甘肅省酒泉市瓜州二中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 表達(dá)交流—情趣課件 北師大版.ppt

表達(dá) 交流綜合實(shí)踐 情趣 之美 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)能力 訓(xùn)練善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)豐富的美感與趣味 2 過(guò)程方法 能在文章與演講中展示自己的機(jī)智與才華 3 情感態(tài)度 培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力 帶著下面兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)入教材瀏覽學(xué)習(xí) 感受教材 1 帶著問(wèn)題自主閱讀課本84 87頁(yè)了解教材內(nèi)容理解 趣 和 機(jī)趣 2 在有所悟有所感的地方用筆批注勾畫重點(diǎn)知識(shí) 學(xué)法導(dǎo)航 1 讀了教材以后 你覺(jué)得什么是機(jī)趣 2 德國(guó)大詩(shī)人歌德與一位尖刻的批評(píng)家在一條小路上相遇 這位批評(píng)家傲慢地說(shuō) 我絕不給一個(gè)傻瓜讓路 而歌德卻說(shuō) 而我正好相反 說(shuō)著讓在了路邊 你讀了這個(gè)故事你想到了哪些詞來(lái)概括歌德 可能出現(xiàn)詞語(yǔ)為 幽默 諷刺 詼諧 機(jī)智 挖苦等 探討 歌德的話隱含什么意思 答案 你是傻瓜 探討 如果直說(shuō)會(huì)產(chǎn)生什么負(fù)面影響 學(xué)生的回答肯定會(huì)有很多種 但可歸納為不能給對(duì)方和讀者留下想象的空間 3 機(jī)趣是一種給讀者留下想象空間的隱含表達(dá) 歌德的機(jī)趣是詩(shī)人的機(jī)趣 所以它隱含的情理機(jī)智而浪漫 又帶著挖苦 這種機(jī)趣 給人以無(wú)限的想象空間 給思維一片開闊地而讓其馳騁 使思想徹底地進(jìn)行一次解脫與放松 這里所謂的 機(jī)趣 就是指言語(yǔ)機(jī)智 匠心獨(dú)運(yùn) 通過(guò)言說(shuō)的聰明顯現(xiàn)智慧 具有 機(jī)趣 的言說(shuō) 是讀起來(lái) 聽起來(lái)使你眼睛一亮 會(huì)心一笑的言說(shuō) 4 探討事例分析討論推知機(jī)趣類型 1 事例1 柳宗元在永貞革新失敗后被貶為永州司馬 為了表現(xiàn)他在孤獨(dú) 寂寞中剛毅樂(lè)觀的思想情緒 他作了一首詩(shī) 江 千山鳥飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江 回答 雪不僅是釣的背景 其實(shí)更是釣的對(duì)象 垂釣落進(jìn)江里的雪花 給人一種多么廣闊的思維空間 柳宗元的機(jī)趣也是機(jī)智浪漫的 這種類型的機(jī)趣 通常采用關(guān)鍵對(duì)象移換的方法 在柳宗元那里 魚 被換成了 雪 通過(guò)這種移花接木來(lái)達(dá)到預(yù)期的效果 板書 浪漫型方法 對(duì)象移換 2 事例2 建國(guó)初期 面對(duì)外國(guó)記者對(duì)中國(guó)銀行資金儲(chǔ)備的提問(wèn) 周恩來(lái)回答為18元8角8分 這是政治家的機(jī)趣 演示周總理的畫面 總理為什么這么回答 它的目的是為了扼制住對(duì)方的思維和發(fā)言 達(dá)到交流上的主動(dòng) 3 事例3 羅斯福從港口出來(lái) 他的朋友問(wèn) 聽說(shuō)那里要建一個(gè)潛水艇基地 情況怎么樣 羅斯福問(wèn) 你能保密嗎 朋友說(shuō)能 如果你是羅斯福 你會(huì)如何回答朋友 學(xué)生回答很有可能是 我也能 周恩來(lái)與羅斯福的機(jī)趣維護(hù)了國(guó)家的機(jī)密與尊嚴(yán) 符合政治家的身份 這種機(jī)趣的方法 往往是采用概念移換的方法 外國(guó)記者問(wèn)的是資金儲(chǔ)備 周恩來(lái)巧妙地?fù)Q成了面值總額 羅斯福的朋友認(rèn)為他能為羅斯福保密 被羅斯福換成了自己為國(guó)家在朋友面前保密 這種機(jī)趣以詼諧也就是 逗 為最高境界 在 逗 中爭(zhēng)取主動(dòng)與成功是該類機(jī)趣的最終目的 它的出發(fā)點(diǎn)是謹(jǐn)慎的 教師板書 謹(jǐn)慎型方法 轉(zhuǎn)換概念 機(jī)趣表現(xiàn)在說(shuō)話中是機(jī)智 那么你能說(shuō)出下面故事中機(jī)趣的類型 并把它運(yùn)用到寫作中去嗎 另補(bǔ)充兩種類型 學(xué)生討論 更正 教師點(diǎn)撥 說(shuō)出下面故事中機(jī)趣的類型 1 一日 曹尚書見解縉穿著綠衣 就出口道 出水蛤蟆穿綠襖 解緒見曹尚書穿著紅衣 就脫口對(duì)出 落湯螃蟹著紅袍 的對(duì)子 2 一位女主持人在觀眾掌聲中走上臺(tái)時(shí)不慎摔倒 她站起來(lái)從容地說(shuō) 剛才我被大家的熱情傾倒了 當(dāng)堂訓(xùn)練 課本85頁(yè) 以 面面觀 為題寫一篇作文 不少于600字