湖北省鐘祥市石牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《從百草園到三味書(shū)屋》課件 新人教版.ppt

從百草園到三味書(shū)屋 魯迅 簡(jiǎn)介作者魯迅 1881 1936 字豫才 原名周樹(shù)人 浙江紹興人 中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家 思想家 革命家 魯迅 是他1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō) 狂人日記 時(shí)所用的筆名 作品有小說(shuō)集 吶喊 1923年 包括 狂人日記 阿q正傳 孔乙己 藥 故鄉(xiāng) 社戲 一件小事 風(fēng)波 等14篇作品 彷徨 1926年 包括 傷逝 祝福 等11篇作品 故事新編 1936年 包括 補(bǔ)天 奔月 理水 等8篇作品 散文集 朝花夕拾 1927年 包括 從百草園到三味書(shū)屋 藤野先生 等10篇作品 散文詩(shī)集 野草 1927年 包括 秋夜 過(guò)客 等24篇作品 雜文集 墳 熱風(fēng) 華蓋集 華蓋集續(xù)編 且介亭雜文集 二心集 南腔北調(diào)集 等 檢查自學(xué) 正音確鑿 z o 菜畦 q 桑葚 sh n 陌生 m 竹篩 sh i 秕谷 b 宿儒 s 蟬蛻 tu 倜儻 t 盔甲 ku 攢成 cu n 拗過(guò)去 o 解詞人跡罕至 人很少到的地方 指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò) 罕 少 人聲鼎沸 形容人群的聲音吵吵嚷嚷 就象煮開(kāi)了鍋一樣 鼎 古代煮食器 沸 沸騰 整體感知 課文標(biāo)題點(diǎn)明文章寫了兩個(gè)地方的生活 百草園和三味書(shū)屋 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文 說(shuō)說(shuō)百草園的樂(lè)趣和三味書(shū)屋的讀書(shū)生活 明確百草園的樂(lè)趣 園中美景 美女蛇故事 雪地捕鳥(niǎo) 三味書(shū)屋的讀書(shū)生活 提問(wèn) 怪哉 后園尋趣 師生讀書(shū) 學(xué)生做游戲 畫畫兒 比較閱讀 體會(huì)感情 百草園和三味書(shū)屋是魯迅少年時(shí)期兩個(gè)相鄰的人生驛站 是魯迅在歷盡人生滄桑后對(duì)童年的溫馨 回憶 下面我們來(lái)比較一下百草園之樂(lè)與三味書(shū)屋之樂(lè)的異同 正因?yàn)橥晔侨绱擞腥?快樂(lè) 作者才對(duì)這段經(jīng)歷產(chǎn)生依戀之情 請(qǐng)找出有關(guān)段落朗讀并體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情 本文作者回憶了百草園和三味書(shū)屋學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷 表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 自由質(zhì)疑 合作解疑 對(duì)課文你還有了什么問(wèn)題不理解 組內(nèi)交流 合作探究 嘗試解決問(wèn)題 提取有價(jià)值問(wèn)題 全班交流 示例課文插敘美女蛇的傳說(shuō)是多余的一筆嗎 為什么 魯迅先生對(duì)自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生是什么感情 盤點(diǎn)收獲 布置作業(yè) 1 收獲本文描寫了和 表現(xiàn)了孩子天性 含蓄表達(dá)了對(duì)封建