屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義：第五章5.1平面向量的概念及線性運(yùn)算.ppt_第1頁(yè)
屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義：第五章5.1平面向量的概念及線性運(yùn)算.ppt_第2頁(yè)
屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義：第五章5.1平面向量的概念及線性運(yùn)算.ppt_第3頁(yè)
屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義：第五章5.1平面向量的概念及線性運(yùn)算.ppt_第4頁(yè)
屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義：第五章5.1平面向量的概念及線性運(yùn)算.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩38頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一輪復(fù)習(xí)講義 平面向量的概念及線性運(yùn)算 憶一憶知識(shí)要點(diǎn) 大小 方向 長(zhǎng)度 0 1個(gè)單位 0 憶一憶知識(shí)要點(diǎn) 相同 相反 方向相同或相反 平行 相等 相同 相等 相反 憶一憶知識(shí)要點(diǎn) 三角形 平行四邊形 憶一憶知識(shí)要點(diǎn) 三角形 相同 相反 0 憶一憶知識(shí)要點(diǎn) b a 平面向量的概念辨析 向量的線性運(yùn)算 平面向量的共線問(wèn)題 14 用方程思想解決平面向量的線性運(yùn)算問(wèn)題 平面向量 向量的應(yīng)用 例1 在 ABC中 中線AD BE CF交于O 求證 E D F C B A 證明 考點(diǎn)一 三角形的重心的向量形式 O是 ABC的重心 例1 在 ABC中 中線AD BE CF交于O 求證 證明 O D C B A H E F 考點(diǎn)一 三角形的重心問(wèn)題 考點(diǎn)二 三點(diǎn)共線問(wèn)題 例1 考點(diǎn)二 三點(diǎn)共線問(wèn)題 例1 考點(diǎn)二 三點(diǎn)共線問(wèn)題 A P B三點(diǎn)共線 三點(diǎn)共線的判定 向量的中點(diǎn)公式 O P B A 練一練 A B C M N O 2 07江西 練一練 則mn的最大值為 2 已知 AOB 點(diǎn)P在線段AB上 若 練一練 例2 1 如圖 平面內(nèi)有三個(gè)向量其中的夾角為1200 的夾角為300 且若則的值是 07陜西 B O A C E F 考點(diǎn)三 綜合問(wèn)題 1 如圖 平面內(nèi)有三個(gè)向量其中的夾角為1200 的夾角為300 且若則的值是 07陜西 考點(diǎn)三 綜合問(wèn)題 例3 接 例4 已知任意四邊形ABCD中 E F分別是AD BC的中點(diǎn) 求證 證明 E F分別是AD BC的中點(diǎn) 方法二連接 方法三設(shè)O是平面內(nèi)任意點(diǎn) 例5 已知E F是平行四邊形ABCD中AD DC邊的中點(diǎn) 連接B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論