過(guò)程 語(yǔ)音總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)23個(gè)輔音音標(biāo)和19個(gè)元音音標(biāo)（1）語(yǔ)音小結(jié)：A. 總結(jié)語(yǔ)音：先簡(jiǎn)要介紹，我們已學(xué)過(guò)23個(gè)輔音音標(biāo)，它們是16個(gè)與字母相同的音標(biāo)和7個(gè)與字母不同的音標(biāo)，然后板書：輔音音標(biāo)，元音音標(biāo)（短元音，長(zhǎng)元音，雙元音）。B. 結(jié)合實(shí)際操練：教師出示下列19個(gè)單詞及它們的音標(biāo)：panda , seven , thing , sorry , brother , good , sheep , morning , worker , you , excuse , class , may find , joke , town , here , chair boy 然后讓學(xué)生到黑板前拼讀， 讀的方法是先讀單音，再拼起來(lái)，邊讀邊找出這個(gè)音并用紅色粉筆在下面劃線。復(fù)習(xí)短元音音標(biāo)：A.復(fù)習(xí)單詞的讀音：教師出示以下單詞，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些單詞是什么音節(jié)，或含什么字母組合。 Leg , bus , clock , hill , look under , cat .B. 音素與音標(biāo)對(duì)號(hào)：讓學(xué)生總結(jié)一下閉音節(jié)的結(jié)構(gòu)及5個(gè)元音字母在閉音節(jié)中的讀音，以及字母組合oo的讀法，er 在非重讀音節(jié)中的讀法，然后逐個(gè)與音標(biāo)對(duì)上號(hào)。(3)復(fù)習(xí)長(zhǎng)元音音標(biāo)：A .復(fù)習(xí)單詞的讀音：出示以下單詞，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些單詞是什么音節(jié)，或含什么字母組合：we , mule , car , her , girl , nurse , horse . B. 音素與音標(biāo)對(duì)號(hào)：讓學(xué)生再總結(jié)以下開音節(jié)的結(jié)構(gòu)及e 和u在開音節(jié)中的讀音，以及字母組合ar , er , ir , ur 和or 的讀音，然后逐個(gè)與音標(biāo)對(duì)上號(hào)。(4)復(fù)習(xí)雙元音音標(biāo)：A . 復(fù)習(xí)單詞的讀音：教師出示以下單詞，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些單詞是什么音節(jié)，或含什么字母組合：late , may , time , joke , now , near , here , chair bear there boy .B . 音素與音標(biāo)對(duì)號(hào)：讓學(xué)生總結(jié)一下開音節(jié)的結(jié)構(gòu)及a, i, o 在開音節(jié)中的讀音，以及字母組合ay , ow , ear , ere , air 的讀音，然后逐個(gè)與音標(biāo)對(duì)上號(hào)。(5)復(fù)習(xí)輔音音標(biāo)：A .復(fù)習(xí)單詞的讀音：教師出示以下單詞，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)其中含什么輔音字母組合以及劃線的字母讀音：there, mother, sheep ,chair, morning , jeep , you , black.B .音素與音標(biāo)對(duì)號(hào)。逐個(gè)與音標(biāo)對(duì)上號(hào)。C .區(qū)別清輔音和濁輔音。講一下清輔音和濁輔音的區(qū)別，并說(shuō)明英語(yǔ)中有10對(duì)輔音是清、濁相對(duì)的。操練：做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)題6。附送：2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson12 The red hen第二課時(shí)教案 科普版教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能： 掌握單詞，work, sleep , want , plant , wheat , myself Like to ,want to , have to并能指認(rèn)單詞。2過(guò)程與方法： 板書進(jìn)行講解。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)漢語(yǔ)交流，學(xué)到交際用語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)掌握本句型并能將其靈活運(yùn)用于生活教具卡片，錄音機(jī)，簡(jiǎn)筆畫。教學(xué)過(guò)程 （1） 復(fù)習(xí)檢查：A 復(fù)習(xí)語(yǔ)音及生詞：復(fù)習(xí)已學(xué)23個(gè)輔音音標(biāo)的單詞的音標(biāo)。B 根據(jù)音標(biāo)讀本課生詞：將本課的生詞及其音標(biāo)寫在黑板上，讓學(xué)生拼讀。（2） 導(dǎo)入新課：A 學(xué)習(xí)生詞：在黑板上的生詞后面注上詞義，逐個(gè)領(lǐng)讀幾遍。B 導(dǎo)入對(duì)話：先做簡(jiǎn)單介紹，然后出示簡(jiǎn)筆畫，并放錄音，讓學(xué)生聽兩遍，聽完后簡(jiǎn)要介紹。（3） 操練：教師在簡(jiǎn)筆畫下面寫上關(guān)鍵詞，然后一個(gè)圖一個(gè)圖地放錄音，讓學(xué)生聽錄音并逐句跟說(shuō)，然后連起來(lái)說(shuō)，再看看關(guān)鍵詞自己復(fù)述。最后教一些學(xué)生站起來(lái)復(fù)述。（4） 檢測(cè)：第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能： 認(rèn)讀單詞，會(huì)背寫， cold , bread , eat .2過(guò)程與方法： 運(yùn)用多聽，多記的方法，活躍課堂氣氛。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀: 聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀并能根據(jù)中文拼寫出英文。讓學(xué)生看關(guān)鍵詞聽錄音來(lái)逐段理解課文大意教學(xué)重難點(diǎn)熟練運(yùn)用課文中反復(fù)出現(xiàn)的詞組，句型。教具卡片，圖畫。教 學(xué) 過(guò)程 (1) 復(fù)習(xí)檢查：A 復(fù)習(xí)語(yǔ)音及生詞：復(fù)習(xí)含5個(gè)長(zhǎng)元音的單詞的音標(biāo)，將這些音標(biāo)打印在小紙條上，限時(shí)讓同學(xué)根據(jù)音標(biāo)寫出單詞及詞義。Eat , do , bird , ask , pupil, wheat , sleep , nurse , school, class , horse , room. 默寫完，叫學(xué)生起來(lái)讀音標(biāo)及詞義。B 復(fù)習(xí)本課的生詞：教師讀單詞，要求同學(xué)拼寫出英文及寫出中文意思。Work , want , cut , too , cold , eat . C 自由對(duì)話：叫若干同學(xué)站起來(lái)，用以前學(xué)過(guò)的交際用語(yǔ)自由對(duì)話。（2）導(dǎo)入對(duì)話：A復(fù)習(xí)上兩課時(shí)所學(xué)的對(duì)話。教師出示關(guān)鍵詞，找學(xué)生復(fù)述。B導(dǎo)入最后兩小段對(duì)話。教師出示4幅簡(jiǎn)筆畫，介紹完后，讓學(xué)生看圖聽兩遍錄音，再逐句放錄音， 讓學(xué)生逐句譯成中文。(3)操練：聽錄音讓學(xué)生復(fù)述。讓學(xué)生分組進(jìn)行表演，4個(gè)人分別扮演母雞、小狗、小貓、小鴨，準(zhǔn)備在下節(jié)課表演小故事。（4）Checkback:本課Checkback 的練習(xí)均可在課堂上完成，如課堂時(shí)間不夠，