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一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖象.能從圖象的角度理解正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系。根據(jù)一次函數(shù)的圖象和表達(dá)式y(tǒng)=kx+b(k0)探索k0和k0時(shí),圖象的變化情況。體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想,發(fā)展幾何直觀。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):一次函數(shù)的圖象與性質(zhì). 難點(diǎn):一次函數(shù)的性質(zhì).一、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀1.在同一坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)與的圖象.觀察這兩個(gè)函數(shù)圖像的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).和同伴交流你的觀察結(jié)果.二、互動(dòng)探究探究一:根據(jù)交流結(jié)果,填寫(xiě)結(jié)果.(1)函數(shù)與圖象的形狀都是 ,并且傾斜程度 ;(2)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn) ,即函數(shù)的圖象可以看作由直線向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度而得到. (3)猜想:函數(shù)的圖象可以看作由直線向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度而得到. 探究二:,畫(huà)出函數(shù)與的圖象.觀察這兩個(gè)函數(shù)圖像,填寫(xiě)結(jié)果.(1)函數(shù)與圖象的形狀都是 ,并且傾斜程度 ;(2)函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn) ,函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn) ,的圖象可以看作由直線向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度而得到.(3)猜想:函數(shù)y=kx+b的圖象可以看作由直線y=kx 平移得到.b0時(shí),向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度而得到;b0向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度而得到.三、整合總結(jié)1.一次函數(shù)ykxb的圖象特征:(1)一次函數(shù)ykxb的圖象是 ,我們稱它為 ykxb;(2)直線ykxb可看作由直線ykx平移 個(gè)單位長(zhǎng)度而得到(當(dāng) 時(shí),向上平移;當(dāng) 時(shí),向下平移).2.一次函數(shù)ykxb的圖象特征:(1)當(dāng)k0時(shí),直線ykxb由左至右 ,y隨x的增大而 ; 當(dāng)k0時(shí),直線ykx+b由左至右 ,y隨x的增大而 . (2)當(dāng)k0,b0時(shí),一定經(jīng)過(guò) 象限;當(dāng)k0,b0時(shí),一定經(jīng)過(guò) 象限.當(dāng)k0,b0時(shí),一定經(jīng)過(guò) 象限;當(dāng)k0,b0時(shí),一定經(jīng)過(guò) 象限,3.直線y1k1x+b1和直線y2k2x+b2平行.則 .四、鞏固提升oxy 1.直線y=-2x+3可以看作由直線y=-2x向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到,它與x軸交于 ,與y軸交于 ,它經(jīng)過(guò) 象限, y隨x的增大而 .2. 如圖是一次函數(shù)ykxb的圖象,根據(jù)圖象可知( )A. k0,b0 B. k0,b0 C. k0,b0 D. k0,b0 3. 已知點(diǎn)P(a,b)在第四象限,則直線yaxb不經(jīng)過(guò)( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.點(diǎn)P1(x1,y1), P2(x2 ,y2)是直線y=-4x+3上的兩點(diǎn),且x1x1,則y1與y2的關(guān)系是( ) A.y1y2 B.y1y20 C.y1y2 D.y1=y25.如圖,點(diǎn)P(x,y)在第一象限,且x+y=10,點(diǎn)A的第6題坐標(biāo)為(8,0),設(shè)
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