教職工全員聘任制度.doc

陽河小學(xué)教職工全員聘任制度為進(jìn)一步優(yōu)化陽河小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面改善人事管理狀況，實(shí)行科學(xué)設(shè)置崗位，合理配置人員，優(yōu)化人員組合，達(dá)到提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。根據(jù)教育法、教師法、勞動(dòng)法及人事部、教育部關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見等有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，決定實(shí)施全員聘用合同制，特提出如下辦法：一、范圍和對(duì)象陽河小學(xué)(以下統(tǒng)稱“聘用單位”)，在編在崗的全體教職員工(以下統(tǒng)稱“受聘人”)，經(jīng)過競聘均實(shí)行全員聘用合同制。二、合同的簽訂 全員聘用合同制分為聘用合同制和專業(yè)技術(shù)崗位聘任制。學(xué)校校委會(huì)要按有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校機(jī)構(gòu)、崗位、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)先行核定編制。 （一）教職工聘用的基本條件 1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)，遵紀(jì)守法； 2、遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的品德； 3、具有履行崗位職責(zé)的能力，教師應(yīng)取得教師資格證書并具備與崗位相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和合格的學(xué)歷水平； 4、關(guān)心集體，服從分配，履行工作職責(zé)，能按崗位職責(zé)要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)； 5、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。 （二）專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同的簽訂應(yīng)在核定的編制、崗位和人員結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)進(jìn)行。聘用單位根據(jù)崗位設(shè)置、職責(zé)、條件和各部門工作需要等擬定專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案，專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案經(jīng)教代會(huì)討論通過，報(bào)上級(jí)教育主管部門審核批準(zhǔn)后再張榜公布。 學(xué)校設(shè)置3%以上的流動(dòng)崗位，用于聘用本街道其他學(xué)校的在編教職員工。 （三）聘用程序 聘用單位成立以校長為核心的聘用工作小組，由本單位校委會(huì)成員、工會(huì)代表組成。 人員聘用的基本程序是： 1、公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件、工作待遇等事項(xiàng)； 2、應(yīng)聘人員根據(jù)競聘方案和本人實(shí)際填寫意向性應(yīng)聘申請(qǐng)書，并由本人簽字確認(rèn)方可有效，不填報(bào)申請(qǐng)書的視為拒聘； 3、聘用小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審； 4、聘用小組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單； 5、校長與受聘人簽訂聘用合同。 （四）聘用合同內(nèi)容 1、聘用合同期限； 2、崗位及其職責(zé)要求； 3、崗位紀(jì)律； 4、崗位工作條件； 5、工資待遇； 6、聘用合同變更和終止的條件； 7、違反聘用合同的責(zé)任。 （五）教職工聘任時(shí)實(shí)行專業(yè)技術(shù)任職資格與聘任的實(shí)際職務(wù)分離的辦法，可以高職低聘或低職高聘。對(duì)有突出貢獻(xiàn)、業(yè)績顯著、在教育教學(xué)或教研方面獲得省級(jí)以上教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì)，且實(shí)踐證明具有勝任高一級(jí)技術(shù)職務(wù)能力的，有高級(jí)職務(wù)崗位經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)可低職高聘；對(duì)不能勝任所具有技術(shù)職務(wù)工作、不能全面完成任務(wù)，沒有達(dá)到任期目標(biāo)且年度考核、聘期考核為基本稱職的，可高職低聘。高職低聘或低職高聘，聘用單位應(yīng)從嚴(yán)控制。 受聘人員與聘用單位簽訂聘用合同，再按聘任單位公布的崗位聘任條件，填寫23個(gè)選聘崗位意向，聘用單位根據(jù)“雙向選擇、競爭上崗”的原則，確定專業(yè)技術(shù)崗位聘任人員，并公布聘任名單，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同。聘用、聘任合同均由校長與受聘人簽訂。校長的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任合同由教育主管部門與其簽訂。 （六）聘用合同期限 聘用合同期限一般為1個(gè)學(xué)年；被聘人員為新錄用的大中專以上畢業(yè)生的，試用期為一年。其他特殊情況，聘期可適當(dāng)延長或縮短，但不得超過其法定退休時(shí)間。 對(duì)在本單位工作已滿25年或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且年齡距法定退休年齡已不足10年的人員，提出訂立聘用至退休的合同的，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至該人員退休的合同。專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同每學(xué)年簽訂一次。三、考核制度 聘用單位對(duì)受聘人的工作情況進(jìn)行年度考核，必要時(shí)，還可增加聘期考核?？己吮仨殘?jiān)持客觀、公正的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、考核工作實(shí)績與考核師德相統(tǒng)一、考核內(nèi)容與崗位的實(shí)際需要相結(jié)合的辦法?