物理9.16熱和能復(fù)習(xí)提綱.doc

2013年1月日 武城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)稿 王延剛編制 初三班 姓名： 學(xué)號(hào)： 評(píng)價(jià)：16 熱和能復(fù)習(xí)提綱知識(shí)內(nèi)容：一、分子熱運(yùn)動(dòng)：1、分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：（1）物質(zhì)是由組成的；（2）一切物質(zhì)的分子都在地做；（3）分子之間存在著相互作用的和。2、擴(kuò)散現(xiàn)象說明：主要說明：。3、影響擴(kuò)散快慢的主要因素是。溫度越，分子的熱運(yùn)動(dòng)越。二、內(nèi)能：1、物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部與的。2、決定物體內(nèi)能大小的因素有：和，（）。3、改變物體內(nèi)能的方式：和。4、對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)。物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)。三、比熱容(c)：1、定義：的某種物質(zhì)，溫度升高所吸收的。2、比熱容的單位是，符號(hào)是。3、比熱容是物質(zhì)的一種，每種物質(zhì)都有自己的比熱容。4、水的比熱容是，它的物理意義是。5、熱量的計(jì)算公式：；放出熱量的計(jì)算公式：；吸收熱量的計(jì)算公式：；四、內(nèi)燃機(jī)：1、熱機(jī)是把能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)器。2、汽油機(jī)的工作過程由、四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的。五、燃料的熱值（q）：1、定義：某種燃料放出的。2、熱值的單位是，符號(hào)是。3、熱值是燃料的一種，每種物質(zhì)都有自己的熱值。4、燃料完全燃燒放出熱量的公式：；或。5、熱機(jī)的效率：在熱機(jī)里，用來做的那部分能量，與燃料放出的能量之比。六、能量守恒定律：1、能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空，也不會(huì)憑空，它只會(huì)從一種形式為其他形式，或者從一個(gè)物體到另一個(gè)物體，而在和的過程中，能量的總量。重點(diǎn)知識(shí)：一、理解內(nèi)能、溫度、做功、熱傳遞的關(guān)系：針對(duì)練習(xí)：1、【2009蘭州市】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( )A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0的冰沒有內(nèi)能C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高 D.對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高2、（2011湛江）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( )A0的冰沒有內(nèi)能B水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變C物體的溫度越低，所含的熱量越多D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變二、能量守恒定律的應(yīng)用公式：；。 力學(xué) 力學(xué) 電學(xué) 電學(xué) 熱學(xué)熱學(xué) 針對(duì)練習(xí)：3、（2010瀘州）以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路（盤山公路近似處理為斜面）以36Km/h的速度勻速行駛，經(jīng)過15min從山腳到達(dá)山頂；汽車上山時(shí)沿路面獲得的牽引力恒為9.2103N。已知汽油完全燃燒釋放的熱量轉(zhuǎn)化為汽車牽引力做功的效率為30%，汽油熱值q=4.6107J/Kg，求：（1）汽車上山時(shí)牽引力發(fā)揮的功率為多大。（2）汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油。4、一根鐵棒很難被拉長是因?yàn)榉肿又g存在，又很難被壓縮是因?yàn)榉肿又g存在。分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的。5、汽油機(jī)的工作過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是沖程，獲得動(dòng)力的是沖程，靠飛輪的慣性完成的沖程是沖程、沖程、沖程，所以飛輪的質(zhì)量很大。6、從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是能的的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是能的的過程7、火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃，后者是用方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的。8、（2011蘇州）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來做冷卻劑，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^；若發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg水，當(dāng)水溫升高10時(shí)，水吸收的熱量是 J水的比熱容為4.2103/(kg) 9、（2010蕪湖）蕪湖四季如畫。下列景象中，能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是（ ）A初春的鏡湖柳絮飛揚(yáng) B盛夏的陶辛荷花飄香C深秋的赭山落葉飄零 D寒冬的長江煙波浩淼10、(2011北京)下列說法中正確的是( )A用加熱的方法不能改變物體的內(nèi)能B溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多C長時(shí)間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象D打掃衛(wèi)生時(shí)房間內(nèi)塵土飛揚(yáng)，這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)11、（2010自貢）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是( )A濕衣服在日照下比在陰暗處干得更快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D液化石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙12、（2011包頭）下列說法正確的是（ ）A、溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少B、夏日，在陽光照射下，地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^小C、塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說明分子間存在著吸引力D、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度可能升高13、(201l蘭州)用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）A2.1103J/(kg) B4.2103J/(kg)C1.2103J/(kg) D條件不足，不能確定14、質(zhì)量相同的兩個(gè)物體由于吸熱而升溫，若它們的比熱容之比為1：2，升高的溫度之比為3：2，則它們吸收的熱量之比為（ ）A3：4 B4：3 C1：3 D3：115、（2011莆田）下圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)各種沖程的示意圖，表示做功沖程的是（ ）16、（2010廣州）如圖所示實(shí)驗(yàn)，試管口木塞沖出過程（ ）A試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣B試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加C能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同D水蒸氣對(duì)木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少17、（2011大連）在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量mkg初溫t0末溫t加熱時(shí)間tmin吸收熱量QJ1O.1203022O.2203043O.3203064O.32040125O.3205018(1)該實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間有什么意義? 。(2)第、這三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。(3)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特殊作用是。(4)探究結(jié)論是：水吸收的熱量與，與。18、(2011鞍山)某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將