小班美術(shù)教案：花樹(shù).doc

幼兒教育：_小班美術(shù)教案：花樹(shù)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班美術(shù)教案：花樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、探索在一定范圍內(nèi)通過(guò)紙的變化印畫(huà)裝飾樹(shù)。2、嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫(huà)，并在指定范圍內(nèi)印花。3、樂(lè)于參加印畫(huà)活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紅、黃、藍(lán)、綠顏料各四盆，報(bào)紙剪成紙片若干及抹布、紙等等。2、已經(jīng)畫(huà)好的樹(shù)的輪廓圖若干張。活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)觀察春天的樹(shù)，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，小朋友你看到大樹(shù)怎么了？（長(zhǎng)出葉子了。）2、引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾斡眉堁b飾樹(shù)。（1）春天到了大樹(shù)都長(zhǎng)出了各種各樣的葉子。瞧，這棵樹(shù)他的葉子是怎樣的，猜猜他衣服上的花紋是怎么做出來(lái)的？（幼兒猜猜并發(fā)表自己的觀點(diǎn)）（2）知道嗎？這些小花、小點(diǎn)是用我們的紙變出來(lái)的，那他是怎么變的呢？讓我們自己動(dòng)手來(lái)試試把紙變一變，變出這些小花、小點(diǎn)來(lái)印嗎？3、探索用紙團(tuán)印畫(huà)的方法。（1）幼兒自由探索。（2）交代要求，我們小朋友在試的時(shí)候如果想換一種顏色、換一種方法的話就先把剛才試過(guò)的紙扔到桌下的紙簍里，再那一張變一變來(lái)試。（用紙捏成團(tuán)印花，用紙搓成棒印花）提醒幼兒換色了就把紙團(tuán)送回家即紙簍里。（3）說(shuō)說(shuō)看他是把紙?jiān)趺醋兊?，印出是什么樣的花？（并?qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)試一試）紙用要捏的緊4、幼兒操作，用自己喜歡的方法印花。（1）小朋友真聰明，把紙變一變還能印出這么多美麗的花呀！大樹(shù)可高興了，讓我們選擇自己喜歡的一種印花方法，給大樹(shù)去穿新衣服吧？（2）幼兒操作，給予指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒換色等。（4人一組）5、評(píng)價(jià)、欣賞“大樹(shù)的衣裳”。讓我們一起來(lái)看看每組的大樹(shù)都穿的是什么衣服呀？第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班美術(shù)教案：蘋(píng)果樹(shù)【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)涂色，感知色彩，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及動(dòng)手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。3、讓幼兒知道蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，產(chǎn)生愛(ài)吃蘋(píng)果的情緒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】畫(huà)有蘋(píng)果樹(shù)簡(jiǎn)筆的紙張，蠟筆?！净顒?dòng)過(guò)程】1、導(dǎo)入。“今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，它是一棵蘋(píng)果樹(shù)，可是這棵樹(shù)沒(méi)有穿衣服，它很冷，怎么辦呢？”生：“幫它穿上衣服”。2、新課學(xué)習(xí)。請(qǐng)幼兒觀察窗外的樹(shù)木，看看樹(shù)干，樹(shù)葉是什么顏色。老師出示蘋(píng)果樹(shù)，邊問(wèn)幼兒是什么顏色，邊示范涂畫(huà)，圖的時(shí)候強(qiáng)調(diào)拿筆的姿勢(shì)，要求幼兒自己涂色時(shí)要朝同一個(gè)方向涂。老師要求先涂樹(shù)干，在涂蘋(píng)果，最后涂樹(shù)葉。3、幼兒自己作畫(huà)。老師指導(dǎo)。生：“老師，我的蘋(píng)果還沒(méi)熟，所以我畫(huà)的蘋(píng)果是青的”。師：“好的，你真會(huì)動(dòng)腦筋”4、請(qǐng)畫(huà)好的幼兒把畫(huà)交給老師寫(xiě)上名字，老師評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。5、結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果好不好吃，老師說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒多吃蘋(píng)果。一起唱歌曲樹(shù)上許多小蘋(píng)果，在愉快的歌聲中結(jié)束本課