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。聘用小組根據(jù)考核細(xì)則提出考核等次意見，報(bào)聘用單位負(fù)責(zé)人員決定。 考核結(jié)果是續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的依據(jù)。受聘人年度考核或者聘期考核不合格的，聘用單位可以調(diào)整該受聘人的崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位。受聘人年度考核或聘期考核基本稱職的，可低聘一個(gè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)?？己似诓环Q職和基本稱職人員崗位變化后相應(yīng)改變?cè)撌芷溉藛T的崗位工資待遇，變更聘用合同，受聘人無正當(dāng)理由不同意變更的，聘用單位有權(quán)單方面解除聘用合同。四、合同的緩簽、變更和延續(xù) （一）個(gè)人行為能力暫時(shí)受到限制的，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)在編不在崗的，其它特殊原因暫時(shí)不能承擔(dān)教育教學(xué)工作的人員可緩簽合同，緩簽時(shí)間一般不超過1學(xué)年。 （二）合同簽訂后，不因聘用單位法定代表人的變更而變更。因特殊情況，致使原合同無法完全履行，確需變更的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂的程序變更。 （三）合同期滿，崗位需要、本人愿意、考核合格的可以續(xù)簽聘用合同，續(xù)聘合同須在合同期滿前1個(gè)月辦理。五、合同的終止 （一）合同期滿或合同雙方當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，合同即行終止。 （二）受聘人有下列情況之一的，聘用單位可以單方面終止合同。 1、在試用期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不符合聘用條件或在合同期內(nèi)不履行合同的； 2、連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者1年內(nèi)曠工超過20個(gè)工作日的； 3、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的； 4、被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的； 5、受聘人患病或非因公負(fù)傷醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，又不能從事聘用單位為其安排適當(dāng)工作的； 6、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的； 7、受聘人年度考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的。 （三）受聘人有下列情況之一的，聘用單位不得終止或解除合同。 1、聘期未滿不符合本條第二款終止合同條件規(guī)定的； 2、受聘女教職員在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的； 3、因公負(fù)傷并經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1-4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的； 4、受聘人聘期內(nèi)患癌癥或精神病的； 5、受聘人正在接受紀(jì)委審查尚未作出結(jié)論的； 6、其它符合國家有關(guān)規(guī)定的。 （四）受聘人有下列情況之一的，可以單方解除聘用合同。 1、在試用期內(nèi)的； 2、受聘人擬單方面解除聘用合同，經(jīng)聘用單位同意，受聘人自費(fèi)升學(xué)、讀研、調(diào)動(dòng)、辭職的； 3、按國家規(guī)定應(yīng)征入伍或錄用為國家公務(wù)員的。 除特殊情況外，一般應(yīng)在本學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月以書面形式通知聘用單位。六、落聘、待聘、拒聘 （一）落聘人員指參加競爭上崗、雙向選擇未被聘用的人員。學(xué)校通過協(xié)調(diào)安排其上崗或轉(zhuǎn)崗，落聘人員無正當(dāng)理由拒不接受，視為拒聘。確實(shí)沒有崗位協(xié)調(diào)的，視為待聘人員。 （二）待聘人員指落聘后沒有崗位協(xié)調(diào)的、不符合聘任條件的、中途要求上崗又難以安排的教職工。待聘人員的待遇按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。 待聘人員中男滿55周歲，女滿50周歲的，學(xué)校可安排適當(dāng)?shù)姆墙虒W(xué)工作崗位，給予適當(dāng)?shù)拇觥?（三）拒聘人員指不參加競聘或落聘后不服從學(xué)校安排上崗或轉(zhuǎn)崗的人員。拒聘人員經(jīng)協(xié)調(diào)仍不上崗的，依據(jù)有關(guān)政策按自動(dòng)離職處理。七、違約責(zé)任 （一）合同雙方當(dāng)事人必須全面履行合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得違反合同規(guī)定；違反合同規(guī)定的，要承擔(dān)違約責(zé)任，造成雙方經(jīng)濟(jì)損失的，還應(yīng)按實(shí)際損失承擔(dān)賠償責(zé)任。 （二）合同履行期間，受聘人要求終止聘用合同，凡是由教育行政部門或單位出資脫產(chǎn)進(jìn)修、培訓(xùn)又未滿雙方約定的服務(wù)期限的，按比例追繳受聘人進(jìn)修、培訓(xùn)費(fèi)并承擔(dān)違約責(zé)任。八、爭議處理 合同雙方當(dāng)事人因履行合同發(fā)生的爭議，應(yīng)當(dāng)由聘用單位人事爭議調(diào)解小組協(xié)商解決。不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，當(dāng)事人可以向縣教育主管部門申請(qǐng)?zhí)幚砘蛘呦蛉耸聽幾h仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，仲裁結(jié)果對(duì)爭議雙方具有約束力。九、實(shí)施步驟 （一）成立組織，宣傳發(fā)動(dòng) 學(xué)校成立聘用工作小組，組織全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，理解支持學(xué)校人事制度改革，積極主動(dòng)參與改革。 （二）制訂實(shí)施方案，完善考核制度根據(jù)實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體實(shí)施方案，建